课件22张PPT。 第六单元
21 邹忌讽齐王纳谏第一课时邹忌讽齐王纳谏《战国策》◆简介《战国策》
《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。原著者名字不可考，经汉代刘向整理，定名《战国策》。这部书的内容是记载战国时谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说。《战国策》的文章长于说事，写人物极为生动，而且善于运用巧妙生动的比喻。资料助读检查预习1.请大家概括邹忌讽谏的结果。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。昳 窥 间进
期年 谤讥
朝服衣冠 皆朝于齐
2.检查生字词。y# ku~ ch1o zh`ob3ng j~ j~ ji3n诵读指导： 此段从邹忌与徐公比美写起，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也各不相同：其妻由衷的爱恋之情、其妾畏惧拘谨之情、其客的阿谀奉承之情都要读出来。“我孰与城北徐公美?”“吾孰与徐公美?”“我与徐公孰美?”三个问句，一问其妻，二问其妾，三问其客。要读出邹忌窥镜后的自得又不自信。
理清思路◆研习第一段“君美甚，徐公何能及君也？”妻之答，要读出融融的爱恋之情；“徐公何能及君也？” 妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；“徐公不若君之美也。”客之答，要读出阿谀奉承之情。“暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’” 此句则是邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引起的深思，他的自言自语道出了妻、妾、客各自的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。内容梳理:1.邹忌讽齐王的起因是什么？与徐公比美。2.如何与徐公比美的？
通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。3.妻、妾、客三答后，邹忌暮寝而思之，“之”指代什么？邹忌由此又想到了什么？
暮寝而思之中的“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥视”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思考的原因。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此他豁然顿悟，认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。从比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。 诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。
? “于是入朝见威王”句要用中速较缓慢地读出。“臣诚知不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”与“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强，读时要注意，并且要读出恳切、至诚之意。
◆研习第二段“今齐／地／方千里”中的“地”当做“土地”讲，“方”是“方圆”之意，因此“今齐”与“地”之后都要略作停顿。内容梳理：
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???明确：以家事喻国事的办法。在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的? 诵读指导：“善”要读出齐威王的心悦诚服，音调要适当拉长。
??? “群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”则是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。
??? “此所谓／战胜于朝廷”句中的“此所渭”后要略作停顿。◆研习第三段?? ?明确：王曰“善”则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。由于邹忌由小及大，由近及远，由此及彼，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王，设喻巧妙，推理自然，入情入理，态度诚恳，所以齐王欣然接受了他的意见。内容梳理:1.邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的??2.齐王是怎样纳谏的?臣民是怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何?①齐王下令按进谏的方式，分三等悬赏群臣吏民。“能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能滂讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”如此不计较提意见的方式和态度，这在封建社会是罕见的，也正是邹忌敢于进谏的原因。②臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化，“令初下，群臣进涑，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。”这三个变化生动地反映了这一重大举措的正确性。③结果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”。邹忌讽齐王纳谏齐背课文布置作业1.背诵课文。
2.邹忌讽谏成功的因素有哪些？
3.课外阅读《触龙说赵太后》，比较触龙与邹忌的讲话艺术。谢谢谢谢课件12张PPT。 第六单元
21 邹忌讽齐王纳谏第二课时★鉴赏写作技巧之妙《邹忌讽齐王纳谏》一文被人称赞有加的有两点，一为精彩的对话，一为精巧的结构。请谈谈你对此的认识。讨论交流。(1)精彩的对话。
??? 邹忌与妻、妾、客的三问三答看似平常，但含意隽永，耐人寻味。(2)精巧的结构。《邹忌讽齐王纳谏》一文被人称赞的应为结构上的“三叠法”了：三问，三答(与徐公比美)；三比(由己推王)；三赏(齐王纳谏)；三变(结果)。前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。但承转全文并最能体现人物特点的应该是这两个字：思、善。(1)为对方打算 不暴露游说目的。
??? 邹忌向齐威王进谏之时，齐国的政治比较腐败，大概到了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小事”说自己的体会，小题大做，现身说法，使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。★品味邹忌劝谏技巧之高。(2)用婉言相劝 忠言顺耳利于听。
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口利于病，忠言顺耳利于听”。(3)巧施攻心术 先对方之忧而忧。
???邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。★讨论交流：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?明确：在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢，言语恰到好处 既不刺激对方，又不失自己的尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。★开放探究，质疑解疑。??? 《邹忌讽齐王纳谏》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智、齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。
★小结。谢谢再 见 ！
