苏教版小学语文六年级下册第四单元检测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版小学语文六年级下册第四单元检测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-02-02 22:05:57 | ||
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第四单元检测试题
一、读拼音,写词语。
yùn cánɡ wēi xié zhànɡ ài
( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi liú suān biān fú
( ) ( ) ( )
měnɡ kuànɡ xī shēnɡ yí zhuànɡ
( ) ( ) ( )
二、选择正确的字,画“√”。
(辨 辩)别 敏(锐 税) 恩(慧 惠)
(匮 贵)乏 推(侧 测) 典(范 犯)
三、将下列词语补充完整。
顾名思( ) 情不自( ) 波涛汹( ) 望洋兴( )
( )有成效 无可( )何
四、给下列词语中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
①镜子。②照。③可以作为警戒或引为教训的事。④观看,审察。⑤用在开头的称呼之后,表示请人看信。
光可鉴人( ) 鉴赏( )
引以为鉴( ) 台鉴( )
五、按要求写句子。
1.你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。(照样子,用加点的词写一句话)21世纪教育网版权所有
2.科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着( )的石油、天然气等,而陆地矿藏由于无节制地开采,正面临着资源的( )问题。(在括号里填写一组反义词,并仿写一个含反义词的句子)21cnjy.com
3.在海底建设城市,不就可以开拓人类的生存空间吗?(改为陈述句)
六、把下列名言补充完整。
1.不入虎穴, 。
2.近水识鱼性, 。
3.兼听则明, 。
4. ,流水不腐。
5. ,闻过则喜。
6. ,谦受益。
7. ,疾恶如仇。
8.良药苦口利于病, 。
七、口语交际。
我们现在处于越来越充满个性的时代。有人说:合作就会磨灭个性。你认同这句话吗?我们还需要学会合作吗?
八、帮下列句子重新排队。
( )这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。
( )一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。
( )一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
( )他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
( )房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。
九、根据课文内容填空。
1.课文围绕海洋能够为人类提供 、 、利用海水运动发电、 以及建设海底城市,拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是人类21世纪的希望。 www.21-cn-jy.com
2.成功的合作不仅要有 , 要 ,而且还要 ,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
3.原来,蝙蝠靠 发出人耳听不到的“ ”,这种声音沿着直线传播,一碰到 就像光照到镜子上那样 。蝙蝠用耳朵 到这种“ ”,就能迅速作出 ,灵巧地 , 食物。
十、阅读短文,完成练习。
蚂蚁的本领
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不下了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。21·cn·jy·com
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍然准确地认清了前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路阻断,蚂蚁就迷路了。2·1·c·n·j·y
1.用“∥”把第3自然段分为两层,层与层之间是 关系。
2.用“ ”画出第3自然段的中心句。
3.人们是通过 知道蚂蚁认路的本领的。
4.概括蚂蚁认路的本领。
5.短文说明了几个问题?作者先写什么,再写什么,最后写什么?
十一、习作。
在我们的生活中,总有一些人或事,或许给我们以温暖,让我们感动;或许给我们以启示,让我们奋进……请你以“ 的启示”为题写一篇文章。450字左右。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案
一、蕴藏 威胁 障碍 慷慨 硫酸 蝙蝠 锰矿 牺牲 一幢
二、辨 锐 惠 匮 测 范
三、义 禁 涌 叹 卓 奈
四、② ④ ③ ⑤
五、示例:1.你看到过路见不平,拔刀相助的好人吧,那可算得上是舍己救人的英雄好汉了。
2.丰富 匮乏 示例:大自然默默地向人类奉献着自己的全部,而人类呢,却一味地索取;终有一天人类将会受到大自然的惩罚。 21·世纪*教育网
3.在海底建设城市,可以开拓人类的生存空间。
六、1.焉得虎子 2.近山识鸟音 3.偏听则暗 4.户枢不蠹 5.知过必改
6.满招损 7.从善如流 8.忠言逆耳利于行
七、提示:不认同这句话。我们仍旧需要合作。虽然现在我们生活的时代充满了个性,但人们仍然需要生活、需要工作,而这一切都需要与他人合作才能够完成。
八、3 2 1 5 4
九、1.丰富的矿产资源 高蛋白食品 淡化海水缓解水荒
2.统一的目标 尽力做好分内的事情 心中想着别人
3.喉咙 超声波 物体 反射回来 接收超声波 判断 自由飞翔 捕捉
十、1.从“蚂蚁还可以根据气味认路”前面分开。 并列
2.蚂蚁认路的本领很强。
3.实验
4.第一,蚂蚁凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。第二,蚂蚁还可以根据气味认路。
5.说明了三个问题。先写把找到的食物拖回巢,再写蚂蚁是靠什么把信息通知给同伴的,最后写蚂蚁认路的本领。 解析:这道题考查对短文的整体把握,本短文总共三个自然段,概括每个自然段的段意即可。21教育网
十一、略
一、读拼音,写词语。
yùn cánɡ wēi xié zhànɡ ài
( ) ( ) ( )
kānɡ kǎi liú suān biān fú
( ) ( ) ( )
měnɡ kuànɡ xī shēnɡ yí zhuànɡ
( ) ( ) ( )
二、选择正确的字,画“√”。
(辨 辩)别 敏(锐 税) 恩(慧 惠)
(匮 贵)乏 推(侧 测) 典(范 犯)
三、将下列词语补充完整。
顾名思( ) 情不自( ) 波涛汹( ) 望洋兴( )
( )有成效 无可( )何
四、给下列词语中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
①镜子。②照。③可以作为警戒或引为教训的事。④观看,审察。⑤用在开头的称呼之后,表示请人看信。
光可鉴人( ) 鉴赏( )
引以为鉴( ) 台鉴( )
五、按要求写句子。
1.你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。(照样子,用加点的词写一句话)21世纪教育网版权所有
2.科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着( )的石油、天然气等,而陆地矿藏由于无节制地开采,正面临着资源的( )问题。(在括号里填写一组反义词,并仿写一个含反义词的句子)21cnjy.com
3.在海底建设城市,不就可以开拓人类的生存空间吗?(改为陈述句)
六、把下列名言补充完整。
1.不入虎穴, 。
2.近水识鱼性, 。
3.兼听则明, 。
4. ,流水不腐。
5. ,闻过则喜。
6. ,谦受益。
7. ,疾恶如仇。
8.良药苦口利于病, 。
七、口语交际。
我们现在处于越来越充满个性的时代。有人说:合作就会磨灭个性。你认同这句话吗?我们还需要学会合作吗?
八、帮下列句子重新排队。
( )这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。
( )一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。
( )一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
( )他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
( )房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。
九、根据课文内容填空。
1.课文围绕海洋能够为人类提供 、 、利用海水运动发电、 以及建设海底城市,拓展人类生存空间这几个方面说明海洋是人类21世纪的希望。 www.21-cn-jy.com
2.成功的合作不仅要有 , 要 ,而且还要 ,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
3.原来,蝙蝠靠 发出人耳听不到的“ ”,这种声音沿着直线传播,一碰到 就像光照到镜子上那样 。蝙蝠用耳朵 到这种“ ”,就能迅速作出 ,灵巧地 , 食物。
十、阅读短文,完成练习。
蚂蚁的本领
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不下了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。21·cn·jy·com
蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍然准确地认清了前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路阻断,蚂蚁就迷路了。2·1·c·n·j·y
1.用“∥”把第3自然段分为两层,层与层之间是 关系。
2.用“ ”画出第3自然段的中心句。
3.人们是通过 知道蚂蚁认路的本领的。
4.概括蚂蚁认路的本领。
5.短文说明了几个问题?作者先写什么,再写什么,最后写什么?
十一、习作。
在我们的生活中,总有一些人或事,或许给我们以温暖,让我们感动;或许给我们以启示,让我们奋进……请你以“ 的启示”为题写一篇文章。450字左右。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案
一、蕴藏 威胁 障碍 慷慨 硫酸 蝙蝠 锰矿 牺牲 一幢
二、辨 锐 惠 匮 测 范
三、义 禁 涌 叹 卓 奈
四、② ④ ③ ⑤
五、示例:1.你看到过路见不平,拔刀相助的好人吧,那可算得上是舍己救人的英雄好汉了。
2.丰富 匮乏 示例:大自然默默地向人类奉献着自己的全部,而人类呢,却一味地索取;终有一天人类将会受到大自然的惩罚。 21·世纪*教育网
3.在海底建设城市,可以开拓人类的生存空间。
六、1.焉得虎子 2.近山识鸟音 3.偏听则暗 4.户枢不蠹 5.知过必改
6.满招损 7.从善如流 8.忠言逆耳利于行
七、提示:不认同这句话。我们仍旧需要合作。虽然现在我们生活的时代充满了个性,但人们仍然需要生活、需要工作,而这一切都需要与他人合作才能够完成。
八、3 2 1 5 4
九、1.丰富的矿产资源 高蛋白食品 淡化海水缓解水荒
2.统一的目标 尽力做好分内的事情 心中想着别人
3.喉咙 超声波 物体 反射回来 接收超声波 判断 自由飞翔 捕捉
十、1.从“蚂蚁还可以根据气味认路”前面分开。 并列
2.蚂蚁认路的本领很强。
3.实验
4.第一,蚂蚁凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。第二,蚂蚁还可以根据气味认路。
5.说明了三个问题。先写把找到的食物拖回巢,再写蚂蚁是靠什么把信息通知给同伴的,最后写蚂蚁认路的本领。 解析:这道题考查对短文的整体把握,本短文总共三个自然段,概括每个自然段的段意即可。21教育网
十一、略