课件17张PPT。 生日（建议一课时完成）第六单元 数据的表示和分析BS 四年级下册 课后作业探索新知认识简单的条形统计图课堂小结当堂检测 班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查一下吧！探究点 认识简单的条形统计图 说说你准备如何调查。 1个格子代表1个人，在格子里涂色。 说一说，从上面的统计图中你发现了什么？小试牛刀（源于《典中点》）1．下面是四(1)班同学喜欢看的电视节目调查记录单。(1)根据调查记录单完成统计图。(1个格子代表1个人)
(2)喜欢看( )的人数最多，喜欢看( )的人数最少。
(3)喜欢看综艺的人数比喜欢看体育的人数多( )人。四(1)班同学喜欢看的电视节目统计图动画片电视剧2归纳总结：条形统计图的特点是可以清楚地表示数量的多少。小试牛刀（教材P84练一练）四年级要举行特色运动会，需要调查同学们最喜欢哪些特色体育项目。与同学交流你想怎样调查。略班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。
（1）在下图中图一图。说说你是怎
么调查的。班级要设立图书角，调查你们班的同学最喜欢哪类图书。
（2）填一填。（3）喜欢 的同学最多。
喜欢游戏益智和科普百科的同学共有 名。
（4）如果让你为班级去买书，你怎么买？说说你的想法。略淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？（1）喜欢 节目的人
数最多。
（2）淘气班级一共有
人。
（3）调查你们班的情况，和
上面的数据比较一下。 动漫36略(2)四(2)班一共有( )人。
(3)如果你是班长，你怎样买水果？为什么？四(2)班同学最喜欢吃的水果统计图苹果 梨香蕉桃35我会多买一些苹果和梨，少买一些香蕉和桃。因为最喜欢吃苹果和梨的人数多。3．根据下面的数据回答问题。
四(3)班第一、二组数学期中考试的成绩如下：
88 95 60 100 58 87 78 84 74
98 100 85 61 66 79 89 96 92
(1)按要求填表。245331(2)根据统计表中的数据将下面的统计图补充完整。
(3)这两组同学中，成绩分布在( )分的人数最多，有( )人。四(3)班第一、二组数学期中考试成绩统计图80～895 Thank you! 生日
学习目标：
1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。
2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。
3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。
教学重点：在具体情境中，使学生体验统计的全过程。
教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
教 法：练习法、启发法
学 法：练习法，调查法
教学准备：小黑板
教学过程：
一、激趣促学
1.说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？
2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？
二、玩中学
1．说一说。
说一说你的生日是几月几日？你知道是什么季节吗？
2．分一分：哪几个月是春季？哪几个月是夏季？哪几个月是秋季？哪几个月是冬季？四季是怎样划分的？
（1）小组讨论。
（2）全班交流，汇报讨论结果。
（3）说一说你有什么好方法记住四季的划分？
3．调查。
（4）小组交流：怎样收集和整理调查得到的数据？
4．涂一涂。
在统计表格中涂色，整理数据。
5．说一说。
（1）哪个季节过生日的同学最多？
（2）夏季和冬季过生日的同学有几名？
（3）如果你们班某个同学的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。
（4）从图中你还能发现什么？
(5)如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在哪个季节生日？
三、实践应用
我的女儿生日快到，你们说说送给她什么礼物好？（出示书、布娃娃、果冻、鲜花） 怎样才能知道大家的意见呢？
1.调查、记录
2.汇报、交流
四、师生小结、课后延伸。
1．这节课你有什么收获？
板书设计：
生日
3、4、5月是春季
6、7、8月是夏季
9、10、11月是秋季
12、1、2月是冬季
