第五单元测试卷（同步讲练测）-人教新课标版-四年级语文下册（含答案）

第五单元测试卷
（满分100分）
【题文】看拼音，写词语（8分）
liú chàng zhuó zhuàng fēi xiáng zhèn hàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yǒu xiàn shùn jiān zāo tà dǎ rǎo21*cnjy*com
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】流畅 茁壮 飞翔 震撼 有限 瞬间 糟蹋 打扰
【解析】对课内词语积累的考查。注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。
【难度】容易
【结束】
【题文】给下列形近字组词。（8分）
稳（ ） 历（ ） 异（ ） 诊（ ）
隐（ ） 厉（ ） 导（ ） 珍（ ）
【答案】稳定 日历 异常 诊断
隐患 严厉 指导 珍贵
【解析】对形近字辨析的考查。注意形近字组词时，根据词义判断字形。
【难度】容易
【结束】
【题文】照样子写词语（8分）
磕磕绊绊：_____________、_____________、_____________、_____________
栩栩如生：_____________、_____________、_____________、_____________
【答案】示例：整整齐齐、平平安安、干干净净、安安静静
恋恋不舍、历历在目、闷闷不乐、默默无闻
【解析】考查词语的组成。磕磕绊绊是AABB式；栩栩如生是AABC式。
【难度】一般
【结束】
【题文】句子训练营。（5分）
1.蝴蝶飞走了。（扩句）
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2.咱们分别这么久，你怎能用老眼光看我呢？（换个说法，使句子意思不变）
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3.没有天敌来制服害虫，树林渐渐毁了。（在句中加一组关联词）
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4.那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句）______________________________________________________________________________
5.生命是我的。我要对自己负责。（改为双重否定句）
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【答案】1.美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。
2.咱们分别这么久，你不能用老眼光看我。
3.因为没有天敌来制服害虫，树林渐渐毁了。
4.那小小的种子里，包含着一种多么顽强的生命力啊！
5.生命是我的，我不得不对自己负责。
【解析】1.扩句就是根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。www-2-1-cnjy-com
2.疑问句改为陈述句首先把问号改为句号；其次删掉疑问词“怎么能”；最后，否定改为肯定，肯定改为否定。 【来源：21cnj*y.co*m】
3.两个句子是因果关系。表示因果关系的关联词：因为……所以……
4.感叹句是表示喜怒哀乐等强烈情感的句子。陈述句改为疑问句要注意以下两点：加感叹词和标点符号的变化。本题可以改为【版权所有：21教育】
5.双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的`进一步的肯定。加强了肯定的效果。本题可以改为
【难度】一般
【结束】
【题文】按课文内容填空（11分）
1.安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。
2.那小小的种子里，包含着一种多么强的（ ）啊！竟使它可以冲破（ ）的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，（ ）向上，（ ）生长，即使它仅仅只活了几天。
3.小小的花儿居然有如此的（ ）！我的心头（ ）一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——（ ）！
【答案】1.悄然 竟然 奇迹 灵性
2.生命力 坚硬 不屈 茁壮
3.气魄 怦然 勇气
【解析】根据课文内容填空。认真阅读文章的经典片段。
【难度】容易
【结束】
六、【题文】给句子排序。(填序号) （6分）
（ ）小河上横跨着一座小石桥。
（ ）不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。
（ ）穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。
（ ）河水清澈透明，河面波光粼粼。
（ ）下面是个高高的半月形桥洞。
（ ）小镇的早晨是恬静的。
【答案】4 6 2 3 5 1
【解析】这段话围绕着“小镇的早晨是恬静的。”一句，分别写了小河、小石桥、小船等景物。运用的是总分的写法。【来源：21·世纪·教育·网】
【难度】一般
【结束】
七、【题文】写出两句关于生命的名言。（4分）
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【答案】野火烧不尽，春风吹又生。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
【解析】课内日积月累的考查。注意平时的积累，可联系所学的古诗和名言。
【难度】一般
【结束】
八、【题文】课内阅读（8分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。21教育名师原创作品
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。21*cnjy*com
1.请写出描写安静放飞蝴蝶时表示动作的词。（2分）
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2.“此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线”中的“美丽的弧线”指什么？这件事对安静有什么影响？（3分）2·1·c·n·j·y
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3.“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理”中的“这样的道理”指什么？（1分）
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4.你还知道生活中有哪些像安静一样乐观面对生活的人？请列举三个。（2分）
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【答案】1.张开 仰起头 张望
2.“美丽的弧线”在这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心已经感受到飞翔的快乐、人生的美好！
3.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
4.示例：海伦·凯勒、张海迪、贝多芬。
【解析】1.对人物动作描写的考查。本题首先要从文中找出“安静放飞蝴蝶”的内容，阅读后，可找出表示动作的词语：“张开、仰起头、张望”。www.21-cn-jy.com
2.对内容的理解的考查。联系语境来理解“美丽的弧线”，上文中说“她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”这句话暗示了“美丽的弧线”描绘的是她放飞蝴蝶是的画面。下文中说“蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。”这句话描绘的是安静此时内心的感受：追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心已经感受到飞翔的快乐、人生的美好！【出处：21教育名师】
3. 考查词语的指代意义。词语的指代内容一般在句子的前面，找到后提取出来，放入文段或者句子中通读是否合理即可。“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”“这样的道理”前一句是“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”
4.对学生拓展知识掌握的考查。注意平时的积累，认真阅读日积月累的内容。示例：海伦·凯勒、张海迪、贝多芬。
【难度】一般
【结束】
九、【题文】课外阅读。（12分）
花籽的命运
狂风过后，两粒花籽从愿吃飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。
不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。
石缝里的这粒花籽，经过痛苦地挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。21·世纪*教育网
日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！这下，山边的花可受不了了，悻悻的说：“我长得这么漂亮，你们却________，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。
其实，人生何尝不是如此——命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。
1.读一读，填一填。（3分）
（ ）的嫩芽 （ ）的腔调 （ ）地成长
（ ）的经历 （ ）的条件 （ ）地挣扎
2.结合具体语境，在文中横线处填上一个四字成语，并保持语意顺畅。（1分）
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3.阅读第1、2自然段，回答：两粒花籽的命运有何不同？（3分）
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4.“从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！”一句中的破折号有什么作用？（2分）
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5.读了这篇文章，你懂得了什么道理？（3分）
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【答案】1.翠绿 阴阳怪气 迅猛 坎坷 优越 痛苦
视而不见
一粒落在土地、光线充足的山边土地上；一粒落在环境恶劣的山崖石缝里。
解释说明，点名人们驻足观赏并赞叹的原因。
示例：命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。21世纪教育网版权所有
【解析】
1.考查学生梳理文章内容，提取有效信息的能力。可根据所给的词语如：“嫩芽”“腔调”等词语，在短文中找相应的答案。21教育网
2.考查课内文章的积累。依据上下文语意填空，文中谈到爬山锻炼身体的人们赞叹石头缝里花儿的顽强，对于山边漂亮的花儿看见了也不理睬。因而可用“视而不见”来表达。
3.对文章内容的理解和把握。文章第一自然段就提到了“狂风过后，两粒花籽从愿吃飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。”21cnjy.com
4.对标点符号作用的考查。破折号是一种标号，它的作用是：引进对前文的注释、说明；表示声音的延长或中断；表示意思的转折或话题的转换等。联系上下文，正确判断出本句话中破折号的作用是解释说明。2-1-c-n-j-y
5.对文章内容理解的考查。可以通过直接引用文中的中心句回答，中心句一般出现在文章的后半部分或者结尾段。本文中心句在结尾段：命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。
【难度】较难
【结束】
十、【题文】习作。（30分）
题目：可爱的___________
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。400字左右。
【答案】
可爱的小猫
我很喜欢小动物，特别是我家的小猫。
小猫十分可爱，它的毛黑白相间，非常好看。它圆圆的脸上镶嵌着一双滴溜溜的大眼睛，两只三角形的耳朵竖在头上，显得十分机灵。它还长着一条长长的尾巴和锋利的爪子。
小猫才几个月大，可是已经非常淘气。一次，我正在写作业，小猫突然蹿上桌来，不但在我的作业本上画了几朵小梅花，还一把把我手中的笔抢走了。我连忙捉住它，可是它却机灵地从我胯下逃走了。只见它一边叼着我的笔一边时不时回过头来看我，“喵”的叫了一声，似乎在说：“借给我玩一下吧！”让后它就冲进我的卧室里不见了。
小猫很爱吃鱼。有一回，我家做了一些鱼干。我把鱼头和鱼尾都夹给了小猫，心想你应该够吃了吧！随后我就把剩下的鱼干全放进了电饭煲了，用筛子盖住，就出去玩儿了。谁知，等我回来时，小猫已经揭开筛子正在大口大口地吃着剩下的鱼干了。我非常生气，跺了一脚，朝它走去。小猫可能已经料到我生气了吧，急忙跑过来，撒娇似的“喵喵喵”的叫着，用它那光滑的身子来蹭我。看着它那可爱的样子，我的震怒抛到九霄云外去了。
这就是让我又气又爱的小猫，它给我的生活带来了无限乐趣。
【解析】文章最突出的是3、4自然段总分结构的写法。为了写出小猫的特点，小作者总是用事实说话，让事例说服读者。在事例中，对小猫的动作描写准确具体，把它淘气时的可爱、偷吃时的机灵、捉老鼠时的勇敢表现得淋漓尽致。21·cn·jy·com
【难度】较难
【结束】