课件21张PPT。“失踪”就是下落不明的意思。
“王国”指以国王为国家元首的国家。本文讲的“森林王国”就是一个森林占主导地位的国家。那里美丽富饶，人们安居乐业。是什么原因让这个鸟语花香的森林王国失踪了呢？让我们一起走进课文，去寻找答案吧！第 一 课时1.认识11个生字；会写8个生字；理解“富饶、嘱咐、劝阻、席卷”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）踪左窄右宽，左短右长，右下是“示”。zōnɡ姓左窄右宽，第三笔为提，不出头。xìnɡ则左宽右窄。“刂”竖钩要直而挺。zé建右半部分横画较多，要安排紧凑，密而不连。jiàn劝左小右大。“力”的撇舒展，伸至“又”下。quàn阻左窄右宽；右部底横长。
zǔ调左窄右宽；右半部分内部紧凑。tiáo联左部略窄，右部上面点、撇相呼应，捺要舒展。lián饶 妖 魔 勉 厦
荫 欲 旱 横 狂ráoyāomómiǎnshàyīnyùhànhéngkuáng富饶 魔鬼ráo mó更洗劫：
悲惨：
横行：
席卷：
安居乐业：
怀恨在心：把一个地方或一户人家的财物抢光。
处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
行动蛮横，倚仗势力做坏事。
像卷席子一样把东西全都卷进去。
安定地生活，愉快地工作。
造句：我们的国家繁荣富强，人民安居乐业。
把怨恨藏在心里。形容对人记下仇恨，以伺机报复。
造句：他对老师的严厉批评一直怀恨在心。置若罔闻：
萎靡不振：
手舞足蹈：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心
造句：大家提出了许多合理化建议，他却置若罔闻。
形容精神不振作，颓丧消沉。
造句：自从经商失败后，他就一直萎靡
不振。
双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。跃跃欲试：
铺天盖地：
背井离乡：形容心里急切地想试试。
造句：运动会即将举行，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
形容声势大，来势猛，到处都是。
造句：决堤的江水铺天盖地而来，冲倒了树木和房屋。
离开了故乡，在外地生活(多指不得已的)。
造句：为了生活，他背井离乡几十年，今天终于重返故里了。 点击
听朗读第一部分（第1-3自然段）繁荣景象。写老国王在位时，森林王国景色美丽，百姓安居乐业，一派繁荣景象。
第二部分（第4-13自然段）失踪过程。写新国王上台后森林王国逐渐走向消亡，终于失踪。交流分段情况树木、森林对我们日常的生产、生活都起着非常重要的作用，它就像森林王国的保护神一样，时刻保护着森林王国的居民。“森林是我们的保护神”这句话什么意思？旧国王为什么这样说？这则童话通过讲述美丽的森林王国砍掉了所有的树木而最终走向消亡的故事，告诉人们乱砍滥伐会给人类带来灭顶之灾这一道理，要求人们树立环保意识，保护森林，保护大自然。课件36张PPT。第 二 课时默读课文，了解森林王国失踪的原因及后果，树立环保意识(重、难点)，产生保护森林、热爱大自然的思想感情。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
默读课文，想一想森林王国为什么失踪了？
串珠问题：
1.一读：读课文，说一说：老国王在位时，森林王国是什么样子？
2.二品：新国王在位时森林王国变成什么样了？谁是最大的受害者？
3.三思：新国王为什么要砍伐树木？
4.四悟：学完这篇童话故事，你受到了哪些启示？概念
举例子就是举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。文中通过列举小动物们生活的自在，反映森林王国的和谐之美。
判断方式
列举具体事例说明问题。认识举例子森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。生动形象地描述了森林王国的百姓们安居乐业、愉快生活的情景。品析：排比运用排比的修辞手法说明了什么？森林王国有一条特别法令：“任何人不得乱砍树木。”有一次，国王的儿子在追赶兔子时踩坏了三棵小树苗，国王知道了，命令卫士打了王子三十皮鞭。列举王子因为踩坏树苗而受罚的事，突出了特别法令的重要性，为新国王更改特别法令而导致森林王国失踪埋下伏笔。思考：举例子 伏笔此处运用举例子的说明方法，具有怎样的效果？有一天，来了一个远方客人，送给国王一张花花绿绿的图画，上面画着高楼大厦、工厂烟囱。国王越看越有兴趣，头脑一热，就下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新型王国！”大臣们极力劝阻，建议在保护森林的前提下，建造新的王国，他却置若罔闻。你从这段话中体会到什么？“头脑一热”说明新国王没经过慎重考虑就下达了砍伐树木的命令。“置若罔闻”说明新国王听不进别人的劝阻，一意孤行、执意建造新型王国。思考：老虎、狗熊、兔子、梅花鹿四散逃命，鸟儿飞往遥远的地方。砍下的大树变成了梁柱、门窗和家具。“四散逃命”“飞往”写出了动物们因砍伐树木而失去家园的凄凉景象，与第1段中和谐美好之景形成鲜明的对比。品析：对比雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护的土壤，随着洪水流失了。土地变得贫瘠了，再也没有丰收的年景。雨妖是怎样做的？说明了什么？雨妖下雨，冲垮了堤岸，淹没了庄稼。洪水泛滥，水土流失，土地变得贫瘠。说明雨妖给森林王国带来了严重危害。思考：你从这个故事中得到什么启示？示例：我们应该保护森林、爱护大自然、树立环保意识，不能乱砍乱伐树木，要与大自然和谐相处，不要被眼前的利益所迷惑。相信你还能说出更多这样的启示，试一试吧！拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：因为新国王上任以后，下令砍掉树木建造新的王国：建高楼大厦，建工厂。没有了优美的环境，动物消失，空气污染；失去了森林的保护，各种自然灾害接踵而来，就这样，森林王国一步步失踪了。默读课文，想一想森林王国为什么失踪了？1.一读：读课文，说一说：老国王在位时，森林王国是什么样子？老国王在位时，森林王国景色美丽，百姓安居乐业，一派人与自然和谐发展的繁荣景象。串珠问题：2.二品：新国王在位时森林王国变成什么样了？谁是最大的受害者？“工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘，使人萎靡不振，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。”人类是最大的受害者3.三思：新国王为什么要砍伐树木？①新国王幼时曾因踩坏树苗而受罚，因此对特别法令一直“怀恨在心”。他恨特别法令，不是从国家利益出发，而是出于一己私怨。②有人用“建造新型王国”的迷人前景蛊惑新国王。③新国王“头脑一热”，没有冷静地权衡利弊，听不进别人的极力劝阻，就下了“把树木全砍掉”的命令。4.四悟：学完这篇童话故事，你受到了哪些启示？
森林是人类的保护神，它可以防沙尘暴，可以防水土流失，森林王国的失踪，警示我们要保护森林，树立环保意识。失踪的森林王国老国王在位时废除“特别法令” 砍树造楼
空气混浊不堪 人们萎靡不振
雨妖、热魔、沙鬼、风怪的危害
动物逃散 百姓离乡 王国失踪实行“特别法令” 不得乱砍树木
国家美丽富饶 百姓安居乐业新国王在位时保护环境
热爱自然这则童话通过讲述美丽的森林王国砍掉了所有的树木而最终走向消亡的故事，告诉人们乱砍滥伐会给人类带来灭顶之灾这一道理，要求人们树立环保意识，保护森林，保护大自然。珍贵的纪念
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱啊，啊，真高兴。
小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”他搬来一块大石头，刻下一个“熊”字。小猴子把自己的名字写在了柱子上。其他小动物也纷纷在座位上、台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“乱写乱画是不对的。我在想，什么样的纪念才是最珍贵的。”
第二年春天，动物们又到小亭子来玩。啊！亭子周围开满了五颜六色的鲜花，蜜蜂在花丛中唱着歌，蝴蝶在花丛中跳着舞，小亭子更美了。梅花鹿说：“这才是最珍贵的纪念啊！”
是谁种的花呢？大家你看着我，我看着你。小刺猬在一旁甜甜地笑了。斧斤以时入山林, 材木不可胜用也。（《孟子·梁惠王上》）
草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。（《荀子·王制》）
天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。（《荀子·天论》）有关树木的歇后语砍倒大树捉鸟——呆子（傻干）。有关植树的谚语1. 前人栽树，后人乘凉。
2. 现在人养树，来日树养人。
3. 光栽不护，白费功夫。
4. 荒山变林山，不愁吃和穿。这是一篇童话故事。本文通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的危害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。参考答案：新国王砍树造楼，破坏环境，导致妖魔鬼怪们逞威横行，百姓背井离乡、四处逃荒，所以森林王国失踪了。默读课文，想一想森林王国为什么失踪了。从课文中找一找下面的成语，说说它们在课文中的意思。安居乐业 妖魔鬼怪 怀恨在心 置若罔闻 接二连三 萎靡不振 鸟语花香 跃跃欲试 手舞足蹈 铺天盖地 天昏地暗 背井离乡 高楼大厦 隐隐约约 无影无踪
参考答案：
安居乐业：安定地生活，愉快地工作。本课指森林王国的百姓在森林未被砍光前生活得安定幸福。妖魔鬼怪：妖怪和魔鬼，比喻各色各样的邪恶势力。本课指为非作歹的雨妖、热魔、沙鬼、风怪。
怀恨在心：把怨恨藏在心里。本课指新国王怨恨那条害他挨打的特别法令。
置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样，形容不重视，不关心。本课指新国王不理睬大臣们保护森林的建议，执意砍树。
接二连三：一个接着一个，形容接连不断。本课指森林被毁后，不愉快的事接连发生。萎靡不振：形容精神不振，颓丧消沉。本课指环境污染使人们精神不振, 颓丧消沉。
鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象。本课指森林王国从前的美丽景象。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。本课指森林被砍光后妖魔鬼怪们急切地想到森林王国逞威风。
手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。本课形容妖魔鬼怪们得意忘形的样子。铺天盖地：形容声势大，来势猛，到处都是。本课指狂风带着黄沙来得很猛烈。
天昏地暗：形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。也形容政治腐败或社会混乱。本课指沙鬼、风怪一起袭来时，森林王国风沙弥漫，一片昏暗的景象。
背井离乡：离开了故乡，在外地生活（多指不得已的）。本课指沙丘向城市逼近，人们无法生存，只得逃离家乡。高楼大厦：指高耸的楼房。本课指远方客人为新国王设计的以及森林王国建造的高大雄伟的楼房。
隐隐约约：看起来或听起来很不清楚，感觉不很明显。本课指新国王看着高楼大厦被黄沙埋没，但看得不太清楚。
无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。本课指森林王国完全消失了。1.在带点字正确的读音下打“√”。
淹没（méi mò） 高楼大厦（shà xià）
鲜花（xiān xiǎn） 调节（diào tiáo）﹒﹒﹒√√√﹒√2．看拼音写词语。bǎi xìng fǒu zé
jiàn zào quàn zǔ百 姓 建 造 否 则 劝 阻tiáo jié wú yǐng wú zōng
lián hé调 节 联 合无 影 无 踪3．把下列词语补充完整。
安居（ ）（ ） 萎靡（ ）（ ）
（ ）（ ）地暗 （ ）（ ）花香
手舞（ ）（ ） （ ）（ ）盖地
背井（ ）（ ） （ ）（ ）罔闻
（1）有森林王国时的景象：
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（2）森林王国消失后的景象：
______________________________________________ 若萎靡不振 天昏地暗 背井离乡 铺天盖地安居乐业 鸟语花香乐业不振天昏鸟语足蹈铺天离乡置4．按要求改写句子并按要求进行分类。
（1）森林王国的百姓安居乐业，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼，生活中充满了笑声和歌声。（用带点的词语仿写句子）
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（2）森林王国消失得无影无踪。（改为反问句）__________________________________________________难道森林王国没有消失得无影无踪吗？﹒﹒﹒﹒﹒﹒下课了，同学们有的在操场上跑步，有的在踢毽子，有的在玩游戏，有的坐在树荫下看书，他们多高兴啊！﹒﹒
