《井底之蛙》第一课时习题
基础题
1.给下面加点的字选择正确的读音。
跳跃（yuè yào） 瞠(chēnɡ tánɡ)目结舌 浸(jìn qīn)没
2.写出下列词语的近义词
夸耀--（ ） 快乐--（ ） 攀缘--（ ）
辽阔--（ ） 渺小--（ ） 疲倦--（ ）
综合题
1.在文中找出具有下列意义的词语
（1）说大话，炫耀（ ）
（2）眼睛向四周看。（ ）
（3）瞪着眼睛看，张大嘴巴。（ ）
2..按要求改写句子
（1）环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁像我这样快乐。
改为反问句：________________________________________________
（3）跳进井中，井水刚刚浸没我的两腋。
改成被字句：________________________________________________
提高题
1.修改下面的病句。
（1）夏禹时代，十年九涝，因为海面却没因此增高。
___________________________________________________
（2）浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，自己觉得非常渺小。
____________________________________________________
2.重点文段阅读。
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐了吧。
（1）这段话主要讲：_________________________
（2）这段话从哪几方面描述大海的？
____________________________________________________ （3）写大海的辽阔和深度作者用了（ ）的手法。
3.井底之蛙原来很快乐，后来为什么“觉得自己非常渺小”呢？
_______________________________________________________
参考答案
一、基础题
1．yuè chēng jìn
2．炫耀 高兴 攀爬
广阔 微小 疲劳
二、综合题
1．（1）夸耀 （2）环顾 （3）瞠目结舌
2．（1）环顾那些虾、蟹、蝌蚪，还有谁像我这样快乐？
（2）跳进井中，我的两腋刚刚被井水浸没。
三、提高题
1．（1）夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高。
（2）浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
2．（1）东海之鳖介绍大海。
（2）一是大海的辽阔；二是大海的深度。
（3）对比
3. 因为它见识了大海的辽阔和深度，觉得自己目光太短浅了，所以“觉得自己非常渺小”。
《井底之蛙》的二课时习题
基础题
1.给加点字注音
寒暄（ ） 肮脏（ ） 不禁（ ）
疲倦（ ） 倚井栏（ ） 瞠目结舌（ ）
2．二、比一比，组词语。
遇（ ） 检（ ） 历（ ） 棉（ ）
偶（ ） 验（ ） 厉（ ） 绵（ ）
综合题
将下列词语按要求分类。
挪动 夸耀 打扫 满不在乎 污浊 乱七八糟 吵醒 呻吟 神气 敲门 安然 绵软舒适 瞠目结舌
（1）描写人物心理和神态的：__________________________
（2）描写人物动作的：___________________________________
（3）描写环境的：_______________________________________
2.缩写句子 。
（1）大雪像棉被似地盖住了无数的山头。
_____________________________________
（2）小麦苗在春雨的沐浴下茁壮地成长。
______________________________________
提高题
1.句子练习。
（1）青蛙夸耀说。
扩句：__________________________________________
（2）你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？
改成陈述句：________________________________________
（3）我不能不相信老师的话。
①改成肯定的陈述句：_________________________________
②改为反问句：________________________________________
2.阅读短文，回答问题。
一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。
青蛙就对海龟夸口说：
“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，
睡在砖洞边一会。或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”
那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊
住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：
“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大
水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。
可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”
井里的青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
（1）课文中写了青蛙生活在井底有什么快乐之处？用“_____”画出。海龟在大海快乐何在？用----画出。
（2）对照青蛙与海龟的快乐，说说青蛙为什么吃惊地呆在那里，没话可说？
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（3）“但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，才站住脚”
这句句子说明了什么？
__________________________________________________________
（4）你认为现实生活中有类似于井蛙一样的人吗？举例说说。
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参考答案
一、基础题
1．xuān āng jīn juàn yǐ chēng
2．遇见 检查 历史 棉花
偶然 实验 厉害 绵软
二、综合题
1．（1）满不在乎 神气 安然
（2）夸耀 挪动 打扫 吵醒 呻吟 敲门 瞠目结舌
（3）污浊 乱七八糟 绵软舒适
2．（1）雪盖住山头。
（2）麦苗成长。
三、提高题
1．（1）青蛙神气地夸耀说。
（2）你进来跟我一起分享这些快乐吧。
（3）①我相信老师的话。
②我怎能不相信老师的话呢？
2.（1）有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。
或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。
海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！
（2）因为它见识了大海的辽阔和深度，觉得自己目光太短浅了。
（3）这句话说明了废井的小。
（4）我认为现实生活中有类似井蛙一样的人，比如：只图眼前利益，目光短浅的小商贩。
课件20张PPT。导入新课杯弓蛇影导入新课飞蛾扑火导入新课声东击西揭示课题井底之蛙教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生在自读自悟中体会井底之蛙前后思想的变化。
3、通过浅井与大海的对比，体会青蛙的目光短浅和盲目自大，感悟寓意。自读提示1、自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。?
2、读完后，同桌互相比一比，看谁读得正确、流利。?
3、想一想：井底之蛙住在哪里？为什么开始很快活，后来觉得自己很渺小？?词语积累夸耀 尽情 安然 分享
舒适 蝌蚪 增减 疲倦
邀请 渺小 窟窿 瞠目结舌 课文赏析 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”课文赏析 住在浅井中的一只青蛙对来自东海的鳖夸耀说：“我生活在这里真快活！高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？”课文赏析浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。渺小：指非常微小或完全无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的。课文赏析 东海之鳖说了什么话让青蛙瞠目结舌，觉得自己非常渺小呢？请同学们默读第2自然段，用波浪线划出东海之鳖说的话课文赏析 鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看；但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是，他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”课文赏析 鳖接受了青蛙的邀请，准备下井去看看；但是他左腿还没有迈进去，右腿已经被绊住了。于是，他只好小心地退回来，向青蛙讲起大海的景观：“用千里之遥，不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。”课文赏析 夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以及其深。禹之时十年九潦，而水弗为加益，汤之时八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。这叫文言文，你能从课文中找出与之相对应的句子吗？课文赏析 用千里之遥，不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。课堂总结 《井底之蛙》这个寓言故事用来讽刺那些目光短浅、盲目自大的人。但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在我们的心里，让我们的见识更广，目光更远，真正找到属于自己的快乐。?? 浅井之蛙听了东海之鳖的话，会怎么想，怎么做呢？请同学们展开想象的翅膀续写故事。 拓展训练课后练习1、续写《井底之蛙》的故事。
2、读《夜郎自大》的故事。
