课件17张PPT。你听过蒙蒙烟雨中传来的一声声杜鹃的啼唱吗？你见过在茂密成阴的桑树下学大人耕作的村童吗？让我们走进优美的诗词中，去感受美好的乡村生活吧！古诗词三首第一课时23翁卷：字续古，一字灵舒，乐清(今属浙江)人。南宋诗人，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。
主要作品：《四岩集》《野望》《乡村四月》等。蚕桑cán绿lǜ（绿色 ）
lù（鸭绿江）检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说这首诗写了什么？ 《乡村四月》描写的是江南农村初夏时节的景象。蚕cán 书写指导：“天”的撇捺要舒展，盖住下面的“虫”。结构：上下组词：养蚕 蚕丝 造句：养蚕是很辛苦的工作。我会写音序：C 部首：虫桑sāng书写指导：上部的三个“又”捺变点，“木”横宜长。结构：上下组词：桑树 桑叶造句：桑树的叶子是蚕的饲料。音序：S 部首：木绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。【山原：山陵和原野。】山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。【子规：杜鹃鸟。】【白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。】乡村四月闲人少，才了蚕（cán）桑又插田。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。【了：结束。】绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
这两句诗抓住哪些有代表性的事物表现了初夏的景色？
这两句诗着重写景，山坡原野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。绿原、白川、子规、烟雨，作者运用白描的手法，寥寥几笔勾勒出江南水乡初夏时特有的景色。乡村四月写景 欣赏美景
赞美劳动写人绿原 百川
子规 烟雨 村庄儿女
蚕桑插田 明亮清新紧张繁忙 《乡村四月》以白描手法写江南农村初夏时节的景象，表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。学了这首诗，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了优美的田园风光，体会到了作者对劳动人民的敬重、赞美。课件17张PPT。古诗词三首第二课时5范成大：(1126～1193)，字致能，号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人。南宋诗人。他与陆游、杨万里、尤袤齐名，合称“中兴四大家”。
主要作品：《四时田园杂兴》(60首)《石湖居士集》《菊谱》《梅谱》等。检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说这首诗写了哪个季节的景象？《四时田园杂兴》描写的是农村夏忙时的情景。书写指导：“尺”的撇捺舒展，盖住下面的旦。结构：上下音序：Z 部首： 一造句：解放军叔叔不分昼夜地抢险救灾。组词：白昼 昼夜昼zhòu耘书写指导：左窄右宽，左面的三横要短。结构：左右音序：Y 部首：耒造句：农民在田地里辛勤地耕耘。组词：耕耘 耘田yún 书写指导：左窄右宽，“责”的三横间距要均匀。结构：左右组词：绩麻 纺绩造句：绩麻是古时候人们的重要手工业。音序：J 部首：纟绩jì四时田园杂兴【杂兴：各种兴致。】四个时节田园的各种兴致昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻，村庄儿女各当家。【昼：白天。】白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。【耘田：除去田里的杂草】童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【未解：不懂】小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。【供：从事。】【傍：靠近。】这两句诗表现了一个字“忙”，白天忙，夜里也忙，昼夜不停。生动描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。这两句诗描写了怎样的劳动情景？表达了作者怎样的思想感情？昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。积累：
春播春种真忙，可在一年之中非常重要啊！我想起这样一句谚语： ________________________________________________ 示例：一年之计在于春。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
这两句诗表现了一个怎样的农村小孩形象？
这两句诗运用动作描写，通过写儿童的“模仿”游戏衬托“忙”，小小年纪就习农事，可见父母忙碌对他们的影响。一个“学”字，使一个天真、可爱的儿童形象跃然纸上。四时田园杂兴大人大人勤劳
儿童可爱小孩昼—耕田
夜—绩麻未解供耕织
树下学种瓜 日夜劳碌天真活波 《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露了诗人对劳动人民的赞扬之情。课件35张PPT。第三课时古诗词三首23通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：
这三首古诗词分别描写了田园风光的什么美？
串珠问题：
1.三首古诗词分别描写了哪个季节的景象？抒发了作者怎样的思想感情？
2.《乡村四月》《四时田园杂兴》在描写的内容和表达的感情上有那些异同？
3.《乡村四月》《渔歌子》中描写颜色的词语有哪些？在表情达意上有什么作用？张志和：(约741～775)，字子同，金华(今属浙江)人。唐代著名词人。别号烟波钓徒。
主要作品：《玄真子》《渔歌子》等。 蓑衣 suō检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说这首词写了哪个季节的景象？《渔歌子》描绘的是春天时的水乡风光。书写指导：中间的三横间距相等，撇捺要伸展。结构：上下组词：西塞 塞外造句：塞外风光十分壮美。音序：S 部首： 土塞sāi书写指导：“路”扁而宽，鸟要托住上部。结构：上下组词：白鹭 苍鹭 造句：白鹭是一种水鸟。音序：L 部首：鸟鹭lù书写指导：竹字头要扁，“立”的第一笔点要居中。结构：上下组词：斗笠 造句：墙上的那个斗笠是爷爷用过的。音序：L 部首：竹笠lì渔歌子【渔歌子：词牌名，即词调子的名称，是写词时所依据的乐谱。】西塞(sài)山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼 肥。西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。【西塞山：山名，在今浙江省湖州市西面。】【鳜鱼：味道鲜美的淡水鱼。】青箬(ruò)笠(lì)④，绿蓑(suō)衣⑤，斜风细雨不须归。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。【蓑笠：用竹篾（miè）、箬叶编制的斗笠。】【蓑衣：用草或棕制成的防雨用具】西塞(sài)山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼 肥。
这两句词写的是哪个季节，怎样的景象？
这两句词重在写景，点明了时间是在春季，地点是在西塞山前。作者描绘了春江花开、鸟飞鱼肥的迷人景象。青箬(ruò)笠(lì)④，绿蓑(suō)衣⑤，
斜风细雨不须归。这三句词勾画出怎样的渔翁形象？
这三句词重在写人，词人以富有色彩的笔调，勾画出一个蒙蒙细雨中独钓的闲适的渔翁形象，生动地表现了渔翁悠闲自在的生活情趣。拓展：
如果你是这位鱼翁，有人问你为什么斜风细雨不须归，你怎么答？ ______________________________________________ 示例：江南水乡的风景太美了，我怎么舍得离开呢？ 同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了田园风光的明亮、清新之美，明丽、宁静之美以及儿童勤劳、可爱之美，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。核心问题：这三首古诗词从不同角度展示了优美的田园风光。《乡村四月》描写了明亮、清新之美。《四时田园杂兴》主要描写了朴实，儿童勤劳、可爱之美。《渔歌子》描写的是明丽、宁静之美。这三首古诗词分别描写了田园风光的什么美？串珠问题：1.三首古诗词分别描写了哪个季节的景象？ 抒发了作者怎样的思想感情？
《乡村四月》描写的是江南农村初夏时节的景象，表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美；《四时田园杂兴》描写的是农村夏忙时大人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象，流露了诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情；《渔歌子》描绘了春天秀丽宜人、景美如画的水乡风光，表现了渔翁悠闲自得的生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱之情。2.《乡村四月》《四时田园杂兴》在描写的内容和表达的感情上有那些异同？
《乡村四月》和《四时田园杂兴》相同之处：这两首诗描绘的都是夏日农忙的景象，都表达了诗人对劳动生活、对劳动人民的赞美。
不同之处：《乡村四月》写农忙景象，善于勾勒农村优美风光，从侧面烘托农忙季节的到来和劳动生活之美，而《四时田园杂兴》则侧重于情趣的表现，诗人捕捉了在大人劳动感染下的“童孙”在桑树绿阴下“学种瓜”的情景，既富有劳动情趣，又表达了对热爱劳动的儿童的赞美。3.《乡村四月》《渔歌子》中描写颜色的词语有哪些？在表情达意上有什么作用？
《乡村四月》中描写颜色的词语有“绿(原)”“白(川)”，《渔歌子》中描写颜色的词语有“白(鹭)”“青(箬笠)”“绿(蓑衣)”。这些词语形象地描摹出景物的颜色特点，栩栩如生地表现出景物的状态，表达了作者对景物的喜爱与赞美之情。乡村四月写景 欣赏美景
赞美劳动写人绿原 百川
子规 烟雨 村庄儿女
蚕桑插田 明亮清新紧张繁忙 《渔歌子》这首词描绘了春天秀丽宜人、景美如画的水乡风光，表现了渔翁悠闲自在的生活情趣。雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀（zhī）子花。 【译文】
雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。村里的嫂嫂和小姑相互呼唤去清洗蚕子，庭院里的栀子花因农忙而无人欣赏。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
(《夏夜叹》杜甫)
柳花深巷午鸡声，桑叶尖新绿未成。
(《四时田园杂兴》范成大) 【油纸伞】
是汉民族传统的日用雨伞，使用历史已有1000多年，是世界上最早的雨伞，是中国古人智慧的结晶。
【词牌名】
是词的格式的名称。清平乐、念奴娇、满江红、沁园春、江城子、永遇乐、卜算子等都是词牌名。1.我们用自己的话说说下面的诗句的意思，再想象描绘的画面。●绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
●童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
●西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”意思是：山岭和原野，一片碧绿，稻田里的水色映吞天空的光辉，细雨微风中杜娟在欢快地歌唱。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”意思是：西塞山前白鹭在自由地飞翔，桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。一、在带点字的正确读音下面画横线。
西塞山(sāi sài) 供耕织(gōng gòng)
鳜鱼(jué guì) 杂兴(xìng xīng)
蓑衣(shuāi suō) 箬笠(ruò nuò)﹒﹒﹒﹒﹒﹒二、读拼音写词语。
cán sāng zhòu yè chéng jì
gēng yún bái lù chū sài蚕 桑昼 夜成 绩耕 耘白 鹭出 塞三、给下面汉字加偏旁，组成新字，再组词。
云______( )责______( )
立______( )路______( )
旦______( )共______( )耕耘绩成绩笠箬笠鹭白鹭昼夜昼供提供耘四、查字典，填空。
1．“川”用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。“川”在字典里的解释有：①河流。②平地。③四川的简称。在“白满川”中应选解释( )，在“川流”中应选解释( )。
2．“塞”用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。“塞”的读音有三种：sāi、sài、sè。在“塞住”一词中读( )，在“堵塞”一词中读( )，在“塞外”一词中读( )①Cchuān ②sài宀十sāisè
