课件17张PPT。北师大版小学语文四年级上册第3课第九单元XXXX新授初读课文，检查预习
自读课文，注意读准字音，遇到难读的词句多读几遍，不会的小组讨论。新授图片猜猜看不仅要说出它们的名字，还要描述它们的声音哦！XXXX燕雀XXXX莺XXXX甲虫
吱吱嘎嘎XXXX青蛙
咕噜咕噜
呱呱呱XXXX天牛
嘎吱嘎吱XXXX沙雉
咩咩火红色的水鸟
扑噜扑噜新授课文哪一句话概括了文章的主要内容？ 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。XXXX
第一自然段：夜莺的特点
第二自然段：各种动物的声音
第三自然段：介绍几种小动物的“乐器”
第四自然段：介绍几种小动物的“演奏方法”练习1.选择自己喜欢的段落或句子练习读。
2.森林里有这么多小歌手、小乐手，你最喜欢谁的精彩表现就通过感情朗读体现出来。到时让大家都来推荐自己心中的偶像。总结 优美的音乐总能让人浮想联翩。让我们再一次欣赏音乐《森林狂想曲》。作业1.书写本课的生字词。
2.正确流利有感情的朗读课文。板书 林中乐队
第一自然段：夜莺的特点
第二自然段：各种动物的声音
第三自然段：介绍几种小动物的“乐器”
第四自然段：介绍几种小动物的“演奏方法”课件24张PPT。北师大版小学语文四年级上册第3课第九单元XXXX导课 上节课我们学习了课文《林中乐队》，初步了解了课文内容 ，学习了生字新词，同学们想一想，林中乐队指的是什么？导课 同学们，奇妙的音乐把我们带入了美丽的大森林，谁来说说刚才你听到了什么？看到了什么？感受到了什么？想到了什么？新授 细读课文，找一找作者是围绕哪句话来写林中乐队的？ 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。新授 快速地读读课文，找一找在森林中都有哪些小动物？他们是怎样唱歌奏乐的呢？把它找出来多读几遍，然后做上记号。新授 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟，用清脆、纯净的声音唱着。新授 甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。新授母鹿猫头鹰狼母鹿咳嗽着。狼嚎叫着。猫头鹰哼哼着。新授 蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕嘟咕嘟地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。新授 原来林中乐队中有这么多的歌手，由他们构成了一支神奇、和谐、而自然的合唱队，他们的歌声真是太有趣太奇妙了，可是没有好嗓子的动物又是怎样演奏出音乐的呢？新授 啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。新授 天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？新授 蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。新授 一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣。新授 沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！新授 在这个美丽的大森林里有许许多多的动物，他们通过自己独特的演奏组成了森林里的乐队，那么从小动物的歌唱与演奏中你体会到了什么？想到了什么？而作者又体会到了什么？新授原来，森林里的乐队就是这样组成的。练习 森林乐队中所有的动物都在奏乐 ，我们从中听到哪些声音？ 练习 除了这些声音我们还可能听见什么声音呢？总结 孩子们，只要你们也能热爱生活，亲近自然，有一双善于观察善于发现的眼睛，用心聆听，那么你们将会发现音乐就在我们身边，音乐就会属于你！作业想象：森林里有哪些动物在唱歌奏乐？用上从文中学到的比喻、拟人等修辞手法及象声词，以“森林里所有的动物都在唱歌奏乐”为开头写一段话。板书 林中乐队
唱歌
林中（动物） 乐队
奏乐
自然赋予我们美
