第八单元同步讲练测-31.渔夫的故事-人教课标版-四年级语文下册

文档属性

名称 第八单元同步讲练测-31.渔夫的故事-人教课标版-四年级语文下册
格式 zip
文件大小 124.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2019-02-16 19:27:20

图片预览

文档简介

第八单元
第32课 渔夫的故事
开心回顾
1.普罗米修斯是天神,人类没有火并不影响他过无忧无虑的神仙生活。他本可以对人类的悲惨生活不闻不问,但他却冒着生命危险取来火种,结果遭到严厉的惩罚。有人说普罗米修斯很傻,觉得他不值得,你认为呢?【来源:21·世纪·教育·网】
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】普罗米修斯不是傻,他关心人间疾苦,为人类谋利益,宁肯自己受苦也要帮助民众,他是真正的英雄。
【解析】考查学生对课文内容的理解。体会普罗米修斯的勇敢和不屈不挠的斗争精神及献身精神。
【难度】一般
2.课内阅读。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高地悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。21·世纪*教育网
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。www-2-1-cnjy-com
①用“——”在选文中画出普罗米修斯承受的痛苦。
②面对宙斯的惩罚,普罗米修斯是怎样做的?
_______________________________________________________________________________
③普罗米修斯有着怎样的品质呢?
_______________________________________________________________________________
【答案】①普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高地悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。21*cnjy*com
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
②不向宙斯屈服。
③普罗米修斯宁可忍受痛苦,也不向邪恶低头。为了人类的幸福,宁可牺牲自己。他是一位不畏强权、不惜牺牲一切为人类造福的英雄。【来源:21cnj*y.co*m】
【解析】①认真阅读选文内容,抓住关键词语。通过“死死地”“既不能”“也不能”说明宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷。【出处:21教育名师】
②对课文内容理解的考查。结合课文回答,普罗米修斯不向宙斯屈服的精神。
③考查对人物的体会。体会普罗米修斯的勇敢和不屈不挠的斗争精神及献身精神。
【难度】一般
3.课外拓展——赞美普罗米修斯的诗歌(节选)
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?
是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?
是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?
是谁?深受酷刑却无怨无悔?
啊!巨人,是你给人类带来火种。
送来光和热。
送来人类新的纪元!
尽管上天和你蓄意为敌——
高山险峻,铁链加身。
烈日如火,暴雨如注——
但沉重的铁链只能锁住你的身躯,
却怎能锁住那颗坦荡无私的心!
课前导学
一、教学目标
1.认识8生字;掌握多音字“撒、塞”。
2.理解课文内容,体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。
3.理清文章脉络,简要地讲述课文内容。
二、教材解读
1.课文简说。
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事,故事主要讲了一个渔夫和魔鬼之间的事:渔夫无意中救了一个魔鬼,魔鬼却恩将仇报,要杀渔夫。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。www.21-cn-jy.com
课文语言形象生动,特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话,非常引人入胜,能充分调动起学生阅读的积极性。
选编这篇课文,目的有三:一是使学生通过阅读,知道有智慧的人是真正强大的,不可战胜的。二是进一步学习概括文章的主要内容,简要讲述故事。三是激发学生读故事的兴趣。
教学本文的重点是,有感情地朗读课文,在理清课文脉络的基础上,从有关词句中体会魔鬼的凶恶、狡猾和渔夫的智慧,引导学生简要地讲述故事。2-1-c-n-j-y
2.词语的解释。
规矩:画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。
拉拢:为对自己有利,用手段使别人靠拢到自己方面来。文中指渔夫将网收起来。
笑逐颜开:眉开眼笑。
自言自语:自己跟自己说话。
弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满;布满。
堡垒:在冲要地点做防守用的坚固建筑物。
桅杆:船上挂帆的杆子。
命令:上级给下级的指示。
无恶不作:没有什么坏事不做,指做尽了坏事。
荣华富贵:荣华:草木开花,比喻兴旺昌盛。富贵:既有钱又有地位。指有钱有地位,昌盛显达。
宝库:储藏珍贵物品的地方,多用于比喻。
恩将仇报:将:拿,把。用仇恨报答恩惠。形容人忘恩负义。
妖气:妖怪身上带的邪气。
起誓:发誓。
3.句子的解析。
①他抱着胆瓶摇了一摇,觉得很重,里面似乎塞满了东西。他自言自语:“这个瓶里到底装的什么东西?我要打开来看个清楚,再拿去卖。”他从腰带上拔出小刀,撬去瓶口上的锡封,然后摇摇瓶子,想把里面的东西倒出来,但是什么东西也没有。他觉得非常奇怪。
这几句话主要写了渔夫的动作及语言,从中可以看出渔夫的好奇心很强,同时也说明这个黄铜胆瓶很特殊,为下文魔鬼的出现埋下了伏笔。21教育网
②隔了一会儿,瓶里冒出一股青烟,飘飘荡荡地升到空中,继而弥漫在大地上,逐渐凝成一团,最后变成个巨大的魔鬼,披头散发,高高地耸立在渔夫面前。
“巨大”和“耸立”说明魔鬼很强大,和渔夫的弱小形成强烈对比。
③“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了1800年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢?”
渔夫的疑问为下文他与魔鬼斗智埋下了伏笔。
④这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂正正的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”
这是文中唯一一次对渔夫心理活动的描写。此时的渔夫已经镇定下来,他知道自己能与魔鬼较量的,不是身体,而是智慧。他想到了,只有让魔鬼重新回到瓶子里,才可以制服他。
⑤“下流无耻的魔鬼,你这是说谎呀!”渔夫一边把胆瓶挪近岸边,一边说:“我要是把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我不仅要把你投到海里,还要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心,捞着你就立刻把你投回海里去,让你永远留在海里!”21cnjy.com
这几句话告诉我们要提高警惕,对待像魔鬼一样的坏人,不能抱有幻想,不能发善心,否则他会置你于死地。
作业设计
1.【题文】形近字组词。
矩( ) 捞( ) 执( ) 誓( )
距( ) 涝( ) 仇( ) 哲( )
【答案】矩(规矩) 捞(打捞) 执(固执) 誓(誓言)
距(距离) 涝(旱涝) 仇(仇人) 哲(哲理)
【解析】对形近字辨析的考查。注意形近字组词时,根据词义判断字形。
【难度】容易
【结束】
2.【题文】补充词语,并按要求选词填空。
无恶( )( ) 下流( )( ) 恩将( )( )
笑逐( )( ) 荣华( )( ) 自( )自( )
近义词:忘恩负义——( ) 作恶多端——( )
眉开眼笑——( )
反义词:知恩图报——( ) 穷困潦倒——( )
【答案】无恶不作 下流无耻 恩将仇报 笑逐颜开 荣华富贵 自言自语
近义词:恩将仇报 无恶不作 笑逐颜开
反义词:恩将仇报 荣华富贵
【解析】考查词语的积累以及近义词、反义词的辨析。
【难度】一般
【结束】
3.【题文】在括号里给句子加合适的标点。
①一会儿( )他听见魔鬼叫道( )( )所罗门啊( )别杀我( )以后我不敢再违背您的命令了( )( )21世纪教育网版权所有
②( )魔鬼( )渔夫说道( )( )所罗门已经死了1800年了( )你是怎么钻到这个瓶子里的呢( )( )21·cn·jy·com
【答案】① , : “ , , ! ”
② “ ! ” , “ 。 ? ”
【解析】对标点符号的考查。注意语言描写时的冒号引号的使用,另外,表示疑问的句子要加上问号,表示感叹或者祈使的语气要用感叹号。2·1·c·n·j·y
【难度】较易
【结束】