第八单元测试卷-人教课标版-四年级语文下册（含答案）

第八单元测试卷
（满分100分）
【题文】看拼音，写词语（8分）
chāng shèng cì shāng xǐ què huǒ yàn 21cnjy.com
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐng xiù chǔ fá yā sòng gān zàng
（ ） （ ） （ ） （ ）www-2-1-cnjy-com
【答案】昌盛 刺伤 喜鹊 火焰 领袖 处罚 押送 肝脏
【解析】对课内词语积累的考查。注意同音字和形近字的书写辨析，可根据词的意思来判断字形。
【难度】容易
【结束】
【题文】给下列形近字组词。（8分）
妻（ ） 抗（ ） 焰（ ） 膝（ ）
凄（ ） 坑（ ） 陷（ ） 漆（ ）
【答案】妻子 反抗 火焰 膝盖
凄凉 火坑 陷害 油漆
【解析】对形近字辨析的考查。注意形近字组词时，根据词义判断字形。
【难度】容易
【结束】
【题文】按要求写词语。（10分）
1.例：愤愤不平
______________ ______________ ______________ ______________
2.写出四个描写人物神态的成语。
______________ ______________ ______________ ______________
3.写两个带有反义词的成语。
______________ ______________
【答案】1.面面俱到 亭亭玉立 源源不断 跃跃欲试
2.笑逐颜开 眉飞色舞 兴高采烈 得意洋洋
3.恩将仇报 来龙去脉
【解析】考查词语的积累。
【难度】一般
【结束】
【题文】词语搭配。（连一连）（10分）
严厉的 要求 严肃的 后果
严格的 惩罚 严重的 目光
严峻的 野兽 凶恶的 神情
凶猛的 手段 凶狠的 鹫鹰
凶残的 考验 凶险的 敌人
【答案】
【解析】考查学生搭配词语的能力。本题考查类型是：形容词+名词的结构。
【难度】容易
【结束】
【题文】选词填空（3分）
秀丽 壮丽 美丽
1.祖国的山河多么（ ）！
2.西子湖畔风光（ ），吸引来了无数中外游客。
3.雨过天晴，天边出现了一道（ ）的彩虹。
【答案】1. 壮丽 2. 秀丽 3. 美丽
【解析】对近义词及词义的考查。理解词义，结合语境选出合适的词语。
秀丽：秀丽，形容词。清秀美丽的意思。
壮丽：含义为健壮美丽。宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。
美丽：漂亮，好看;即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。
【难度】一般
【结束】
六、【题文】修改病句，把正确的句子写在下面。 （4分）
1.我们把教室打扫的整整齐齐。
____________________________________________________________________________
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
____________________________________________________________________________
【答案】1.我们把教室打扫的干干净净。或：我们把教室收拾的整整齐齐。
2.树上结满了许许多多的果子。或：树上结满了数不清的果子。
【解析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的常见类型有：（1） 搭配不当；（2） 前后矛盾；（3） 成分残缺；（4） 用词不当；（5） 重复啰嗦；（6） 词序颠倒；（7） 指代不明；（8） 大小概念并列；（9） 关联词语使用不当；（10） 归类不当； （11） 一个动词两个宾语；（12） 不合情理；（13） 褒贬不分；（14） 比喻不当。21世纪教育网版权所有
第1题的病因是：搭配不当。第2题的病因是：重复啰嗦。
【难度】一般
【结束】
七、【题文】连一连。读寓言故事，明处事道理。（4分）
《纪昌学射》 要善于听取别人的意见，防微杜渐
《扁鹊治病》 学习本领要注重基本功的练习
《杯弓蛇影》 自作聪明，做了多余的事，反而把事情弄糟了
《画蛇添足》 疑神疑鬼，自相惊扰，结果虚惊一场
【答案】《纪昌学射》 要善于听取别人的意见，防微杜渐
《扁鹊治病》 学习本领要注重基本功的练习
《杯弓蛇影》 自作聪明，做了多余的事，反而把事情弄糟了
《画蛇添足》 疑神疑鬼，自相惊扰，结果虚惊一场
【解析】考查日积月累。正确理解寓言的寓意。
【难度】一般
【结束】
八、【题文】课内阅读（12分）
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”21教育网
五六天后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到泰国去了。不久，蔡桓公病死了。www.21-cn-jy.com
1.根据选文填一填。（4分）
蔡桓公的病在皮肤上用_______________能够治好；发展到皮肉之间用______________可以治好；发展到肠胃里______________可以治好。最后深入骨髓，_________________。
2.扁鹊看见蔡桓公为什么掉头就跑？（2分）
_______________________________________________________________________________
3.我会填。（4分）
选文中蔡桓公之所以病死是因为：___________________________________________。
这个故事警示人们：________________________________。这个故事最后演变为一个成语叫_______________________，与这个故事相关的一个谚语是“_____________________,忠言逆耳利于行。”2·1·c·n·j·y
4.想象一下，蔡桓公死前会怎样嘱咐儿女？（2分）
_______________________________________________________________________________
【答案】1.热水敷烫 扎针的方法 服几剂汤药 只能等死，医生再也无能为力了
2. 因为扁鹊作为名医已经看出蔡桓公延误了治疗时间，此时已病入膏肓，无药可救了。
3.不听医生的劝告，很固执
要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果将不堪设想
讳疾忌医
良药苦口利于病
4.孩子们啊，以后你们要记住，发现了自己的问题和错误，一定不能掩饰，一定要想办法去解决，否则，所有的一切都可能付之东流。21·cn·jy·com
【解析】1. 考查学生梳理文章内容，提取有效信息的能力。可根据句中的短语如：“皮肤上”“皮肉之间”等，在短文中找出相应的答案。21·世纪*教育网
2.考查学生抓重点词语理解句子的能力。“调头跑了”说明了蔡桓公的病已无法医治，扁鹊也无能为力了。
3.考查学生对文章内容的理解和把握的能力。结合课文的内容来回答，课堂上应认真记笔记，理解这个故事的中心意思和人物的性格特点。2-1-c-n-j-y
4.对课文理解和语言表达能力的考查。意思写对即可。蔡桓公用自己的亲身经历，告诫儿女们不要讳疾忌医。
【难度】较难
【结束】
九、【题文】课外阅读。（11分）
狮子和鹿
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现自己倒映在水中的影子：“这是我吗？”【来源：21cnj*y.co*m】
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有想到自己这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”【出处：21教育名师】
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看见了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”21教育名师原创作品
虎开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声。猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。21*cnjy*com
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中跳来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一拉，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
1.请在带点字的正确读音下面打“√”。（3分）
着（zháo zhe）急 匀称（chèn chèng） 撒（sǎ sā）开长腿
2.按要求写词语。（2分）
“漂亮”的近义词是_________ “犹豫”的反义词__________
3.联系上下文写出文中画线词语的意思。（2分）
没精打采：_____________________________________________________________________
4.这则寓言告诉我们的道理是（ ）。请把正确答案的序号填在括号里。（2分）
A.事物尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，好看的东西有时会带来坏处，难看的东西有时也会带来好处。【版权所有：21教育】
B.狮子跑得慢，鹿跑得快。
C.鹿很聪明，狮子很愚蠢。
5.这则寓言主要写了什么内容，简要概括一下。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】1. zháo chèn sā
美丽 果断
形容精神不振，提不起劲头。
A
鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条细长的腿，在狮子向自己逼近时，美丽的角被树枝挂住，差点让它命丧狮口，而四条难看的腿却使它狮口逃生的故事。
【解析】1.考查学生对多音字的辨析。根据词语的意思判断字音。
2.考查学生近义词和反义词的掌握情况。近义词和反义词应是同一范畴内意思相近或者相反的词。平时也要注意积累。
3.考查学生词语理解的能力。联系上下文根据句子的意思来理解词义，意对即可。
4.考查学生对文章中心思想的把握。文章的中心可以通过事情的过程来概括理解，也可以找到中心句来帮助理解，文章结尾“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”这句话的意思是说“好看的东西有时会带来坏处，难看的东西有时也会带来好处。”答案应该选A。
5.考查学生的概括能力。概括的方法是：人+事件+结果。本文的人物是鹿，事件是：有一天，鹿在抱怨自己腿的时候，一头狮子正悄悄地向自己逼近。结果：四条难看的腿让鹿狮口逃生了。
【难度】较难
【结束】
十、【题文】习作。（30分）
小朋友，你喜欢童话吗？请你编写一个童话故事。注意语句要通顺，想象要合理。不少于400字。
【答案】
乐于助人的小白兔
在美丽的大森林里，森林小学四年级的小猫老师收了四个学生，分别是小马红红、小狗汪汪、小鸭黄黄和小兔白白。
有一天，猫老师让大家写一篇作文，还说第一个写完的可以获得奖品。大家都争先恐后地写了起来。可是大家都在写作文作的时候，小鸭黄黄的手不小心碰破了，这时候，小兔写的是最快最多的，不过看到小鸭的手鲜血直流，就陪小鸭一起去了医务室。小狗也连忙跟了过去，而小马却当什么事都没有发生似的，继续写自己的作文。小猫老师看到了，非常生气，却什么也没说。【来源：21·世纪·教育·网】
过了一会，小白免和小狗扶着受伤的小鸭回来了。小马的作文也正好写完了，它兴冲冲的跑到小猫老师的面前，把作文交给了小猫老师，又对老师说：“我是第一个写好的，老师给我发什么奖品呀？”小猫老师却说：“你虽然是第一个写好的，但是小鸭受伤的时候你却没去关心同伴。所以，我认为今天得奖的应该是我们乐于助人的小白兔。”
是啊，团结友爱才是最重要的，我们一定要向小兔白白学习！
【解析】童话是一种通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学体裁。写时要注意：首先，确定童话故事中的“人物”形象及特点。其次，围绕“人物”的特点编写，情节要曲折生动。再次，在叙事过程中要描写“人物”的动作、语言、神态、心理活动等来突出“人物”的特点。最后，尽可能运用夸张、拟人等手法，充分展开合理的想象，表达自己的真情实感。21*cnjy*com
本文描写的是：在一次作文比赛中，小鸭手受伤了，小白兔和小狗陪它去医务室，而小马当什么事没有发生一样，继续写自己的作文。最后，虽然小马是第一个写好的，但是老师却宣布得奖的应该是小白兔。通过这件事情，使小白兔的形象和小马的形象形成了鲜明的对比。
【难度】较难
【结束】