苏教版二年级下册（2017版）15“黑板”跑了教学课件

课件30张PPT。二年级 语文 下册苏教版15 “黑板”跑了 预习检查 1.用加一加的方法识记“理、辆、襟、掏、继”等生字。
2.用换词的方法理解“著名”,用比较的方法理解“心算、计算、演算”的不同。资料宝袋安培(1775—1836)　法国物理学家。曾任巴黎综合工科学校和法兰西学院教授。法兰西科学院院士,英国皇家学会会员。对电磁学中的基本原理有重要发现,如安培定律、安培定则和分子电流等。著有《完全从实验推得的关于电动力学现象的数学理论》《电流间的作用》等。字词乐园我会写组词：黑板 木板 写法：左窄右宽，“木”竖起笔高。板bǎn 字词乐园我会写组词：名次 名字写法：上下结构，横撇舒展。名míng 字词乐园我会写组词：培养 培根 写法：左右结构，“土”起笔高。培péi 字词乐园我会写组词：科学 科技 写法：左右结构，“斗”竖为悬针竖。科kē 字词乐园我会写组词：热闹 闹市写法：部首是“门”，“市”居中。闹nào 字词乐园我会写组词：开始 始终 写法：左窄右宽，“女”瘦长。始shǐ 字词乐园我会写组词：需要 必需 写法：上下结构，“雨”覆盖下部。需xū 字词乐园我会写组词：计算 计划 写法：左右结构。“十”竖略高，为悬针竖。计jì 字词乐园多音字散sǎnsàn 散文散失字词乐园 近义词
专心~认真 非常~特别 思考~思索
不由自主~情不自禁
聚精会神~全神贯注
反义词
热闹→冷清　聚精会神→左顾右盼
移动→静止　开始→结束字词乐园词语导学
【不由自主】由不得自己的意志。造句:看到这感人的场面,我不由自主地流下了眼泪。
【聚精会神】形容高度集中注意力。造句:上课时我们一定要聚精会神地听讲。类似的表示注意力很集中的词语还有全神贯注、目不转睛等。课文详解 两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。“非常专心”是课文所要表达的中心,起到了总领全文的作用。非常专心课文详解 有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来,他正在思考一道数学题。这句话介绍了街上的环境。“热闹”突出了这样的环境特点不适合思考问题。热闹好像“好像”用词非常准确。这句话说明安培对于热闹的大街视而不见。多么专心啊!课文详解 开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。“太好了”“高兴地”说明安培已经入情入境,达到了忘我的境界,完全把热闹的大街当成了自己的实验室,所以一门心思地专心演算,这里再次表现了他的专心致志。太好了高兴地课文详解 算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。 不由自主地跟着“黑板”走 “不由自主地跟着‘黑板’走”突现了安培的专心和忘我。这段话既有语言描写,又有动作描写,这是对聚精会神的最好解释。课文详解 后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。“才”字既体现了安培演算的专注,又说明了安培跟着这块“黑板”有相当长的时间了。安培为什么会在相当长的时间里把马车的后壁当成黑板呢?这表明了安培演算时的聚精会神。才图解结构　 “黑板”跑了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 思考
安培 非常专心　　　　聚精会神 演算概括主题 这篇课文讲的是法国著名物理学家安培专心思考数学题的趣事。小中见大,让我们了解了科学家专心研究科学的精神。心灵感悟　 同学们,专心是取得成绩的保证,如果你们在学习上也这样专心的话,也许将来你们也会像安培一样,成为一名科学家。拓展延伸名 言 积 累
1.聪明出于勤奋,天才在于积累。
2.勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
3.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
4.天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。随堂练习一、看拼音,写词语。
kē xué péi gēn jì suàn yū yào
kāi shǐ rè nào hēi bǎn

随堂练习二、照样子,写词语。
1.边走边算　边　　边　　?
边　　边　　　边　　边　　?
2.越来越快　越　　越　?
越　　越　　　越　　越　　?唱跳看说听记走远飞高下大随堂练习三、选词填空。
演算　心算　计算
1.开始安培在(　　　),用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来(　　　)一下才行。
2.安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上(　　　)起来。 心算计算演算随堂练习四、课外阅读。
爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费了您的宝贵时间吗?”随堂练习“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
1.读句子,给加点的词语换一个说法。
(1)他要去探望爱因斯坦。(　　)
(2)爱因斯坦并没有责怪那个学生的意思。(　　)看望责备····随堂练习2.爱因斯坦去桥上干什么?用“√”选择正确答案。
A.等一位朋友。(　　)
B.在雨天散步。(　　)
C.解一道难题。(　　)
D.与一个学生相约。(　　)
3.爱因斯坦在桥上“走来走去”“还不时地在纸上写着什么”,爱因斯坦正在　　　　　　　。?
4.读了这篇短文,你想对那个迟到的学生说些什么?√思考一道难题