课件28张PPT。第八单元 健康地生活八年级下册生物（人教版）第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫第一课时 人体的三道防线一 、人体的三道防线
1．第一道防线：由____________和____________组成，能够________________侵入人体、还具有_______和___________的作用。
2．第二道防线：由___________________和_____________组成，_____________能够溶解病菌的细胞壁，使病菌溶解；吞噬细胞可将侵入人体的病原体_______________。皮肤黏膜阻挡大多数病原体杀菌清扫异物体液中的杀菌物质吞噬细胞溶菌酶吞噬消化3．第三道防线：由_____________和______________组成，前者包括___________、____________和___________，后者主要是_____________。淋巴细胞受到___________刺激会产生____________，与其结合可促进______________的吞噬作用，清除抗原；或使病原体失去_______________。免疫器官免疫细胞胸腺淋巴结脾脏淋巴细胞抗原抗体吞噬细胞致病性二、特异性免疫和非特异性免疫
1．非特异性免疫：是人生来就有的，不针对某一______________，而是对多种病原体都有_____________，又叫_____________，包括_______________和_______________。
2．特异性免疫：是人体在出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一______________或异物起作用，又叫________________，包括________________。特定的病原体防御作用先天性免疫第一道防线第二道防线特定的病原体后天性免疫第三道防线知识点1 人体的三道防线
1．(2017·荆州期中)属于人体第一道防线的是( )
A．呼吸道黏膜 B．胸腺
C．白细胞 D．细胞膜
2．狗用沾满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转，其原因是唾液中含有( )
A．抗体 B．消化酶
C．溶菌酶 D．生长素AC3．下列哪一项不属于人体的第一道防线的作用( )
A．角质层防止病菌侵入
B．呼吸道黏膜能黏附细菌并形成痰排出体外
C．消化道中的一部分细菌被杀死
D．血液中的细菌被吞噬细胞消灭
4．呼吸道黏膜上有纤毛，其作用是( )
A．阻挡空气流动 B．清扫异物
C．有助于空气流动 D．杀菌作用DB5．患过腮腺炎的人，体内能产生一种抵抗腮腺炎病毒的蛋白质。这种蛋白质和腮腺炎病毒分别为( )
A．抗原和抗体 B．抗体和抗原
C．抗原和抗原 D．抗体和抗体B知识点2 特异性免疫和非特异性免疫
6．(2017·深圳期中)泪液和唾液中的溶菌酶，可以杀死一部分侵入人体的病原体，这属于( )
A．特异性免疫 B．非特异性免疫
C．计划免疫 D．三者都不是B7．皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同类型的是( )
A．青霉素过敏反应现象
B．接种卡介苗预防肺结核
C．白细胞清除病原体
D．得过麻疹后不再患此病C8．(2017·威海模拟)如图所示，对图中所包含的信息及相关知识的说法，错误的是( )
A．图中的病毒起抗原作用
B．该免疫类型是特异性免疫
C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
D．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭D9．如图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：(1)表示保卫人体第二道防线的图是__________。(填大写字母代号)
(2)人体的第三道防线主要是由__________和___________组成的。
(3)第一道防线和第二道防线都属于________________免疫。其特点是___________________。AC免疫细胞免疫器官非特异性人生下来就有的10．(2017·珠海期中)关于人体三道防线的叙述中正确的是( )
A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用
B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线
C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大
D．第二道防线的杀菌物质是指抗体C11．大面积烧伤的病人，若护理不当容易发生感染，加重病情。其主要原因是( )
A．非特异性免疫能力减弱
B．营养物质不能及时补充
C．体液大量损失
D．特异性免疫能力减弱A12．抗体发生作用的特点是( )
A．一种抗体可抵抗多种抗原
B．一种抗体可由多种抗原刺激产生
C．抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消灭而消灭
D．抗原消失后，机体还将保持产生相应抗体的能力D13．据报道，美国人威恩斯在一次事故中整张脸被损，医生用了近15个小时给他换上了一张新脸，现其新脸已成活。从免疫角度分析，医生给他换上的新脸和换脸后的反应分别属于( )
A．抗原，特异性免疫
B．抗原，非特异性免疫
C．抗体，特异性免疫
D．抗体，非特异性免疫A14．关于人体第三道防线的说法中，错误的是( )
A．它是人体在出生之后逐渐形成的
B．免疫器官有淋巴结、胸腺和脾脏等
C．一种抗体能针对所有病原体等异物
D．抗原被清除后，机体还将保持产生抗体的能力C15．下列各种物质或结构中，属于抗原的是( )
①输入A型血患者体内的B型血细胞 ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 ③自身免疫器官产生的免疫细胞 ④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤
A．①② B．③④
C．①②④ D．①③④A16．某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是( )
A．这个人注射过流脑疫苗
B．这个人抵抗力强
C．这个人过去得过麻疹
D．这个人接种过麻疹疫苗A17．人体产生抗体的过程是( )
A．抗原→淋巴细胞→抗体
B．抗原→胸腺→抗体
C．抗原→脾脏→抗体
D．抗原→淋巴结→抗体 A18．乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体将在体内存留一段时间。下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是( )B19．(2017·辽宁丹东)阅读下列材料，回答问题
材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都消失了。
材料二：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。(1)材料一中的_____________和黏膜是保卫人体的第一道防线，这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，它是人生来就有的，属于________________ 免疫。
(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能___________生活，只能寄生在_______________里，它的繁殖方式是靠自己的____________中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。皮肤非特异性独立活细胞DNA(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的____________细胞产生相应的____________，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于_____________免疫。
(4)甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和______________这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的______________________。淋巴抗体特异性易感人群保护易感人群课件26张PPT。第八单元 健康地生活八年级下册生物（人教版）第一章 传染病和免疫第二节 免疫与计划免疫一 、免疫
1．概念：免疫是人体的一种______________，人体依靠这种功能能够 _____________“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的______________，及人体本身所产生的_____________和_____________等，以维持人体的健康。
2．功能：
(1)抵抗___________的侵入，防止疾病的产生。
(2)清除体内___________、死亡和___________的细胞。
(3)监视、识别和清除体内产生的_____________。生理功能识别抗原物质损伤细胞肿瘤细胞抗原衰老损伤异常细胞二、计划免疫
1．疫苗：通常是用_______的或______的病原体制成的生物制品。
2．计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的_________，按照科学的____________，有计划地给儿童__________，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。失活减毒疫苗免疫程序接种三、艾滋病
1．艾滋病的病原体：艾滋病是一种______________病，又叫_________________________，简称AIDS。它是由 _________________(简称HIV)侵入人体引起的，主要存在于艾滋病患者和HIV携带者的__________、精液或乳汁、________、泪液和尿液中。
2．传播途径：主要通过_______________、不安全性行为传播，也可通过输入含HIV的_________和_____________传播以及母婴传播。免疫缺陷获得性免疫缺陷综合征人类免疫缺陷病毒血液唾液静脉注射毒品血液血液制品知识点1 免疫
1．(2017·苏州期中)下列对免疫概念的叙述正确的是( )
A．免疫是人体的一种生理功能
B．免疫使人体对任何疾病都能抵抗
C．免疫是后天得到的
D．计划免疫是获得免疫力的唯一途径A2．免疫的功能是指( )
A．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B．监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C．抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
D．以上三项都是D3．当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是( )
A．艾滋病 B．过敏反应
C．肺结核 D．肝癌
知识点2 计划免疫
4．下列各项计划中，不属于计划免疫的是( )
A．接种卡介苗 B．注射乙肝疫苗
C．髓灰质炎糖丸 D．注射胰岛素注射液BD5．有关计划免疫的叙述，不正确的是( )
A．属于特异性免疫
B．从预防措施来看，应属于控制传染源
C．是预防传染病的简单易行的手段
D．给刚出生的婴儿接种卡介苗，能预防结核病B6．腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病，其病原体主要通过接触和飞沫传播。此病多发生于儿童，一旦班级中有患腮腺炎的同学，应及时隔离治疗。请回答：
(1)引起腮腺炎的病原体是___________________，该病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为____________。这种免疫属于______________免疫。
(2)该病原体不能独立生活，只能营__________生活。腮腺炎病毒抗体特异性寄生(3)患腮腺炎的同学需隔离治疗的原因是__________________________________________________________。
(4)假如用接种流感疫苗的方法来预防腮腺炎，你认为 _________(选填“能”或“不能”)起到预防作用，理由是__________________________________________________________。控制传染源，防止通过接触和飞沫传播腮腺炎病毒不能抗体具有特异性，只有对特定的病原体有免疫作用知识点3 艾滋病
7．(2017·梅州期中)目前全球艾滋病感染者已超5 000万，人们积极研制艾滋病疫苗是希望利用它( )
A．治愈艾滋病患者
B．对人群进行特异性免疫
C．对人群进行非特异性免疫
D．对人群人工免疫B8．预防艾滋病，你我同参与。下列防治措施错误的是( )
A．打击卖淫嫖娼，倡导洁身自好
B．禁止非法卖血，确保血源质量
C．隔离艾滋病人，限制活动范围
D．推进技术进步，加速疫苗研制C9．下列哪种行为容易感染艾滋病( )
A．和艾滋病患者共用茶杯和餐具
B．和艾滋病患者握手
C．接近咳嗽或打喷嚏的艾滋病患者
D．和艾滋病患者共用注射针头或针筒D10．(2017·深圳期中)风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( )
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应C11．下列有关免疫与计划免疫的叙述，不正确的是( )
A．人体的第一道、第二道防线能够对多种病原体起抵抗作用，是非特异性免疫
B．特异性免疫的主要功能是阻挡病原体，吞噬或消灭病菌
C．通过接种百白破疫苗，预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病属于计划免疫
D．患过某种传染病的人，就不会再患此种传染病属于特异性免疫，是出生后才建立的B12．“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是( )
A．注入抗体，控制传染源
B．注入抗原，进行非特异性免疫
C．注入抗原，保护易感人群
D．注入抗体，切断传播途径C13．(2017·临沂期中)艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的，是一种病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染
( )
①交谈 ②共餐 ③握手 ④共用注射器 ⑤拥抱
⑥被蚊子叮咬 ⑦一起学习 ⑧性接触
A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑦⑧
C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦D14．关于艾滋病这一国际性的顽疾，你了解多少呢？下表是某年我国关于HIV通过血液传播的统计表，请根据数据回答下列问题：(1)从数据中可以看出，在艾滋病血液传播的三种途径___________________是主要的途径，因此，我们必须拒绝_______。
(2)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，那么HIV是这种传染病的___________，艾滋病患者属于_____________。中静脉注射毒品毒品病原体传染源(3)下列对待艾滋病患者的方式正确的是( )
A．遇到艾滋病患者，远远躲开
B．朋友中有了艾滋病感染者，立即宣传开并断交
C．遇到艾滋病感染者，在加强自我保护措施的同时，积极帮助病人
D．遇到艾滋病患者，无所谓C15．法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，其方法和过程如下：请分析回答下列问题：
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：第一次处理后，体内产生了__________，这一现象属于____________免疫。
(2)巴斯德设计甲、乙两组的目的是进行____________。其中，实验组是________ 组。
(3)甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入绵羊体内作为_______起作用，它刺激绵羊体内的_________产生抗体。抗体特异性对照甲抗原淋巴细胞
