苏教版二年级下册（2017版）25会走路的树 教学课件

课件32张PPT。二年级 语文 下册苏教版25 会走路的树 预习检查 1.用加一加的方法识记“驯、概” 。
2.通过反复朗读小驯鹿和小鸟之间的对话,感悟小鸟和小驯鹿之间的深厚友情。资料宝袋驯鹿　也称“角鹿”。哺乳纲,偶蹄目,鹿科。肩高一般1米余;雌雄皆有角,角长,有许多叉枝。体色夏毛深褐,冬毛棕灰,颊部灰白或乳白;尾白色。以地衣、嫩枝、谷类和草类为食。有迁移性;善游泳;性较温驯。分布于欧、亚、北美三洲的北极圈附近;中国仅分布于大兴安岭西北部。人类驯养已有千余年历史,在北美洲尚有野生的。可用以驮物和拉雪橇;肉、乳、脂肪可食。字词乐园我会写组词：早晨 晨光写法：上下结构，“日”要扁宽，撇、捺舒展。晨chén字词乐园我会写组词：坐下 乘坐写法：竖在竖中线上，末横稍长。坐zuò字词乐园我会写组词：陪伴 陪同写法：左窄右宽，右部上下都要扁。陪péi字词乐园组词：跟随 紧跟写法：左右结构，左低右高。跟gēn我会写字词乐园我会写组词：豆角 三角写法：起笔撇要短，“用”撇为竖撇。角jiǎo字词乐园组词：特别 奇特写法：左右结构，竖为悬针竖。特tè我会写字词乐园组词：提高 提起写法：左窄右宽，“是”收笔是撇、捺。提tí我会写字词乐园多音字角jiǎojué 墙角主角字词乐园 近义词
终于~终究 告别~告辞
特别~特殊 大概~可能
反义词
有趣→乏味 大概→准确
激动→平静 特别→普通字词乐园词语导学
【好(hào)奇】对新鲜或自己没见过的事物感兴趣。造句:弟弟非常好奇地问爸爸:“蝌蚪怎么会变成青蛙?”
【告别】分手时打招呼,离别。造句:叔叔去国外留学了,临走前他来和我们全家告别。
【大概】表示一种推测,有可能。造句:已经8点了,小明大概不会来了。
【激动】感情因受到刺激而冲动。造句:考试得了第一名,小军非常激动。课文详解 春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了,好奇地问:“你能让我到你身上坐一坐吗?”联系下文,可以知道这棵金色的小树是漂亮的“驯鹿爸爸”。小鸟好奇是因为别的树不能走来走去,只有这棵“树”能走。课文详解 “当然可以。来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。当然可以“当然可以”表现出驯鹿十分友善。课文详解 从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。 两个“许多”反映了“小树”的热情友善使小鸟长了见识,也让他们结下了深厚的友谊。许多许多课文详解 终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞往远方……课文详解 第二年春天,小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来,金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗?”小鸟问。课文详解 “对呀,人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来,“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧?”小鹿的回答说明原来的那头鹿也很挂念小鸟,反映了他们之间有着深厚的感情。课文详解 “去年的那棵树,原来是你的爸爸呀!”小鸟叫起来。 “叫”写出了小鸟的高兴。小鸟一直很想念“去年的那棵树”,现在又碰到他的孩子,怎么能不高兴呢？叫课文详解 “是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上,向自己的家快步走去。图解结构　　会走路的树　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小鸟与“小树” 相识
小鸟想坐一坐,
“小树”带小鸟玩
纯真的友谊，纯美的故事概括主题 本文是一篇充满浓浓友情的童话故事,叙述了一个关于小鸟和驯鹿一家纯真的友情的故事。从这个故事中,我们领略了动物间的和谐和快乐。心灵感悟 小朋友们,只要你关爱别人,就会得到别人的关爱。让“会走路的树”的故事永远留在心中,让我们从故事中懂得友情,学会关心他人吧。　拓展延伸关于友谊的名言
1.友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。(培根)
2.人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是很不容易的;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。(马克思)
3.错误的时候,会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友,这样的友谊才是真正可贵的。(高尔基)随堂练习一、看拼音,写词语。
sān jiǎo péi bàn gēnqián


zǎochén tè bié tí qián
随堂练习二、选词填空。
轻轻地　慢慢地　渐渐地
1.奶奶在睡觉,我(　　　)走进房间。
2.小鸟(　　　)长大了,她告别了这棵树,飞向远方……
3.老人因为年纪大了,总是(　　　)走路。轻轻地渐渐地慢慢地随堂练习三、把句子补充完整,再加上标点。
1.　　　　把小鸟送回了家□?
2.你能让我　　　　　　　　□?
3.　　　　　　　　多有趣呀□?小驯鹿　 。　玩一会儿电脑吗 ?　小猴骑车的表演　 !　随堂练习四、课外阅读。
长眼睛的小树
活泼的梅花鹿在小树林里跑着,几张藤叶挂在了他的角上,可是他不知道。
小树林的边上有个小池塘,梅花鹿探头一瞧,池塘里映出一棵小树,小树杈上飘着绿叶。
再一瞧,小树杈下面还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢!
梅花鹿高兴地笑了:“那不是我吗,我变成一棵小树了,还长着树叶呢……”
就在这时,有两只漂亮的小鸟落在这一对树杈上了。他们跳上跳下,还唱着好听的歌呢。随堂练习梅花鹿是爱动来动去的,可他现在屏住气,一动也不动,因为他知道,小鸟是非常胆小的。
梅花鹿从平静的水面上看,两只小鸟真愉快,他们有唱不完的歌。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧,唱吧,我是一棵快乐的小树,欢迎小鸟来唱歌……”
1.在括号里填上合适的词。
一(　　)树杈　一(　　)小树
一(　　)小鸟　(　　)的歌
(　　)的小树　(　　)的梅花鹿
对　 棵　
只　 好听　
快乐　 活泼随堂练习2.照样子,写词语。
(1)动来动去　(　　)来(　　)去
(　　)来(　　)去
(2)一动不动　一(　　)不(　　)
一(　　)不(　　)
3.梅花鹿是爱动的,但是他为什么屏住气,一动也不动呢?
?
4.你喜欢这只梅花鹿吗?请用一句话赞美他。
跑 　跑　 跳 　跳　 声 　响 言 　发因为梅花鹿怕惊动了小鸟。