24.全神贯注人教课标版-含解析

第七单元
第26课 全神贯注
开心回顾
1.我会查字典。
“奉”字是（ ）结构，按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“奉”在字典里的解释主要有：①信奉，信仰；②献给；③接受。“奉献”应选第（ ）种解释。“奉命”应选第（ ）种解释。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】上下 一 7 ② ③
【解析】对课内生字的考查。注意每个字在不同的词语中，意思也不同。
【难度】容易
2.《两个铁球同时着地》一课中第五自然段通过描写人们对伽利略的评价，表现他们的盲从，并以此来反衬伽利略追求科学、追求真理的精神，请你仿照这一写法，写一段话吧！
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【答案】中午吃完饭后，我们几个“调皮鬼”趁老师不在，在教室里来了个“大闹天宫”。不知何时，毛老师悄无声息地站在了门口，见此情景，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。【出处：21教育名师】
【解析】主要是学习课文中通过对周围人物的描写，侧面表现所要描写的对象，使其形象更加鲜明突出，更利于表现人物的形象。
【难度】较难
课前导学
一、教学目标
1．认识6个生字；结合上下文体会“仪态端庄、端详、径自、全神贯注”等词语的意思。
2．有感情地朗读课文，通过人物言行体会全神贯注的含义。
3．联系实际体会课文最后一段话的含义，学习通过具体事例表现人物品质的写法。
二、教材解读
1．课文简说。
本文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却全神贯注地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。这件事使茨威格知道了人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
文章以人物全神贯注地精神为主线，先是罗丹全神贯注的原因，接着抓住罗丹工作时的语言、神态和动作体现了他全神贯注的工作态度，最后写出了他全神贯注地工作所取得的成绩，从而刻画出了鲜活的人物形象，并通过人物形象表现出了人物的品质。
2．词语的解释。
邀请：请人到自己的地方来或到约定的地方去。
挚友：亲密的朋友。
仪态端庄：一个人的外表，包括容貌、姿态、风度等端正庄重。文中指罗丹塑的女像令人欣赏。
诞生：（人）出生。课文指罗丹的又一个杰作产生了。
端详：仔细地看。文中指在茨威格拍手叫好，认为是杰作的情况下，罗丹仍对自己的作品仔细地观察，找不尽人意的地方。【来源：21·世纪·教育·网】
叽里咕噜：形容听不清楚或听不懂的说话声，也形容物体滚动的声音。
痴痴：文中指罗丹迷恋自己的雕塑而表现出的痴迷神态。
吁：叹息。文中指罗丹面对满意的作品松了一口气。
径自：自作主张，直接行动。
莫名其妙：名：说出。无法说出其中的奥妙。形容事出稀奇、无法理解或不合常理。
猛然：忽然；骤然。
感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。
全神贯注：贯注：集中投入。全副精神高度集中。文中指罗丹在修改女像的过程中所表现出的如痴如醉、浑然忘我的工作状态和执着精神。2-1-c-n-j-y
3．句子的解析。
①罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。21cnjy.com
罗丹断断续续的语言，说明他对自己的作品要求很严格，没有因为挚友的夸奖而得意洋洋，而是精益求精；罗丹的动作，说明他对工作的认真与执著。2·1·c·n·j·y
②只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。【版权所有：21教育】
前一个分句描写的是罗丹的动作，说明他在仔细观察，认真思考塑像的小毛病应该怎样修改；后一个分句描写的是罗丹的神态，说明他想到了修改的方案。从罗丹的动作、神态描写中，可以看出他对工作的痴迷与忘我。21教育名师原创作品
③他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
用“喝醉了酒”来比喻罗丹的工作状态，说明他修改女像时如痴如醉，完全沉浸在自己的世界里，忘记了周围的一切。“大约过了一个小时”突出了修改的时间之长。“痴痴地微笑”“轻轻地吁了口气”说明罗丹终于对自己的作品满意了。这些描写都表现了罗丹一丝不苟的工作作风。21·世纪*教育网
④茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”21·cn·jy·com
朴实的道歉，说明罗丹将全部的精力都放到工作中，忘记了好朋友，突出表现了罗丹对工作的痴迷和对艺术执著追求的精神。21世纪教育网版权所有
⑤他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”www-2-1-cnjy-com
这是茨威格对这件事的感触。他目睹了罗丹对艺术的执著和浑然忘我的工作态度，深受启发，进而明白了人类的一切工作要想做好，都应该像罗丹一样全神贯注。在学校可以学到很多知识，但要想把工作做好，获得成功，还要靠这种持之以恒、不懈追求的精神。所以茨威格说比他多年在学校里学到的还要多。21*cnjy*com
作业设计
1.【题文】选字填空。
峻 骏 俊
（ ）马 （ ）俏 崇山（ ）岭
驰 驰 池
飞（ ） 松（ ） （ ）塘
【答案】骏 俏 峻 驰 弛 池
【解析】考查学生对形近字组词的辨析。选择形近字时，根据词义判断字形。
【难度】一般
【结束】
2.【题文】根据意思写词语。
①宽广辽阔，没有边际。（ ）
②指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ ）
③指神情举止、姿态风度端正庄重。（ ）
④用尽目力向远处看。（ ）
【答案】①辽阔无垠 ②悠然自得 ③仪态端庄 ④极目远眺
【解析】对课内词语积累以及词义的考查。对重要的成语要养成积累的习惯。
【难度】一般
【结束】
3.【题文】课文回顾。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。21教育网
①填空。
（ ）的晚霞 （ ）的低地 （ ）的夜晚
（ ）的光芒 （ ）的牲畜 （ ）地行驶
②选段中“真正的荷兰”指_____________________________________的特点。
③“远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静”这句话运用了______________的写法，表现了______________________________________________________________。
④“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情。
______________________________________________________________________________
【答案】①金色 无声 漆黑 微弱 沉睡 平稳
② 荷兰夜晚安静与宁静
③以动衬静 荷兰牧场夜晚的宁静
④对荷兰夜晚美景的赞叹之情。
【解析】①考查学生梳理文章内容，提取有效信息的能力。可根据所给的词语如：“晚霞”“低地”等词语，在短文中找相应的答案。www.21-cn-jy.com
②考查概括提取信息的能力。联系上下文，可知“这就是真正的荷兰”是对上文的总结，而文段中“接着又是一片寂静”“挤奶的人更是默默无言”“切又恢复了平静。”“沉睡的牲畜，无声的低地”这些信息反映了一个共同的特点即：安静、宁静。而文段中所描绘的声音其实是以动衬静的写法。21*cnjy*com
③考查文段的写作方法。文段中对声音的描写，最终都归于平静、宁静，这是一种以动衬静的写法。
④对文段内容理解的考查。作者的情感可以通过对文段的描写来揣摩：“远处偶尔传来汽笛声”“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。”这些描写然我们感受到荷兰牧场夜晚的美，让人沉醉，也可体会到作者的赞叹之情。
【难度】较难
【结束】