数学六年级下人教版6统计图表课件（18张）

课件18张PPT。第6单元 整理和复习
3.统计与概率
第8节 统计与概率
第1课时 统计图表
昨天老师布置了一项什么任务？用到了我们学过的哪些知识？一、谈话引入 观察本班男、女生人数统计表，你得到了哪些信息？六（1）班男、女生人数统计表六（1）班男 、女生人数统计图二、分析数据，提出问题与解决问题1. 分析本班男、女生人数统计表。你能提出哪些数学问题？六（1）班男、女生人数统计表六（1）班男 、女生人数统计图六（1）班男、女生人数统计表六（1）班男 、女生人数统计图能选择其中一个与百分数有关的问题进行解答吗？ （1）观察本班同学最喜欢的运动项目的男、女生复式条形统计图，你得到了哪些信息？六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图 2. 分析本班同学最喜欢的运动项目的男、女生复式条形统计图。 （2）你还能提出有关的数学问题吗？六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图 （1）观察本班同学喜欢的学科扇形统计图，你得到了哪些信息？你能根据这些信息，对有关学科教师的教学方法提出合理建议吗？3. 分析本班同学喜欢的学科扇形统计图。六（1）班同学喜欢的学科扇形统计图 （2）你能根据这些信息，对自己的学习提出合理建议吗？六（1）班同学喜欢的学科扇形统计图 4. 分析本班同学对自己的综合表现满意度的折线统计图。六（1）班同学对自己的综合表现满意人数的情况统计图（1）从图中你得到了哪些信息？（2）对自己在各阶段的综合表现，你有什么评价？三、巩固练习1.下面是某汽车公司去年汽车生产量和销售量情况。 （2）该公司的发展前景怎样？前景不错，销售量渐渐高于生产量 （1）该公司去年全年的生产和销售情况如何？生产量：20.9万台
销售量： 20.9万台 （3）你还能提出哪些问题？2.六（2）班同学血型情况如下图。（1）从图中你能得到哪些信息？ （2）该班有50人，各种血型分别有多少人？A型：50×28%=14（人）B型：50×24%=12（人）AB型：50×8%=4（人）O型：50×40%=20（人）1. 做一项调查统计的主要步骤有哪些？
2. 除了用问卷调查收集数据这个方法外，还可以用哪些方法收集数据？
四、课堂小结，布置实践作业 3. 学习统计知识对我们的学习与工作有什么帮助？ 4. 请你用今天所学的方法，收集生活中的一些数据，制作一幅复式统计图与统计表，并提出一些合理的建议。
这节课我们复习了统计图表。课前完成了个人情况调查表。课堂上统计分析全班同学的数据，制作统计图表，根据图表提出问题、分析问题、解决问题，并能提出合理的建议。这节课你有什么收获？谢谢大家！
再见！