1.2机械运动 教案

学 科
物理
班级
初二
任课教师
课 题
机械运动
课型
新授
日期
学习目标：一、知识与技能
1、知道什么是机械运动，知道描述一个物体的运动必须以另一个物体作参照物。
2、知道运动和静止的相对性
二、过程与方法
3、通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。
三、情感、态度与价值观
4、通过教学活动使学生注意观察日常生活中的物理学的道理。
学习重点
运动和静止的相对性
学习难点
参照物
教具学具
课件
教学方法
欣赏小动画，回答教师的问题。
动画1中骑车的人在运动吗？
动画2中那些物体在运动？你是如何作出判断的？
提问：生活中你见到那些物体在运动？你是如何作出判断的？
1.学习机械运动
教师根据具体情况启发学生思考、讨论，讲解什么是机械运动（一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动 ）
2.学习参照物
学生讨论回答
学生理解记录
教
学
过
程
教 学 内 容
学 生 活 动
教师提问，我们如何判断物体静止还是运动？
动画讲解参照物
学习参照物：要判断一个物体是运动还是静止，要选定一个标准的物体作参照，这个标物体叫参照物。
如果一个物体相对于参照物的位置变化了，他就是运动了位置没有变化，物体是静止的。
参照物的选取是任意的。
完成参照物的有关练习
3、运动和静止是相对的
引导学生看书2页三幅图片。分析那些物体作了机械运动。在分析中使学生明白，判断一个物体是静止还是运动的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动情况的判断结果就不同。（课件讲解生活中的事例理解运动与静止的相对性。）
1、飞机空中加油
2、地球的同步卫星
4.本节课练习（幻灯展示）
5.小结作业
学生应该理解：
1、参照物可以是运动的也可以是静止的，但是你必须先假设他是静止的。
2、相对于参照物，物体的位置变化了，我们就说它是运动的；位置没有变化，我们就说它是静止的。
学生分析回答。
学习理解
布置作业
目标练习
第一章 常见的运动
机械运动
一、机械运动
二、参照物
三、运动和静止的相对性
课后自评与反思：