《下雪的早晨》课件+习题(2课时)+朗读

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名称 《下雪的早晨》课件+习题(2课时)+朗读
格式 zip
文件大小 6.0MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2018-02-03 18:00:49

文档简介

《下雪的早晨》第一课时习题
基础题
1.看拼音,写汉字。
zǎo chén?(? ) ? jié bái (? )
ɡài mǎn ( ?)? piāo fēi(? )
lù shuǐ? (? )? chì jiǎo(? )??? ??
2.比一比,再组词。
遇( ) 检( ) 历( )
偶( ) 验( ) 厉( )
综合题
1.选字填空。
借 错 措 ( )书 ( )施 ( )误 改( )
克 刻 课 ( )间 深( ) ( )服 立( )
豪 毫 ( )不示弱 自( ) ( )毛 ( )言壮语
2.将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )有一次,吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。
( )但是,两国之间连年发生战争,彼此仇恨很深。
( )他们终于战胜了风浪,安全地到达了对岸。
( )船行驶到江心,忽然狂风大作,巨浪滔天,船随时都有可能会翻,情况很危险。
( )春秋时期,吴、越两国是山水相连的近邻。
( )这时,两国的百姓忘掉了仇恨,齐心协力,相互帮助,就像一家人一样。
提高题
阅读短文,完成练习。
一粒种子
在一片肥沃的土地上,一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方,它苦苦请求小燕子带
到别的地方去生活。
燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看,皱皱眉头说:“这里石头多,太坚硬,
我不喜欢。”
燕子带小花种子来到湖边。小花种子抬头看看,不高兴地说:“这里水多,太潮湿,我
也不喜欢。”
燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树多草多,
太杂乱了,我更不喜欢。”
燕子生气了,就把小花种子丢在路边。过了几天,在路旁的泥土里冒出一株又黄又瘦的
幼芽。可是,它失去了大好的时光,还没有等到开花结籽,就被一场寒霜冻僵了。
1.在短文中找出下列词语的反义词。
干燥( ) 整齐( ) 讨厌( ) 柔软( )
2.小燕子把小花种子带到( )、( )和 ( ),小花种子都( ),结果它被丢在( )。
3.小花种子的幼芽还没等到开花结籽就被冻僵的原因( ),我想对它说( )。
4.假如你是小花种子,会怎么做呢?
________________________________

参考答案
一、基础题
1.早晨   洁白   盖满   飘飞   露水   赤脚
2.遇见    检查    历史
  偶然 实验 厉害
二、综合题
1.借 措 错 错
课 刻 克 刻
毫 豪 毫 豪
2.3 2 6 4 1 5
三、提高题
1.潮湿 杂乱 喜欢 坚硬
2.山上 湖边 树林 不喜欢 丢在路边
它错过了播种的季节,失去了大好的时光

《下雪的早晨》第二课时习题
基础题
1.看拼音,写词语。
xiān huā? ? zhú ɡān? ? nónɡ mì? ?
(? ?? ?) (? ??? ) (? ?? ?)
??xún zhǎo? ? pū mǎn? ? pāo xuě qiú? ???
(? ?? ?) (? ? ?) (? ?? )
2.比一比,再组词。
竿( )滑( )赤( )
杆( )猾( )迹( )
综合题
1.将下列词语补充完整。
( )钧( )发  ( )( )动听  ( )谋( )计
( )然大( ) ( )临( )境  因( )施( )
2.给意思完整的句子加上合适的标点,把不完整的补充完整。
(1)一个可爱的小姑娘 __________________________________________
(2)哈尔滨的冰灯真美啊 __________________________________________
(3)这声音 __________________________________________
(4)从远处慢慢地飞来 __________________________________________
提高题
诗人在下雪的早晨想到了什么?在冬夏的对比中,你感受到了什么?
阅读短文,回答问题。
庄严的军礼(节选)
“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗亭,拿起话筒,拨了个号码。“喂,爸爸吗?爸爸,我进门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车,你快来,我等你。”
不一会儿,朝门岗走来了一个年过半百的军人。他,魁梧的身材,脚步十分沉重。看见爸爸的身影,她迎上去,好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那张涨红的脸上,然后,缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在哨兵的身上沸腾了,他强忍着要涌出的泪花,一个挺胸立正,向司令员回敬了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
  (1)文中的“她”指的是谁?
_____________________
(2)文中描写陈司令员年龄特征的词语是________________,描写他体态特征的词语 是__________________,描写他神态的词语是____________________。
(3)文中最后一句话的意思是(  )
 A.他们站得更近,身体靠得更拢。
 B.老少两代军人相互理解,心心相印。
(4)哨兵的泪花是(  )
  A.惭愧的泪  B.后悔的泪 C.激动的泪 D.害怕的泪
参考答案
一、基础题
1.鲜花   竹竿   浓密    寻找   铺满   抛雪球
2.竹竿   滑雪   赤道
  旗杆 狡猾 痕迹
二、综合题
1.千 一 娓 娓 阴 诡 勃 怒 临 其 材 教
2.(1)她是一个可爱的小姑娘
(2)!
(3)这声音听起来真清脆。
(4)一群大雁从远处慢慢地飞来。
三、提高题
1.诗人在下雪天的早晨想到了在夏天早晨的树林中的那个赤着脚,轻轻地唱着歌的小孩,他天真活泼,聪明能干。也想象了他现在在干什么。
我感受到往往人们会在寒冷的冬天中想到炎热的夏天,也会在冬天的厚重中想到夏天的单薄。
2.(1)司令员的女儿
(2)年过半百 魁梧的身材 深沉
(3) B
(4) C