苏教版二年级下册(2017版)3月亮湾 教学课件

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名称 苏教版二年级下册(2017版)3月亮湾 教学课件
格式 zip
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2018-02-03 10:07:11

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课件29张PPT。二年级 语文 下册苏教版3 月亮湾 预习检查1.采用加一加的方法认识“缓、朝、坡、岸”这些生字。
2.通过仔细观察画面,了解文中介绍的月亮湾的美丽景物。
3.抓住关键词语,在反复朗读中感受月亮湾的美丽。字词乐园wān组词:河湾 台湾 写法:左窄右宽,“弓”最后一笔舒展有力。湾我会写字词乐园组词:村庄 农村 写法:左右结构,“木”起笔横短而稍倾斜。村我会写cūn字词乐园组词:前后 前面写法:上下结构,首横稍长。前我会写qián字词乐园我会写组词:映入 反映 写法:左窄右宽,“人”撇、捺要舒展。映yìng字词乐园我会写组词:许可 也许 写法:左窄右宽,偏旁是“讠”。许xǔ字词乐园我会写组词:灿烂写法:左窄右宽,“火”撇起笔稍高而长。灿càn字词乐园我会写组词:灿烂 绚烂 写法:左窄右宽,“兰”三横分布均匀。烂làn字词乐园我会写组词:绿油油 石油 写法:左窄右宽,“由”竖直而有力。油yóu字词乐园多音字绿lǜlù绿色绿林字词乐园 近义词
缓缓~缓慢 灿烂~绚烂 欢快~欢乐
反义词
缓缓→迅速 灿烂→暗淡 欢快→悲伤字词乐园词语导学
【缓缓地】形容速度比较慢。造句:太阳缓缓地升起来了。
【倒(dào)映】物体的形象倒着映射到另一物体上。造句:湖边的杨柳倒映在水中,仿佛把湖水也染绿了。
【绿油油】形容浓绿而润泽。造句:山坡上长满了绿油油的小草。类似的表示颜色的ABB式的词语还有白茫茫、金灿灿、红通通、黑乎乎、黄澄澄等。课文详解这句话包含两层含义,一是月亮湾是“我”的家乡,二是点明月亮湾很美丽。 我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。课文详解这是一个比喻句,把小河比作月牙,很形象。“月牙一样的小河”点明“月亮湾”名字的由来。 村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。课文详解“缓缓地”是写河水轻轻流动的样子。 河水绕(rào)着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。“一群群”说明鱼儿多。“游来游去”展现了小河静中有动,充满生机。课文详解作者不直接写水有多清,而是通过“倒映着小桥、绿树和青山”表明水很清澈。 清清的河水倒映(yìng)着小桥、绿〔lǜ〕树和青山。课文详解“灿烂的朝霞”是指早晨太阳出来时被阳光染得通红鲜亮的云。这里把盛开的桃花比作灿烂的朝霞,形象地写出了桃花颜色鲜艳,开的范围广。 河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像(xiàng)一片灿烂(làn)的朝(zhāo)霞。过了桥,是一片绿油油的农田。课文详解“一片”表现了月亮湾满山茶树生长茂盛的景象。 村子的后面是山。山坡(pō)上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。“飘”将采茶姑娘的欢乐融在充满茶香的空气中,若隐若现,若有若无……图解结构月亮湾            
↙村前:小河→河上→河里 ↘
美丽 →河岸→农田  热爱 ↖村后:山坡    ↗                       概括主题 课文描绘了一幅秀丽的田园风光图,展示了社会主义新农村一派生机勃勃的美好景象,激发了我们热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的思想感情。写法宝典按方位顺序介绍
  课文按照方位顺序介绍了月亮湾的风景,从村前到村后。村前按照从近到远的顺序,近处以小河为中心,介绍了河上、河水里、河岸上,条理清晰。小朋友们观察某一环境时,也要学会运用这种观察方法。这样写文章才会显得有条理。心灵感悟  美丽的月亮湾令人神往,那里的风景秀丽,散发着迷人的风采,真想去那里走一走,看一看,感受一下村里的人们的幸福生活。随堂练习一、看拼音,写词语。
dào yìng shān cūn lǜ yóu yóu

 
càn làn yě xǔ yuèliàngwān
倒 映 山 坡 绿 油 油灿 烂 也 许 月 亮 湾随堂练习二、照样子,加偏旁变新字。
皮(波 坡)  尧(   )
元(   )  兆(   )浇 绕远 园桃 跳随堂练习三、将下面错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。
(  )村子的前面有一条月牙一样的小河。
(  )桥下清清的河水倒映着小桥、绿树 和青山。
(  )月亮湾是个美丽的村子。
(  )河上有一座石桥。
(  )过了桥,是一片绿油油的农田。24135随堂练习四、课外阅读。
眼前有一排高大的房子,蓝的瓦,青的墙,红的柱子,黄的大门。门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有一个鱼池,金鱼在鱼池里摆着尾巴游来游去。房子右面是一片果园,果树上结满了红艳艳的果子,落着美丽的小鸟。房子左面是一个菜园,园里有青青的菜、绿绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。随堂练习1.在文中用“  ”画出描写颜色的词语。
2.仿照片段写一段话。
写一写自己的学校,看看校园的前面是什么,左面是什么,右面是什么,后面是什么,一定要写出校园的美。