课件37张PPT。同学们，这件雕塑作品的作者是谁？他就是罗丹。罗丹能够成为一位举世闻名的大雕塑家靠的是什么呢？靠的就是全神贯注的精神。今天我们就走进课文，去了解他成功的秘诀吧。1.认识6个生字，理解新词的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会并学习罗丹全神贯注的工作态度。（重点）
3.学习通过具体事例表现人物品质的写法。（难点）罗丹(1840～1917)
法国雕塑家，他深受米开朗琪罗
作品的启发，从而确立了现实主义的
创作方法。他的《青铜时代》、《思
想者》、《雨果》、《加莱义民》等
作品都有新的创造。罗丹一生创作了
许多速写，别具一格，并有《艺术论》传世。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。茨威格(1881～1942)
奥地利作家，生于富有的犹
太家庭，曾任报纸编辑。纳粹执
政后被列入黑名单，作品遭到查
禁，后流亡到国外。主要作品有
短篇小说《看不见的收藏》《灼人的秘密》和长篇小说《心灵的焦躁》等。挚友（ )
诞生 ( )zhì zhídàn yán√√露lù （ 露珠 ）
lòu（ 露面 ）检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主要写了什么？本文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。请人到自己的地方来或到约定的地方去。本课指罗丹请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到他家。
造句：为了纪念这次乒乓球友好邀请赛的成功,人们共同栽下了六棵松树。
亲密的朋友。本课指罗丹的朋友奥地利作家斯蒂芬?茨威格。
造句：在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。邀请：
挚友：
仔细地看。本课指在茨威格拍手叫好，认为是杰作的情况下，罗丹仍对自己的作品仔细地观察，找不尽如人意的地方。
造句：我俯身捡起一片银杏树叶细细的端详起来。
表示自己直接行动。本课指罗丹在修改完塑像后，完全忘记了茨威格的存在，只管自己走出门去准备锁门，更加表现出了他工作时的全神贯注。
造句：他不顾大家的劝阻，径自离去。端详：
径自：感触：
全神贯注：
跟外界事物接触而引起的思想情绪。本课指茨威格跟罗丹接触而引起的感想。
造句：看了这场电影，我感触良多。
全副精神高度集中。文中指罗丹在修改女像的过程中所表现出的如痴如醉、浑然忘我的工作状态和执著精神。
造句：小明转过头去全神贯注地望着黑板。仪态端庄：
莫名其妙：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。本课指罗丹塑的女像令人赏心悦目。
造句：满池的荷花好像仪态端庄的女子，亭亭玉立。
没有人能说明其中的奥妙(道理)。指事情很奇怪，使人不明白。本课指茨威格看到罗丹拉上门准备上锁感到奇怪。
造句：自然界有很多现象使人莫名其妙。邀请 约请相同点：不同点：造 句：都有“请人来或到某处去”之意。
“邀请”用于各种场合，强调有礼貌地请。“约请”用于一般场合，有事先约定的意思。
1．学校邀请离休教师来校参加校庆。
2．小丽约请我明天上午和她一起去打球。交流分段情况第一部分(第1－4自然段)写罗丹工作太投入，差点儿把好友茨威格锁在工作室里。
第二部分(第5自然段)通过写茨威格的感受，深化了“全神贯注”的主题。核心问题：
“全神贯注”是什么意思？在课文中有着怎样的含义？
串珠问题：
1.课文围绕“全神贯注”讲了谁的一件什么事情？
2.课文哪些地方体现了罗丹全神贯注的工作状态？
3.罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神？
4.罗丹全神贯注的表现给茨威格怎样的启示？罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。” “皱着眉头”说明罗丹对自己的作品不满意。此处神态描写、语言描写，表现了罗丹对艺术精益求精的态度。 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕(gū)噜(lū)的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 作者联想到什么情景？这样写有什么作用？
作者由罗丹嘴里叽哩咕噜的声音联想到“跟谁在说悄悄话”，由罗丹“眼睛闪着异样的光”联想到“在跟谁激烈地争吵”，形象地写出了罗丹修改作品时的情绪变化，说明他对工作痴迷到了忘我的境界。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴(chī)痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。用“喝醉了酒”比喻罗丹的工作状态，并由此联想到“整个世界对他来讲好像已经消失了”，充分说明了罗丹完全沉浸在自己的世界里，忘记了周围的一切。“痴痴地微笑”“轻轻地吁了口气”等神态描写，说明罗丹终于对自己的作品满意了。拓展：
如果此时让你对罗丹说几句话，你会对他说些什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我会对罗丹说：“您对艺术的执著和忘我的工作态度真是值得我们去学习。我在学习中也要发扬这种精神，为以后的成功打基础。”
核心问题： “全神贯注”就是全副精神高度集中。本文说的是罗丹在修改女像的过程中所表现出的如痴如醉、浑然忘我的工作状态和执著精神。 “全神贯注”是什么意思？在课文中有着怎样的含义？1.课文围绕“全神贯注”讲了谁的一件什么事情？ 课文围绕“全神贯注”讲了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。串珠问题： 2.课文哪些地方体现了罗丹全神贯注的工作状态？ 从“罗丹自己端详一阵，却皱着眉头”到第4自然段，作者细致刻画了人物的神态、动作和语言，再现了罗丹从开始的仔细观察、认真思考，到精益求精、反复推敲修改方案，从长时间专注投入地工作到终于满意、忘记客人的存在的情景，充分表现了罗丹全神贯注的工作状态。 3.罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神？罗丹在艺术创作中表现出全神贯注、浑然忘我的工作态度和对艺术执著追求、精益求精的精神。4.罗丹全神贯注的表现给茨威格怎样的启示？ 罗丹全神贯注的表现让茨威格明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注，具有持之以恒、不懈追求的精神。写的是谁的回忆？回忆了什么内容？全神贯注修改塑像认真观察思考
反复推敲方案
直到满意为止感触——做事应该全神贯注起因——参观工作室经过结果——忘记了朋友精益求精
坚持不懈本文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事，充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。喝墨水
陈毅元帅自幼好学，酷爱读书。他看起书来，有时废寝（qǐn）忘食，达到入神入迷的程度。
有一次，陈毅到一位亲戚家去过中秋节。进门后，他意外地发现了一本自己渴求已久的好书，于是便不顾几十里跋（bá）涉的疲劳，一头扎进一间空屋子里，兴致勃勃地读起来，一边读还一边用毛笔作笔记。亲戚几次催他吃饭，他都舍不得放下。后来，亲戚只好把蒸好的糍（cí）粑（bā）和糖给他端到了书桌上。糍粑本该蘸着糖吃，谁知陈毅的注意力全集中到书上去了，竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。过了一会儿，亲戚给他端面条来，见他满嘴都是墨，大吃一惊，不由自主地“啊”了一声。这下子，把外屋的人全引进来了，大家一看陈毅那滑稽的样子，都忍不住捧腹大笑起来。
陈毅明白了是怎么回事之后，诙谐地说：“喝点墨水没关系，我正觉得肚子里墨水太少哩！”锲(qiè)而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂(lòu)。
(《劝学》荀子)
明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益彰。
(《圣主得贤臣颂》王褒)
大意:君王勉力于上，人臣恭谨于下，集中精神，相互配合。 【专心致志】
意即用心专一，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。
出自《孟子·告子上》：“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”一、在加点字的正确读音下打“√”。
邀请(yāo jiāo) 仪表(yí yǐ)
痴心(chī zhī) 上锁(suǒ shuǒ)
二、选字组词。
挚 执
( )著 真( ) ( )友 ( )行
祥 详
端( ) 慈( ) ( )细 吉( )√√√√执挚挚执详祥详祥三、填动词。
悄悄地__________ 痴痴地__________
抱歉地__________ 轻轻地__________
激烈地__________ 全神贯注地________
四、按要求做题。
1．全神贯注的意思是：__________________________________________
2．写三个与“全神贯注”意思相近的词语。
__________、__________、__________
3．用“全神贯注”写一句话。
___________________________________________站微笑说吁气争吵工作全副精神高度集中。 一心一意我们一家人都在全神贯注地做自己的事情。专心致志聚精会神五、按要求完成句子练习。
1．这件事对茨威格有很深的感触。(修改病句)
____________________________________________2．罗丹的眼睛里闪着异样的光。(缩句)
___________________________________________
3．他把地板踩得吱吱响。(改为“被”字句)
____________________________________________茨威格对这件事有很深的感触。眼睛里闪着光。地板被他踩得吱吱响。
