第七单元同步讲练测-25.鱼游到了纸上-人教课标版-四年级语文下册

第七单元
第27课 鱼游到了纸上
开心回顾
1.给加点的字选择正确的读音。用“√”标出。
邀请（yāo áo） 挚友（zhì chì） 仪态（yǐ yí）
咕噜（gǔ gū） 痴笑（zhī chī） 眉头紧锁（suǒ shuò）
【答案】yāo zhì yí gū chī suǒ
【解析】对课内词语积累的考查。注意多音字和易误读的字音的辨析，可根据词的意思来判断字音。
【难度】容易
2.写出下列各句运用的修辞方法。
①马路两旁的白杨树像士兵一样整齐地排列着。（ ）
②你的心眼儿，比针鼻儿还小呢！（ ）
③木盆能有多大用处？（ ）
【答案】比喻 夸张 反问
【解析】对修辞方法的考查。
①比喻句的基本结构分为三部分:本体、喻词和喻体。本句话中“白杨树”是本体；“像”是喻词；“士兵”是喻体。21cnjy.com
②夸张句有三种：扩大夸张、缩小夸张、时间夸张。本句话是缩小夸张，这类夸张是故意把一般事物往小处说。
③反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。本句话的观点就是：木盆没有多大用处。
【难度】一般
【结束】
3.我会答。
罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
你是怎么理解这句话的？
_______________________________________________________________________________
【答案】这句话的意思是鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。
【解析】考查对句子的理解。通过罗丹的经典名言，我们会发现生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。21·cn·jy·com
【难度】一般
4.趣味语文。（读古诗句，在括号里填上表示颜色的词语。）
①停车坐爱枫林晚，霜叶（ ）于二月花。
②日照香炉生（ ）烟，遥看瀑布挂前川。
③（ ）毛浮（ ）水，（ ）掌拨清波。
④儿童急走追（ ）蝶，飞入菜花无处寻。
⑤春色满园关不住，一枝（ ）杏出墙来。
⑥碧玉妆成一树高，万条垂下（ ）丝绦。
⑦两个（ ）鹂鸣翠柳，一行（ ）鹭上青天。
⑧春风又（ ）江南岸，明月何时照我还。
【答案】①红 ②紫 ③白 绿 红 ④黄 ⑤红 ⑥绿 ⑦黄 白 ⑧绿
【解析】对古诗的积累。
【难度】容易
课前导学
一、教学目标
1．认识4个生字；会写11个生字；正确读写“赏心悦目、境界、一丝不苟、融为一体”等词语。
2．有感情地朗读课文，体会文章的思想感情，养成做事勤奋、专注的品质。
3．学习作者观察和描写人物的方法。理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的关系。
二、教材解读
1．课文简说。
本文讲述的是：“我”去玉泉观鱼，认识了一位看鱼非常专心的青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样。后来“我”才知道他是个聋哑人。在与他的“交谈”中，青年告诉“我”他学画金鱼的经历，以及能够使鱼“游到纸上”的原因。通过描写聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景，说明画画只有细心观察才能画得形象的道理，赞扬了聋哑青年做事认真、执著勤奋的优秀品格。21世纪教育网版权所有
文章运用了用细节刻画的方法描写人物。通过刻画聋哑青年特别的举止：观察金鱼入神着迷，作画全神贯注等细节，写出了青年专注、勤奋、坚持不懈的精神。
2．词语的解释。
泉白如玉：泉水像玉石一样晶莹清澈。
赏心悦目：赏心：使心情欢畅。悦目：看了舒服。看到美好的景物而心情舒畅愉快。文中指品茶赏鱼这种氛围令人心情舒畅。www.21-cn-jy.com
秀气：清秀。
境界：事物所达到的程度或表现的情况。
平时：一般的、通常的时候。
工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工整细致，与“写意”相对。
一丝不苟：苟：苟且，马虎。形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。
细致：精细周密。
速写：在较短的时间内，在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。
赞叹：称赞。
融为一体：融合在一起。文中用这个词突出表现了青年人观鱼、画鱼时的忘我。
骄傲：自以为了不起，看不起别人。在课文中是贬义。
咯噔：形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
交谈：互相接触谈话。
3．句子的解析。
①我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
从“喜欢”到“更喜欢”层层深入地说明了“我”对玉泉的喜爱程度在加深。“泉白如玉”是比喻的说法，形象地说明了泉水的洁白与光亮，这也是玉泉得名的原因。
②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
写出了那位青年举止“特别”，同时也说明了他爱鱼到了忘我的境界。“呆呆地”是说他看鱼看得十分入神；“静静地”“不说一句话”说明他看鱼看得专心；“老是”说明经常是这样的，并非偶然。这些都可以看出那位青年爱鱼的“忘我境界”。“不说一句话”为后文埋下了伏笔。21教育网
③“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
“金鱼游到了他的纸上来啦！”类似的话在文中共出现了三次，这是第一次出现，表达了女孩对画的赞美，从侧面说明青年画技高超，画得活灵活现，形神兼备，像活的鱼在纸上游动一样。2·1·c·n·j·y
④他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。【来源：21·世纪·教育·网】
连用两个“有时”，写出了青年画金鱼慢时专注，快时流畅。突出了青年对金鱼观察仔细，掌握了画金鱼的高超技艺。21·世纪*教育网
⑤围观的人越来越多，大家赞叹着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
这两句话充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观的人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想、笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起，才把鱼画活了。www-2-1-cnjy-com
⑥他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
青年的话说出了画鱼栩栩如生的原因。青年通过长期反复地观察，把金鱼的每个部位、每个细微的动作都深深地刻在心里，在他心中已经有了金鱼的鲜明形象，所以他才能画出活灵活现的金鱼，使“鱼游到了纸上”。文章的结尾处，将青年勤奋、专注、忘我的品质呈现了出来。2-1-c-n-j-y
作业设计
1.【题文】看拼音，写词语。
qīng chè yú gāng xiù huā huī dòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
lóng yǎ chá hú yī sī bù gǒu21*cnjy*com
（ ） （ ） （ ）
【答案】清澈 鱼缸 绣花 挥动 聋哑 茶壶 一丝不苟
【解析】对课内词语积累的考查。注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。
【难度】容易
【结束】
2.【题文】补充词语，再选择其中两个造句。
泉白（ ）（ ） 天真（ ）（ ） 一丝（ ）（ ）
清澈（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） 融为（ ）（ ）
造句：________________________________________________________________________
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【答案】泉白如玉 天真活泼 一丝不苟 清澈见底 赏心悦目 融为一体
天真活泼：她是一个天真活泼的女孩。
一丝不苟：他一丝不苟的工作作风给我留下了深刻的印象。
【解析】对课内词语积累以及词义考查。正确理解词语，然后造句。
【难度】一般
【结束】
3.【题文】选择下面句子中引号的作用。
引号的作用：A.表示引用；B.表示着重强调；C.表示特定的称谓；D.表示否定或讽刺的意味。
①说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
②在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”。（ ）
③人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
④大家都叫他“调皮鬼”。（ ）
【答案】B D A C
【解析】①本句话中的引号表示着重强调。强调青年爱鱼到了忘我的境界。
②本句话中的引号表示讽刺的意味。讽刺国外地摊上卖的书。
③本句话中的引号表示引用。引用了诗句“桂林山水甲天下”。
④本句话中的引号表示对他特定的称谓——调皮鬼。
【难度】一般
【结束】