第一节生物与非生物(浙江省台州市天台县)

课件15张PPT。同学们准备好了吗！2.1 生物与非生物 把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在右图中标出眼、口、壳、触角等部分。实验任务一蜗牛为什么要四处爬行呢？思考1、蜗牛有视觉吗？
2、蜗牛有触觉吗？
3、蜗牛会嗅、会尝吗？
4、蜗牛会听吗？通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？探究任务二交流：
一开始我们提出的那么多问题中，有哪些问题是我们自己能解决的？探究任务三
试用天平测一只蜗牛的质量！

小组间结果进行比较，质量一样吗？对此你有什么猜想？收获：
想想看通过今天这节课的学习你到了哪些本领？课外探究课题：
1、蜗牛一分钟能爬多远？
2、蜗牛喜欢吃什么？
3、蜗牛爬行时留下的痕迹是不是用来传递信息的？
4、蜗牛爬行时能拉多重的物体？
5、如何给蜗牛营造一个舒适的家？
6、试着找蚯蚓或蚂蚁进行探究。我们去发现 我们去探究 我们走向成功 感谢各位老师莅临指导！