九年级化学专题学习—物质鉴别题(中考复习专题)

课件71张PPT。化学专题学习（二）——物质鉴别学习目标：1、知道物质鉴别的涵义及物质鉴别的一般方法；
2、学会物质鉴别的表达方法；
3、初步学会物质鉴别中简单的实验设计，完成实验报告
4、学习中对信息的筛选和处理、实验技能的运用、培养探究、创新及实践能力物质检验的分类几种特定溶液的鉴定1、酸性溶液：使紫色石蕊试液变红，无色酚酞不变色
碱性溶液：使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞变红2、可溶性盐溶液：Ca2+：滴加Na2CO3溶液 有白色沉淀生成
（ Ca2+ +CO32- CaCO3 ）SO42-：滴加Ba（NO3)2 R溶液 生成不溶于HNO3的白色沉淀
（Ba2++ SO42- Ba SO4 ）：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，同时有H2O和CO2常见气体的鉴定：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一的产物是水。：使带火星的木条复燃，或用燃烧的木条，比在空气中燃烧更旺。：用燃烧的木条，继续燃烧。：不支持燃烧，或通过澄清：点燃能燃烧，或检验燃烧后的产物，唯一产物是CO2H2O2空气CO2COCH4鉴别的题型溶液的鉴别
气体的鉴别液体物质鉴别的方法 首先依据物质的物理性质（颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。
再根据物质的化学性质的差异性分析，即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析，将已知的多种物质逐一区分开来。不用试剂法例一：现有稀硫酸、浓盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液，不用试剂怎样将他们一一鉴别出来？
分析H2SO4
HCl(浓)
FeCl3
CuSO4
观察颜色无色溶液黄色溶液蓝色溶液HCl H2SO4打开瓶盖无现象H2SO4瓶口有白雾
HCl(浓)CuSO4 FeCl3
如果从待鉴别的物质的物理性质方面无法入手时,则需用物质间的化学反应现象进行鉴别.不另用试剂法例二、现有四种溶液：①NaOH、②FeCl3、③MgSO4、④KNO3，不用其他试剂，仅通过溶液间互相混合的方法就能将它们区别开来，鉴别的先后顺序是 。
②①③④不另用试剂法 例三 ： Na2CO3、BaCl2、HCl、NaCl四种溶液，不用任何试剂，能否鉴别出来？
例二 ： Na2CO3、BaCl2、HCl、NaCl四种溶液，不用任何试剂，能否鉴别出来？分析：无色白白无色 通常不另用试剂鉴别物质时,可先物理性质后化学性质,即先观察外形（颜色、状态等）是否能找出有明显特征,易判断的物质,再用它们作为鉴别其它物质的试剂,有时也需要把它们相互之间反应的现象作为一个判断的依据。使用试剂法一、使用一种试剂法
例3、只用一种试剂鉴别氯化钠、盐酸、氯化钡三种无色溶液?
BaCl2HClNaCl加K2CO3或Na2CO3产生白色沉淀 BaCl2产生无色气体 HCl 无现象 NaCl解这样的题目,要考虑到一种试剂与几种物质发生反应时都有不同的明显现象,才能进行区分,有时还需要用多种试剂进行鉴别.二、使用多种试剂法
例4、现有硫酸、盐酸、氯化钠、氢氧化钡、氢氧化钠五种无色溶液 ,怎样将它们一一鉴别出来?
HCl H2SO4NaClBa(OH)2NaOH紫色石蕊试液变红紫色变蓝 NaClHClH2SO4BaCl2溶液无现象 HCl有白色 沉淀Ba(OH)2NaOHNa2CO3溶液有白色沉淀 无现象H2SO44、使用多种试剂时，一般将题中物质进行分类，再根据分类物质的化学性质选用试剂，在具体解题时要根据题目中的物质，先物理后化学由表及里，逐步分析，全面观察和分析问题，才能正确解答，方法以简便、现象明显为宜!不限于使用试剂法 现有两瓶内盛500ml没有污染的无色澄清的液体，一瓶是饱和的NaCl溶液，一瓶是蒸馏水，请运用你学过的知识把它们鉴别开来。
1、天平平衡法 2、天平称重法
3、浮力大小比较法 4、硝酸银试 验法
5、蒸发溶剂法 6、溶质溶解法
7、味道品尝法 8、导电性能比较法
9、植物 失水吸水比较法
10、生物就应激反应比较 法　　　　　　练习
　　①K2CO3、BaCl2、NaCl、浓盐酸
②CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl
上述二组失去标鉴的无色溶液，不另用试剂如何鉴别？（1）打开瓶盖，看到有白雾的是浓盐酸，另三种各取少量，分别滴加浓盐酸，产生气体的是K2CO3，另二种取少量滴加K2CO3 ，有沉淀产生的是BaCl2，剩下的是NaCl。（2）蓝色溶液是CuSO4，另三种各取少量滴加CuSO4 溶液，有蓝色沉淀的是NaOH，另二种加NaOH，有白色沉淀的是MgCl2，无明显反应的是NaCl。将鉴别下列各组物质的试剂或方法的序号填入相应空格中：
(1)NaOH、HCl、NaCl溶液
(2)Na2SO4、Na2CO3、AgNO3溶液
(3)CH4、H2、CO气体
(4)KOH、Ca(OH)2、H2SO4溶液
(5)NaCl、Na2SO4溶液
(6)NaCl、MgCl2、CuCl2、FeCl3溶液
A、盐酸 B、BaCl2溶液
C、石蕊溶液 D、Na2CO3溶液
E、NaOH溶液 F、分别点燃，检验燃烧产物
(1) (2) (3) (4) (5) (6) CAFDBE 在实验室里若仅用酚酞试液，并根据同组物质间的相互反应能鉴别出来的是　（　?）
A．NaOH、Ba（OH）2、HCl
B．NaOH、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2SO4、NaCl
D．NaOH、NaNO3、NaCl
不用其他任何试剂就可以鉴别①NaOH　②H2SO4 ③CuSO4 ④NaCl四种溶液．则鉴别出来的先后顺序正确的是　（?　）
A．①②③④ B．③①④② C．③①②④ D．③②①④ BC下列三组溶液：
(1)CuCl2、MgSO4、NaOH、BaCl2;
(2)NaOH、NaCl、HCl、FeCl3;
(3)K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3，不用其它试剂就可以区别开的是( )
A、1 B、1, 3 C、2, 3 D、1, 2，3
D 鉴别物质的表达步骤一般为：1、分别取少量样品
2、滴加检验的试剂
3、观察记录实验的现象
4、分析得出结论例1 现有四瓶无标签溶液，已知分别是NaCl、Na2CO3、NaNO3、Na2SO4，如何鉴别它们？法一：1）取四种溶液少量于试管中，分别滴加BaCl2溶液，
若产生白色沉淀的原物质是Na2CO3、 Na2SO4。无
现象的原物质是NaCl、NaNO3
2）在沉淀中加稀HNO3，沉淀溶解并产生气体的原物
质是Na2CO3，无现象的原物质是Na2SO4
3）在第一实验中无现象的两溶液重新取样品加入
AgNO3、HNO3，产生白色沉淀，则原物质是NaCl、
NaNO3
法二：1）取样品加入硝酸,有气体产生的是Na2 CO3、对另
三支没有明显现象的试管中滴加BaCl2,产生白色沉淀
的原物质是Na2SO4
2)另二种未知溶液重新取样品滴加AgNO3、HNO3，
产生白色沉淀的原物质是NaCl,无现象的原物质是硝
酸钠
注意：
（1）叙述的方法，通过现象，判断得出物质，而不是某某物质反应，产生现象；
（2）表达要用“看到××的现象，说明原物质是××。”
例2 如何鉴别失去标鉴的H2SO4、HCl、
Na2SO4、NaCl溶液？法一：１）取少量样品于试管中，滴加紫色石蕊试液，使溶液变红色的原物质是酸，另两种无现象的原物质为盐．
　　　２）重新取样品于试管中，滴加BaCl２溶液，酸中产生白色沉淀的是H2SO4 ，无现象的原物质是盐
酸，盐中出现白色沉淀的是Na２SO４，无现象
的是NaCl．
例3 用一种试剂，如何区别？
①稀盐酸、NaOH、NaCl溶液
②AgNO3、Na2CO3、Na2SO4溶液
③NaOH、Ba(OH)2、H2SO4溶液
④Na2CO3、CaO、CaCO3固体粉末。（4）用水。能溶解的是Na2CO3；与水反应并放热的是CaO；不能溶解的是CaCO3。（1）用紫色石蕊试液。显红色的是稀盐酸；显蓝色的是NaOH；
不变色（紫色）的是NaCl。（2）用盐酸。有白色沉淀产生的是AgNO3；有无色气体产生的
是Na2CO3；无明显变化的是Na2SO4。（3）用Na2CO3溶液。无明显变化的是 NaOH；有白色沉淀产生的是Ba(OH)2；有气体产生的是H2SO4。例4 ①K2CO3、BaCl2、NaCl、浓盐酸
②CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl
上述二组失去标鉴的无色溶液，不用任何试剂如何鉴别？（1）打开瓶盖，看到有白雾的是浓盐酸，另三种各取少量，分别滴加浓盐酸，产生气体的是K2CO3，另二种取少量滴加K2CO3 ，有沉淀产生的是BaCl2，剩下的是NaCl。（2）蓝色溶液是CuSO4，另三种各取少量滴加CuSO4 溶液，有蓝色沉淀的是NaOH，另二种加NaOH，有白色沉淀的是MgCl2，无明显反应的是NaCl。 例4、有五瓶失去标签的溶液，分别为硝酸钾、氯化钡、氢氧化钾、硫酸镁、氯化铁，不用任何其他试剂，以实验报告形式，写出确定它们的步骤、现象、结论和有关化学方程式。⑴观察溶液颜色黄色溶液该溶液为FeCl3溶液⑵取其余四种无色溶液少许于四支试管中，分别滴加FeCl3溶液⑶取其余三种溶液少许于三支试管中，分别滴加KOH溶液有红褐色沉淀原溶液为KOH溶液 FeCl3+3 KOH＝Fe(OH)3 ↓ +3KCl有白色沉淀原溶液为MgSO4溶液 MgSO4 +2 KOH＝ Mg (OH)2↓ +K2SO4 ⑷取其余两种溶液少许于两支试管中，分别滴加MgSO4溶液有一支试管内产生白色沉淀；另一支试管内无变化(1) 两种溶液分别是 ；
(2)鉴别上述两种溶液，你所选择的试剂分别是：　　 　　；
(3)填写用上述任意一种试剂鉴别这两种溶液的实验报告：解法举例：取两种溶液少量于试管中，分别滴入几滴稀硫酸若有气泡生成 则为碳酸钠溶液若无气泡生成 则为氢氧化钙溶液氢氧化钙和碳酸钠溶液稀硫酸思考:现有5瓶失去标签的溶液，分别是HCl、
H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4,不用任何
试剂（包括试纸），用简单方法区分。HCl
H2SO4
BaCl2
NaOH
CuSO4蓝色溶液：CuSO4无色溶液：HCl
H2SO4
BaCl2
NaOH蓝色沉淀：CuSO4NaOH白色沉淀：BaCl2无明显现象：HCl
H2SO4HCl
H2SO4BaCl2白色沉淀：无明显现象：HClH2SO4混合气体
成分检验思考题如何区别CO2，CO，O2？CO2COO2燃着木条
实验1.木条火焰熄灭2.气体点燃燃烧3.木条燃烧更旺原气体是CO2原气体是CO原气体是O2CO2，CO，O2化学性质不能燃烧，不支持
燃烧，不供给呼吸。2。与水反应
H2O+CO2=H2CO33。与石灰水反应
CO2+Ca（OH）2=
CaCO3 +H2O
1。可燃性
2CO+O2=2CO22。还原性
CO+CuO=Cu
+CO2能燃烧，不支持
燃烧，不供给呼吸。不能燃烧，支持
燃烧，供给呼吸。氧化性
S+O2=SO2点燃点燃装置A中反应现象是

有关方程式为

装置B 中反应现象是

有关方程式为
装置C中反应现象是


紫色石蕊试液变成红色CO2+ H 2O =H 2 CO 3澄清石灰水变浑浊CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O下面的蜡烛火焰先熄灭，
上面的蜡烛火焰后熄灭。不能燃烧，不支持燃烧。
密度比空气大。 说明CO2 CO2练习A
紫色石蕊B
澄清石灰水CCO2CO，C，H2化学性质1.可燃性
2.还原性
2CO+O2=2CO2CO+CuO=Cu
+CO2C+O2=CO2
2C+O2=2COC+2CuO=2Cu
+CO2
C+CO2=2CO2H2+O2=2H2OH2+CuO=Cu
+H2O点燃点燃点燃点燃CO练习观察用CO还原CuO实验装置，回答：
（1）向试管中通入CO气体之前必须检察
（2）请排序：A.通入纯净CO B.撤酒精灯
C加热 D.停止通CO.正确排序是
（3）C处作用
（4）A处现象
方程式
（5）B处现象


方程式
CO的纯度ACBD燃烧多余的CO，防止污染黑色的氧化铜变成红色澄清的
石灰水
变浑浊CO+2CuO=2Cu+CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2OCO2，O2，H2实验室制法1.药品
（状态）2.原理
（条件）3.制取
装置高锰酸钾或
氯酸钾
（固）2KMnO4=
K2MnO4+
MnO2+O2
2KClO3=2KCl
+ O2
锌和稀硫酸
（固+液）Zn+H2SO4=
ZnSO4+H2大理石和
稀盐酸
（固+液）CaCO3+HCl =CaCl2+ H2O+CO2思考题选用试剂原则：反应速度恰当，生成物纯净，
装置简单，易于收集，原料低廉。
（1）能不能用硫酸？
（2）能不能用碳酸钠？
（3）能不能用浓盐酸？（浓盐酸有挥发性，
易挥发出氯化氢气体）例题一将木炭粉与氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将试管固定在铁架台上。然后用酒精灯加强热，同时用导管将生成的气体导出。硬质试管中发生了哪些化学反应？请写出有关的化学方程式。
导出的气体可能是什么气体？
验证：如何设计实验检验你所猜想的气体。CO2的检验方法、现象和结论：CO的检验方法、现象和结论：尾气处理继续思考：在刚才的实验中如何证明导出的气体中同时含有 CO和CO2？继续思考：在刚才的实验中如何证明导出的气体中同时含有 CO和CO2？ABCD下列装置可重复使用C检验CO2的存在除CO2检验CO的存在防止尾气污染空气C检验CO2是否除尽例题二氢气还原氧化铜实验的装置如图，试管内发生的化学反应方程式是：该实验试管口出来的气体可能有什么？请你设计实验来检验这两种气体的存在H2O的检验方法、现象和结论：H2的检验方法、现象和结论：继续思考：如何证明导出的气体中同时含有 H2和H2O？继续思考：如何证明导出的气体中同时含有 H2和H2O？ABD下列装置可重复使用A检验H2O的存在除水检验H2的存在检验H2O是否除尽请设计一套装置检验出所有混合气体的存在CO、CO2、H2、H2OADCFBEAD装置连接顺序DA检验原混合气体中的 H2O检验 H2O是否除尽检验 H2还原CuO生成的H2O检验原混合气体中的CO2检验CO2是否除尽检验CO还原CuO生成的CO2检验方法H2OCO2H2CO吸收方法1324实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红白色粉末变蓝黑色粉末变红石灰水变混浊设计思路考虑干扰排列顺序防止污染明确目的选择试剂注意现象总结：混合气体的检验总结：气体的检验思路明确目的、选定试剂、熟悉相关现象
混合检验、考虑干扰、注意先后顺序1、 CO2存在对CO还原CuO生成的CO2检验的干扰
2、 H2O存在对H2还原CuO生成的H2O检验的干扰１、 检验时要首先检验H2O
２、 吸收时要最后除去H2O干扰问题水的问题反馈练习一将CO、CO2与H2O的混合气体依次通过如下装置，请说出各装置中的实验现象。并根据混合气体成分判断该装置的设计是否存在缺陷？请将其改正。石灰水变浑浊无明显现象黑色粉末变红白色粉末变蓝石灰水变浑浊蓝色火焰ABCDE反馈练习二某气体可能由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了了解其组成情况，某同学设计了如下的装置进行实验：请根据下表中对于可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，并写出有关的化学方程式若b口导出的气体中还含有少量CO气体，应采取什么措施？H2CO（H2）CO2和H2CO（ H2 ）和CO2反馈练习三写出乙醇完全燃烧的化学方程式： 。
乙醇燃烧时如果氧气不足，可能还有CO生成。用上图所示装置确证乙醇燃烧产物有CO、CO2、H2O，应将乙醇燃烧产物依次通过（按气流从左至右的顺序填装置编号）： 。A B C乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧可生成CO2和H2O实验时可观察到装置②中A瓶中的澄清石灰水变浑浊，C瓶石灰水不变浑浊。A瓶溶液的作用是 ；B瓶溶液的作用是 ；C瓶溶液的作用是 ；
装置③的作用是 ，装置①中所盛放的是 ，作用是 。
装置④中所盛的固体药品是 ，它可以确证的产物是 。
尾气应如何处理？ 。A B C1、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请用所学的知识，用两种方法将它们鉴别出来。
2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。
这些问题也难不倒我，但表达起来有点困难哦!我将成为鉴别物质的行家了！1、学习了物质的酸碱性后，某同学自制成一种黄色的花汁，加入到不同试剂中，观察到的现象如下：

请你依据上表信息进行如下实验：
（1）用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性，显浅红色，则此废水显 性。
（2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，打算加入上表中的 改良。酸草木灰水2、甲、乙两位同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，分别设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并黑色粉末逐渐减少的是炭粉。乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜。你认为最佳方案是（填“甲”或“乙”） ，其原因是________________。我将成为鉴别物质的行家了！甲方法简便、安全我将成为鉴别物质的行家了！3、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。
请回答：（1）该学生通过上述实验能否得出满意的结论？
（2）若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，以得出满意结论。（用语言叙述或图示均可）另取一支干燥的试管，放入干燥的蓝色石蕊试纸，通入二氧化碳气体，观察是否变红色。不能这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！1、自来水生产中通常使用少量氯气进行杀菌消毒，氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪，可用下列一种化学试剂来鉴别，该试剂是 。
A．酚酞试液 B．氯化钡溶液
C．氢氧化钠溶液 D．硝酸银溶液
D2、有一商家在自己商店门口的广告牌上宣传：本店出售无水酒精，质量绝对保证！假如你是一名工商管理人员，你如何鉴别它是无水酒精。你鉴别所用的物质 。若此酒精不是无水酒精，鉴别时发生的化学反应是（用化学方程式表示）
这些问题太有挑战性了！
我有点象工商部门的检验专家了！CuSO4粉末CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O物理方法：⑴用天平称质量，质量大的为浓硫酸；
⑵用密度计测密度，密度大的为浓硫酸；
⑶倾斜观察，较粘稠的是浓硫酸；
⑷稀释两种酸，用手摸杯壁，较热的是浓硫酸。化学方法：⑴用小木条蘸取两种液体，使木条变黑的是浓硫酸；
⑵取少量的两种液体，分别加入铁钉，有气泡产生的是浓硫酸。表达起来有点困难哦!空气
氧气
二氧化碳用燃着的木
条伸入瓶中燃烧更旺：火焰熄灭：仍正常燃烧：氧气二氧化碳空气2、怎样鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，简述方法和现象。解法：物质鉴别的原则思考题： A、B、C是初中常见的三种化合物，它们各由两种元素组成，甲、乙、丙是三种常见的单质。这些化合物和单质之间存在如下变化的关系：
单质乙
1）若单质甲为黑色固体，单质丙为红色金属。则：单质甲为
；写出化合物B和化合物C反应的化学方程
式 。
2）若关系图中：“化合物A→化合物B”上的单质甲改为单质乙，“化合物A+单质丙”里的单质丙改为一种其它化合物X，其余不变。则化合物X为 。碳H2O