26.《庄子》二则
1.下列句中加点词解释有误的一项是(B )
A.倏与忽时相与遇于混沌之地(常常,时常)
B.日凿一窍(一天天)
C.鸡已乎(停止)
D.反走矣(转身)
2.下列各组加点词意义或用法相同的一项是(A )
A.望之,似木鸡矣 混沌待之甚善
B.倏与忽谋报混沌之德 其德全矣
C.未也,犹应响影 异鸡无敢应者
D.南海之帝为倏 纪渻子为王养斗鸡
3.翻译下列句子。
(1)此独无有,尝试凿之。
(2)几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。
参考答案(1)唯独混沌没有七窍,我们试着替他凿开七窃。(2)差不多了,即使别的鸡叫,(斗鸡)已没有任何反应了。 21cnjy.com
4.下列成语都是出自《庄子》的一项是(C )
A.越俎代庖 扶摇直上 百战不殆
B.温故知新 管中窥天 邯郸学步
C.井底之蛙 见笑大方 秋水盈盈
D.望穿秋水 望洋兴叹 五十步笑百步
5.下列对《<庄子>二则》寓意理解有误的一项是(D )
A.只有真正沉着冷静的人,才能处变不乱,取得重要的胜利。
B.不按客观规律办事,往往会好心办坏事。
C.沉着冷静,是要经过训练和磨炼的。
D.顺其自然,不要改变自然。
阅读《<庄子>二则》,完成问题。
浑沌之死
南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。21·cn·jy·com
呆若木鸡
纪渻子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”
曰:“未也,方虚骄而恃气。”
十日又问。曰:“未也,犹应响影。”
十日又问。曰:“未也,犹疾视而盛气。”
十日又问。曰:“几矣,鸡虽有鸣者,已无变矣。”
望之,似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。
6.对下面加点的词语,解释不正确的一项是(C )
A.谋报浑沌之德
德:恩,恩情。
B.人皆有七窍
七窍:人的耳目口鼻共有七孔,故称七窍。
C.犹疾视而盛气
疾视:很快地看。
D.已无变矣
无变:没有反应了。
7.对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是 (C )
A.浑沌待之甚善。
译文:浑沌对待他们非常友好。
B.倏与忽谋报浑沌之德。
倏与忽在一起商量报答浑沌的厚重的恩情。
C.方虚骄而恃气。
译文:正虚狂骄傲又充满一股血气。
D.犹应响影。
译文:仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。
8.下列对这篇课文的分析,不正确的一项是(A )
A.“倏”“忽”都是转眼之间的意思,庄子用这两个字来做神的名字,意在说明二神做事顺乎自然,无为而治。21世纪教育网版权所有
B.《浑沌之死》认为无为是自然的本性,若被加上智巧机智等小聪明,本性将遭到破坏而死亡。
C.《呆若木鸡》意在提醒人们,特别是君王:做人要注重内在气质,不怒自威;国家要增强实力,不战而屈人之兵。2·1·c·n·j·y
D.《呆若木鸡》在写法上有情节,有人物,有对话,有描述,有想象……不蔓不枝,典雅古朴的语言,使寓言故事意境幽远。【来源：21·世纪·教育·网】
9.用简洁的语言概述《混沌之死》的主要内容。
参考答案倏和忽为了报答混沌的恩情而为之凿七窍,导致混沌死亡。
10.(2017·山东昌乐月考)下面句中加点的文言虚词,解释不正确的一项是(B )
A.南海之帝为倏 之:的。
B.以视、听、食、息 以:按照。
C.子无以鲁国骄士 以:因为。
D.大将军邓鹭闻其贤而辟之 其:代词,这里指杨震。
11.(2017·辽宁沈阳期中)《混沌之死》中南海之帝与北海之帝错在(A )
①没有按客观规律办事 ②犯了主观上自以为是的错误 ③二人集思广益,团结协作 ④不懂得规律是可以通过学习研究来改变的21教育网
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
12.(2017·福建泉州模拟)同学们耳熟能详的成语中,有不少出自《庄子》,如“东施效颦”“螳臂当车”等。请简述其中一个故事的内容。21·世纪*教育网
答案示例东施效颦:美女西施病了,皱着眉头,按着心口。同村的丑女东施看到后,觉得很美,也学着西施的样子,却丑得可怕。后人用此比喻胡乱模仿,效果很坏。www-2-1-cnjy-com
螳臂挡车:路上一只螳螂看到车过来了,非但不躲,却举起前腿来挡车子,结果一命呜呼。比喻不估计自己的力量,去做办不到的事情,必然招致失败。 2-1-c-n-j-y
13. (2016·广西柳州中考)综合性学习。
育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,请你参与并完成下列各项任务。
(1)【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。
材料一 4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。www.21-cn-jy.com
材料二 近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌,跳多耶舞,吃百家宴,领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。【来源：21cnj*y.co*m】
材料三 “三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。【出处：21教育名师】
你的探究结果是:
①?
②?
答案示例①以别开生面的形式演绎民族文化,雅俗共赏,获得群众好评。②民族文化艺术助推当地经济发展。③民族文化进校园,让民族文化得到重视、传承和发扬。 21*cnjy*com
(2)【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报。请你参照示例,为板报设计两个栏目。【版权所有：21教育】
示例:民族音乐知多少
栏目一: ?
栏目二: ?
答案示例民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺身边的民俗小吃
(3)【专家我来请】育才中学的学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会。假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?请把你要说的话写在下面。
答案示例李教授,您好!我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗? 21教育名师原创作品
27.周公诫子
1.下列句子中书写和加点字的注音都正确的一项是 (B )
A.碌位尊盛,守以卑者,贵。
B.然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
C.博闻强(qiǎng)记,守之以浅者,智。
D.又相(xiāng)天下,吾于天下亦不轻矣。
2.下列加点词语解释不正确的一项是(C )
A.守以卑者,贵 贵:地位显要。
B.守之以恭者 恭:肃敬,谦逊有礼。
C.由此德也 由:由于。
D.聪明睿智 睿智:聪慧,明智。
3.下列各组加点字意思相同的一项是(B )
A.成王封伯禽于鲁 吾于天下亦不轻矣
B.守之以浅者 守之以恭者
C.人众兵强 博闻强记
D.聪明睿智 守之以浅者,智
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)夫此六者,皆谦德也。
(2)不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
参考答案(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀、纣就是这样的下场。 2·1·c·n·j·y
5.下列对课文内容等理解不恰当的一项是(B )
A.从全文看,周公是要告诫儿子伯禽:贵为君王者,更应谦虚谨慎、戒骄戒躁,乃至精神内敛,重才不露,大智若愚。【来源：21·世纪·教育·网】
B.首句“成王封伯禽于鲁”,交代周公诫子的目的,突显诫子之必要性、重要性。
C.“不谦……桀、纣是也”是从反面阐说,说明了“谦德”的重要性。
D.末尾句以反问呼应首句,加强肯定语气,起到了总结问题的作用,突出了中心句。
(2017·山东威海月考)阅读《周公诫子》,回答问题。
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”21·cn·jy·com
6.解释下列句中加点词语。
(1)成王封伯禽于鲁 封:帝王授予臣子土地或封号?
(2)又相天下 相:辅佐?
(3)守以畏者,胜 畏:威,威严?
(4)聪明睿智 聪明:明察事理?
7.翻译下列句子。
(1)往矣,子无以鲁国骄士。
(2)夫贵为天子,富有四海,由此德也。
参考答案(1)去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。
(2)贵为君王的,之所以能拥有天下,是因为遵循了这些品德。
8.周公提出的六种“俭德”。用六个字,它们分别是恭 、俭 、卑 、畏 、愚 、浅 。?
9.文中哪句话属于反面论证?
参考答案不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
10.你从这篇文章中学到了什么?
参考答案(1)作为领导,要尊重人才,善待人才。(2)做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。
11.(2017·湖南衡阳期末)下面句中加点的文言虚词,解释不正确的一项是(B )
A.子无以鲁国骄士 以:因为。
B.不任区区向往之至 之:的。
C.混沌待之甚善 之:他们,指倏与忽。
D.与使吾先死也,无宁汝先吾而死 与:与其。
12.(2017·山东威海一模)下列句子中加点词语的意义相同的一项是(C )
A.方虚骄而恃气/子无以鲁国骄士
B.又相天子/伯乐相马
C.德行宽裕/由此德也
D.守之以恭者,荣/清荣峻茂
13.(2017·山东诸城模拟)下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是(D )
A.一沐三握发。
译文:一次沐浴,中间要多次停下来,握着自己未洗完的头发,接待宾客。
B.一饭三吐哺。
译文:吃一顿饭,中间要多次停下来,接待宾客。
C.博闻强记。
译文:见闻广博,记忆力强。
D.可不慎欤?
译文:可不可以慎重呢?
14.(2017·福建泉州模拟)下列对这篇课文的分析,不正确的一项是(B )
A.从本文人物的语言中可以看出,周公是一个对晚辈进行谆谆教导的长者形象。
B.文章主要运用了正面说理论证的方法,突出了“谦德”的重要性。
C.“往矣,子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话,也是他诫子部分的总起,也是中心句。
D.这篇文章言简意赅,说理逐层深入,给人无可置疑的感觉,读来使人心悦诚服。
15. (2017·山东德州中考)阅读文言文,回答问题。
曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。21世纪教育网版权所有
中嘉祐二年进士第。出通判越州。岁饥,度常平①不足赡,而田野之民,不能皆至城邑。谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石,视常平价稍增以予民。民得从便受粟,不出田里,而食有余。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵,贼良民,力能动权豪,州县吏莫敢诘,巩取置于法。章丘民聚党村落间,号“霸王社”,椎剽夺囚,无不如志。巩属民为保伍,使几察其出入,有盗则鸣鼓相援,每发辄得盗。自是外户不闭。21·世纪*教育网
徙洪州。会江西岁大疫,巩命县镇悉储药待求,军民不能自养者,来食息官舍,资其食饮衣衾之具,分医视诊。
巩性孝友。父亡,奉继母益至。抚四弟、九妹于委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。
(节选自《宋史》,有删改)
注①常平:官仓名。
(1)解释下面加点的词。
①甫冠,名闻四方(成年 )
②讽富人自实粟(规劝 )
(2)下列句中加点字与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是(D )
A.山行六七里 B.腰白玉之环
C.闻寡人之耳者 D.父利其然也
(3)翻译下面句子。
知齐州,其治以疾奸急盗为本。
参考答案任齐州长官,他把迅速惩处恶势力、盗窃犯作为主要工作。
(4)曾巩以“仁”为怀,有君子之风,请概括出表现他“仁”的事例。
参考答案劝说富人出售粮食,让百姓度过饥年;整治治安,打击豪强奸盗;改官舍为收容所,扶贫济困;奉养继母,抚恤弟妹。(答出其中三项即可) 21教育网
16. (2016·黑龙江中考)口语交际。
根据所提供的情境,按要求表达。
你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。
(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。
答案示例尊敬的各位领导、老师、同学们。大家好!中华传统文化源远流长,古典诗词是其中的瑰宝,诵读古诗词会陶冶情操,丰富文化底蕴,提高国学素养,使中国传统文化发扬光大,让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布××中学八年级“吸取国学精华,传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!) 21cnjy.com
(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。比赛结束后,你将如何劝说?
答案示例小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油! www.21-cn-jy.com
28.出师表
1.选择下列注音完全正确的一组(A )
A.陛下(bì) 行阵(háng) 庶竭驽钝(nú)
B.疲弊(bì) 倾颓(tú) 陟罚臧否(zhì)
C.崩殂(zú) 夙夜(sù) 以彰其咎(jiù)
D.攘除(rǎng) 遗诏(zhào) 裨补阙漏(pí)
2.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A.用 B.以致 C.用来 D.因为
①是以众议举宠为督(D )
②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(B )
③不效则治臣之罪,以告先帝之灵(C )
3.下列句子读法停顿有误的一项是(C )
A.咨臣/以当世之事
B.今/天下三分,益州/疲弊
C.是/以先帝简拔/以遗陛下
D.亲/贤臣,远/小人
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
出师表(节选)
诸葛亮
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。21教育网
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。21·cn·jy·com
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。www.21-cn-jy.com
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。2·1·c·n·j·y
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。21·世纪*教育网
4.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(D )
A.宜付有司论其刑赏/与臣论此事
B.亲贤臣,远小人/肉食者鄙,未能远谋
C.是以先帝简拔以遗陛下/京城氏之孀妻有遗男
D.不宜偏私/牡丹之爱,宜乎众矣
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)由是感激,遂许先帝以驱驰。
参考答案(1)在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。(2)因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳。 【来源：21·世纪·教育·网】
6.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧:一是刑赏偏私,使“ ”;二是“ , ”。(用原文词句回答)(3分)21世纪教育网版权所有
参考答案内外异法 亲小人 远贤臣
7.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(B )(3分)
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
8.(2017·四川成都月考)下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是(B )
A.深入不毛——吹毛求疵
B.庶竭驽钝——声嘶力竭
C.兴复之效——东施效颦
D.咨诹善道——道听途说
9.选出下列说法正确的一项(D )
A.诸葛亮分析蜀汉不利的条件是后主刘禅说话不恰当,堵塞了人们忠言劝谏的道路。
B.诸葛亮建议刘禅对军营中的事,无论大小,都可以征询郭攸之、费袆和董允。
C.诸葛亮向后主提出的三条建议是严明赏罚,亲近贤臣,疏远小人。
D.诸葛亮提出的三条建议主要是希望后主刘禅能继承刘备的遗志,给自己出师有一个稳定的后方,能早日去完成兴复汉室的大业。21cnjy.com
10. (2016·浙江金华中考)阅读下面古诗文,完成后面小题。
胡 翰 传
胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰谿吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑许谦之门。同郡柳贯 文章名天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。
太祖下金华,召见,命之会食中书省。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修元史书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。www-2-1-cnjy-com
(选自《明史》卷二百八十五,有删改)
示 顺 生③
胡 翰
明招④山中人,高义无等伦。
恨子弗见之,一去五百春。
我学如赘疣⑤,未成先误身。
误身身不淑,误世心不仁。
注 ①籍:这里指征召。下同。②糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。③顺生:人名。④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物。
(1)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)
太 祖 即 罢 之 后 聘 修 元 史 书 成 而 归
答案太祖即罢之/后修史书/书成而归
(2)解释下列句子中加点的词。
①或劝之仕(有人,有的 )?
②既归(已经 )?
③时方籍金华民为兵(正 )?
④鲜习兵(少 )?
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。
参考答案七岁时,在路上拾金,坐待失主来取。
(4)文中“ ”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是(B )
A.于 B.以 C.而 D.乃
(5)诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。
参考答案表达了作者对顺生未能见到山中人的遗憾之情,期望顺生做山中人那样品德高尚的人,也流露出自己对山中人的仰慕之情。 2-1-c-n-j-y
(6)胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。
参考答案自认为学问不深,品行不高,恰逢天下大乱;热爱山水;向往隐居生活;好读书,善作文。
11. (2016·湖北黄冈中考)语文实践活动。
“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后,看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗他,是教他说谎话,欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。21*cnjy*com
(1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。
提示围绕“言而有信,诚实待人”“父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。 【来源：21cnj*y.co*m】
(2)仔细观察右面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。【出处：21教育名师】
答案示例内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。【版权所有：21教育】
寓意:依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。
29.答司马谏议书
1.选出下列词语中加点字注音完全正确的一组(D )
A.盘庚(gēng) 见恕(shù) 度义而后动(dù)
B.强聒(shé) 胥怨(xū) 谏议书(jiàn)
C.怨谤(páng) 壬人(rén) 不恤国事(xù)
D.膏泽(gāo) 会晤(wù) 汹汹然(xiōng)
2.对下面句中加点词的解释不当的一项是(A )
A.非特朝廷士大夫而已 特:特殊。
B.是而不见可悔故也 悔:后悔。
C.虽欲强聒 强聒:强作解说。
D.不任区区向往之至 区区:情意真挚。
3.下列各组加点词用法相同的一组是(A )
A.某启:昨日蒙教/临川王某记
B.如曰今日当一切不事事/季氏将有事于颛臾
C.议法度而修之于朝廷/邹忌修八尺有余
D.至于怨诽之多,则固前知其如此也/秦孝公据崤函之固,拥雍州之地
4.用现代汉语下列翻译句子。
(1)人习于苟且非一日。
(2)则众何为而不汹汹然?
参考答案(1)人们习惯于苟且偷安,已不是一天两天的事了。
(2)那众多的反对者怎会不对我气势汹汹呢?
5.下列各句的理解不正确的一项是(D )
A.“窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合。”王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见。21·cn·jy·com
B.“今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。2·1·c·n·j·y
C.“人习于苟且毋非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。”这表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满。21·世纪*教育网
D.“无由会晤,不任区区向往之至。”表明王安石因工作很忙而不能与司马光见面的歉意。
6.(2017·重庆期末)下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语不同的一项是(D )
A.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。
B.人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善……
C.辟邪说,难壬人,不为拒谏。
D.重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽……
7.(2017·山东昌乐月考)下列各组句子中加点词词义相同的一组是(C )
A.盘庚之迁 不任区区向往之至
B.盘庚不为怨者故改其度 度义而后动
C.以塞忠谏之路也 以致天下怨谤也
D不恤国事 今日当一切不事事
8.下面翻译错误的两项是(AC )
A.窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。
译文:私下认为与您同游相处也有很长时间,但是在处理问题上意见总不一致,是因为所持的方法不同的缘故。
B.今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
译文:现在您责备我的,是侵官、生事、征利、拒谏等事,招致天下人的埋怨和诽谤。
C.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。
译文:盘庚迁都时,连百姓都埋怨,并不特别是朝廷的士大夫而已。
D.如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
译文:如果说现在应当什么事也不干,墨守以前的陈规旧法,那就不是我所敢领教的了。
9.下列叙述和理解与原文意思不符合的一项是(B )
A.王安石和司马光两人私交很好,但政见却不同。
B.王安石为自己在位日久却没能帮助皇上施恩百姓而知罪,所以要推行改革。
C.王安石批判了士大夫的保守思想,用盘庚迁都之事,表明自己矢志改革的决心。
D.王安石批驳了司马光的意见,针锋相对而文笔犀利,注意分寸而入情入理,既表明决绝的态度又不失赠答之理。21教育网
10.(2017·江苏常州中考)阅读下面的文言文,完成问题。
答司马谏议书
王安石
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。21世纪教育网版权所有
盖儒者所争,尤在于名实。名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓:受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。21cnjy.com
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度。度义而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。www.21-cn-jy.com
无由会晤,不任区区向往之至。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①盖儒者所争,尤在于名实 名义和实际?
②以膏泽斯民 给以好处,使……得到好处(受到恩泽)?
③如曰今日当一切不事事 做事情?
(2)下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是 (D )
A.窃以为与君实游处相好之日久。 (《答司马谏议书》)
B.一鼓作气,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》)
C.两股战战,几欲先走。 (《口技》)
D.北方有侮臣者,愿藉子杀之。 (《公输》)
(3)用“/”给下面的句子划分节奏。(只画一处)
人 习 于 苟 且 非 一 日
答案人习于苟且/非一日
(4)将文中画线的句子翻译成白话文。
故今具道所以,冀君实或见恕也。
参考答案所以现在详细说明我这样做的原因,希望你或许会原谅我。
(5)上文是从哪些方面来展示王安石政治家胆略的?
参考答案①国计民生至上,有政治家的气度。对政敌“侵官、生事、征利、拒谏”的责难,王安石都能义正词严地从国家利益的高度予以回击。②高瞻远瞩,有政治家的眼光。对“怨诽之多”和反对者的“汹汹然”早有所料。③积极进取,有政治家的胆魄。不愿“习于苟且”,也不愿“一切不事事”“守前所为”,而是励精图治,奋发图强。④明知势单力薄,但能力排众议,有政治家的勇气。尽管反对者众,“士大夫不恤国事”,王安石仍然“不量敌之众寡”,坚定推行改革。⑤讲究斗争艺术,有政治家的谋略。王安石总是强调皇上的立场与态度,无疑是告诉政敌皇上是改革的推行者和保护者。 【来源：21·世纪·教育·网】
11.(2016·贵州铜仁中考)铜仁市某校九年级(1)班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。
(1)活动一:观察下面两幅图,写出你的探究结论。(2分)
你的结论:绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福,只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福。(言之有理即可)?www-2-1-cnjy-com
(2)活动二:请给你最想感激的人写一张贺卡,倾诉你对他的情感。(要求:①不能出现真实的人名,人名请用××代替;②用书信格式。)21*cnjy*com
贺 卡
××:
您好!
在成长的每一天,您从不给我压力,从不过分要求我,从不当面斥责我,全力支持我学习舞蹈,让我快乐成长。爸爸,作为你的女儿,我是幸运的!感谢你!2-1-c-n-j-y
祝生活愉快!
×××
2016年×月×日
答案示例要求:正确的书信格式,语言通顺,感情真挚,表达感激之情,出现真实人名不给分。贺卡示例略。
30.诗词五首
1.选择下列加点字注音完全正确的一组(B )
A.珍羞(xiū) 歧路(jí) 爝火(jué)
B.藏蓄(xù) 投箸(zhù) 塞外(sài)
C.弦惊(xián) 鼎彝(dǐng) 霹雳(pì)
D.瘴江(zhàng) 金樽(bēi) 麾下炙(zhì)
2.下列加点词语解释有误的一项是(C )
A.玉盘珍羞直万钱(价值)
B.直挂云帆济沧海(渡过)
C.爝火燃回春浩浩(温暖)
D.可怜白发生(可惜)
3.理解性默写。
(1)《行路难》中表达诗人远大志向的诗句是:“长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海 。”?
(2)李煜《虞美人》一词中,将愁绪形象化的句子是:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 。”?
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面的诗句是:“马作的卢飞快 ,弓如霹雳弦惊 。”?21*cnjy*com
(4)《咏煤炭》中点题的句子是:“但愿苍生俱饱暖 ,不辞辛苦出山林 。”?
4.下列作品、作者、朝代搭配有误的一项是(D )
A.《虞美人》——李煜——五代
B.《行路难》——李白——唐朝
C.《破阵子》——辛弃疾——宋朝
D.《咏煤炭》——于谦——宋朝
阅读下面的古诗,回答问题。
行 路 难
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。21教育网
5.展开合理想象和联想,描绘“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”所展现的画面。
参考答案他端起酒杯,却把酒杯推开了,拿起筷子,又把筷子撂下了。因为精神苦闷,所以眼前摆着这么多美味佳酿,也难以咽下。他离开座席,拔出宝剑,举目四顾,心中茫然。
6.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么?
参考答案一是引用了姜太公渭水河边垂钓,遇周文王,被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁,不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤,但对从政仍有所期待,仍希望有一天会被朝廷起用,为国家做出一番事业。 21·世纪*教育网
7.联系全诗,谈谈你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句的理解。
参考答案尽管前路障碍重重,但我相信仍将会有一天,我一定能乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。也就是说:总会有一天,能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执着追求和实现愿望的坚定信念。 www-2-1-cnjy-com
8.(2017·浙江龙泉一模)下列各句朗读节奏划分正确的一项是(C )
A.金樽/清酒/斗十/千,玉盘/珍羞/直/万钱。
B.欲为/圣明/除/弊事,肯将/衰朽/惜/残年。
C.但愿/苍生/俱/饱暖,不辞/辛苦/出/山林。
D.醉里/挑灯/看剑,梦回吹角/连营。
9.(2016·吉林中考)请在横线上端正地书写诗文名句。
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑 。 (《诗经·关雎》)?
(2)择其善者而从之,其不善者而改之 。 (《论语·述而》)?
(3)长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)?
(4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事 ,赢得生前身后名 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)?21cnjy.com
10.(2017·吉林长春月考)写出下列各句运用的修辞手法。
(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 (对偶,比喻 )
(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (对偶,用典 )
(3)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。 (对比 )
(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 (对偶,借代 )
(5)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (设问,比喻 )
11.(2017·河北衡水九中模拟)对这首词理解不正确的一项是(C )
A.这首词,从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景,从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志,从语言风格上看是豪放壮美的,故将其称之为“壮词”十分妥帖。21·cn·jy·com
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景,是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明,被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。www.21-cn-jy.com
C.由下片描写的内容来看,作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名,这些显得非常功利庸俗,对此我们应持批判的态度。【来源：21cnj*y.co*m】
D.“可怜白发生”,表明自己年纪已大,恐怕没机会实现抗敌救国的理想了,体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。【出处：21教育名师】
12.(2016·辽宁沈阳中考)阅读下面两首诗,回答问题。
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江①临泛
王 维
楚塞②三湘接,荆门九派③通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
注①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是(B )
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔,《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。21世纪教育网版权所有
D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
13.(2016·福建莆田中考)综合性学习。
“世界那么大,我想去看看。”近年来旅游市场快速发展,旅游业的战略地位逐渐提高,“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动,请你积极参与,完成以下任务。2·1·c·n·j·y
(1)班级举行“大众旅游”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下三则材料,请你仔细阅读并进行研究,用一句话写出你的结论。【来源：21·世纪·教育·网】
材料一
材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式,以旅行社组织为主,少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来,青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。2-1-c-n-j-y
材料三 每逢旅游旺季,热门景点人多拥挤,游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生;从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”,众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”;不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。【版权所有：21教育】
结论:近年来旅游业蓬勃发展,但旅游市场秩序混乱。或:近年来国内游人数增长迅速,新兴旅游方式不断涌现,但是旅游市场秩序混乱。?21教育名师原创作品
(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛,正方的观点是“学生旅游利大于弊”,反方的观点是“学生旅游弊大于利”,你支持哪方观点?请阐述你的理由。(字数60字左右)
答案示例①我支持正方观点。“读万卷书,行万里路”,旅游能让人感受大自然的气息,开阔视野,增长见识,陶冶情操,获得真知,有利于学生的健康成长。②我支持反方现点。外出旅游不仅增加父母的经济负担,而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心,不利于学生的健康成长。
单元专项训练 古诗文默写
1.古诗文默写。
(1)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠 。 (温庭筠《望江南》)?
(2)此夜曲中闻折柳 ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)?
(3)成长路上,时而阳光,时而风雨。无论是欢笑还是苦痛,我们都要用“不以物喜 ,不以己悲 ”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。?21教育网
(4)“雨过琴书润,风来翰墨香。”琴棋书画在古代文人雅士的诗文中常有体现,请写出含有“琴”或“棋”字的相连两句:“ , 。”?
答案示例①独坐幽篁里 弹琴复长啸 ②可以调素琴 阅金经 ③有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
2.古诗文默写。
(1)忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)?
(2)但愿人长久,千里共婵娟 。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》)?
(3)会当凌绝顶,一览众山小 。 (杜甫《望岳》)?
(4)人对客观世界的认知是和兴趣成正比的,因而苦学的同时,更要乐学,正如《论语十二章》中所说:“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者 。”?21·cn·jy·com
3.根据提示,用作品原句填空。
(1)子夏曰:“博学而笃志 ,切问而近思,仁在其中矣。” (《??论语??十二章》)?
(2)江山代有才人出 ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)?
(3)念天地之悠悠,独怆然而涕下 !(陈子昂《登幽州台歌》)?
(4)《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”和《与朱元思书》中“急湍甚箭 ,猛浪若奔 ”有异曲同工之妙。?2·1·c·n·j·y
(5)《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是:“苟全性命于乱世 ,不求闻达于诸侯 。”?
(6)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 。 (李贺《雁门太守行》)?
4.(2017·甘肃兰州中考)默写。
(1)鸡声茅店月,人迹板桥霜(注意“迹”的书写) 。(温庭筠《商山早行》)?
(2)明月楼高休独倚(注意“倚”的书写) ,酒入愁肠,化作相思泪。 (范仲淹《苏幕遮》)?
(3)山随平野尽,江入大荒流 。 (李白《渡荆门送别》)?
(4)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 。(孟子《鱼我所欲也》)?
(5)正是江南好风景,落花时节又逢君 。 (杜甫《江南逢李龟年》)?
(6)杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是:商女不知亡国恨 ,隔江犹唱后庭花 。?
5.(2016·山东济南中考)按要求填写相应语句。
(1)择其善者而从之,其不善者而改之 。 (《论语·述而》)?
(2)举杯邀明月,对影成三人 。 (李白《月下独酌》)?
(3)天街小雨润如酥 ,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)?
(4)日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 。 (崔颢《黄鹤楼》)?
(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 。 (辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)?
(6)江山代有才人出 ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)?
(7)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表达爱国热忱的诗句是:“落红不是无情物 ,化作春泥更护花 。”?21世纪教育网版权所有
6.(2016·河南中考)古诗文默写。
(1)长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)?
(2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者 ,醉翁亭也。 (欧阳修《醉翁亭记》)?
(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚、秉烛夜谈的句子是:“何当共剪西窗烛 ,却话巴山夜雨时 。”?21cnjy.com
(4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的“采菊东篱下 ,悠然见南山 ”(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“(可以)调素琴 ,阅金经 ”(《陋室铭》),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。?www.21-cn-jy.com
期末检测
(满分:100分 时间:120分钟)
一、积累与运用(24分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(A )(3分)
A.迤逦(yǐ lǐ) 狡黠(xiá)
吞噬(shì) 苦心孤诣(yì)
B.贮藏(chǔ) 丰腴(yú)
渣滓(zǐ) 黯然失色(àn)
C.秾丽(nóng) 栅栏(zhà)
木讷(nà) 韬光养晦(tāo)
D.窈窕(yǎo tiǎo) 休憩(qì)
浣纱(huàn) 参差荇菜(chā)
2.请选出下列词语中没有错别字的一项(B )(3分)
A.啜泣 辩论 一窝风 全神惯注
B.烦躁 渊博 阳关道 入木三分
C.严厉 分歧 煞风景 害人听闻
D.狼藉 浪废 口头禅 趋炎附势
3.下列加点词语使用不恰当的一项是(C )(3分)
A.打造“森林天水”,城市绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B.电视剧《长征》,以恢宏的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了红军不远二万五千里到达陕北的风雨历程。2·1·c·n·j·y
C.网络文学似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。
D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
4.请根据《水浒》的内容,仿照画线部分,将下面的句子补充完整。(4分)
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹云飞浦,除恶蜈蚣岭,表现其武艺高强,有勇有谋;如鲁智深,他拳打镇关西 ,大闹桃花村 ,火烧瓦罐寺 ,大闹野猪林 ,表现其疾恶如仇,侠肝义胆。?www.21-cn-jy.com
5.古诗文填空。(4分)
(1)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 。(崔颢《黄鹤楼》)?
(2)会挽雕弓如满月 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)?
(3)《行路难》中李白通过引用典故,表达自己渴望遇到明君的愿望的句子是“闲来垂钓碧溪上 ,忽复乘舟梦日边 ”。?
(4)古诗文中有很多与“黄河”有关的诗句,请写出连续两句。
黄河远上白云间 ,一片孤城万仞山 。?
6.阅读下面的语段,照画线句式仿写。(3分)
用一份恬淡的心情,赏花吟月,坐拥清风入怀,看这一路山高水长。一滴晨露,一片晚霞,都能让心情开花;一点星光,一轮明月,都能让心事化为乌有;一只飞蝶,一片落叶,都能让沉寂的脑海荡起波澜。用一种温和的态度行走于红尘,轮回的四季里没有薄凉,划过指尖的岁月没有沧桑,只有这青山绿黛把幸福拉长。用笑脸迎接风雨,让坚强面对忧伤,无愧于自己,无愧于生命。好好活一场,风雨不在乎。
我的仿写:一缕微风,一场细雨,都能让心田润泽;一湾流水,一丛茂林,都能让心扉洞开;一声蝉鸣,一片蛙鼓,都能让躁动的心绪平静。?
7.邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。(4分)
答案示例王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站,从10号北进站口上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快! 【版权所有：21教育】
二、古诗文阅读(16分)
(一阅读古诗,回答问题。(3分)
春 望
(唐)杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.选出对下面这首诗理解有误的一项(D )(3分)
A.这是一首五言律诗,感情强烈,情景兼具,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败,人烟稀少,草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨;颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。21·cn·jy·com
C.这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情,尾联则写出了诗人忧愤之深。
D.全诗表现了作者热爱大自然、保家卫国的感情。
(二)阅读文言文,回答问题。(13分)
(一)与王介甫①第一书
(宋)曾巩
巩启:
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。今从泗上出,及舟船、侍从以西。欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。至此论人事甚众,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下,能作一来计否?胸中事万万,非面不可道。21世纪教育网版权所有
巩此行至春,方应得至京师也。时乞寓书慰区区②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足下少开廓④其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及⑤。欧云:孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作书去,不宣。
巩再拜。
(选自《曾巩集·卷十六》,略有删改)
注①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。②区区:自称的谦辞。③潜:藏。④开廓:开阔,扩大。⑤相(xiàng)度示及:意思是选择适度,表达思想就行。2-1-c-n-j-y
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。(3分)
间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有
答案间以王回文示之/亦以书来言此人文字可惊/世所无有
10.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)及舟船侍从以西(向西行进 )
(2)恨不与足下共讲评之(遗憾 )
(3)欧公更欲足下少开廓其文(稍微 )
(4)余俟到京作书去(等待,等到 )
11.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)
使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。
参考答案假使像这样的文章,不再当代辉煌,我们这些人可要感到羞耻的啊!
12.信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。(2分)
参考答案不用生造的词语,不可盲目模仿前任的写法;选择适度,表达思想;应取法自然。
13.曾巩写这封信有何用意?请结合全文加以推断。(3分)
参考答案一方面向王安石介绍自己的行踪(与欧阳修会面情况),表达与王安石的深厚友情;另一方面,转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见,希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。(热情推荐王安石) 21教育网
三、现代文阅读(20分)
(一)阅读下面语段,完成后面小题。(8分)
让塑料成为环境之友
①现代生活离不开塑料,它体轻、防水、价廉,是包装的首选材料。但众所周知,生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂,而以这些原料生产的塑料制品不易分解,给周围环境带来极大的污染。【出处：21教育名师】
②据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍,为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题,近年来,法国科学家和国际同行合作,一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言,世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一,有的含有纤维素,有的含有淀粉和人造聚合物,还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而,不管怎样,这些所谓的可生物降解塑料都不能100%降解,而且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。
③法国专家表示,他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是,即便如此,由于这些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍,除了用于农业薄膜外,可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料,并提高人们的环保意识。
④经过多年努力,目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的,即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。【甲】为此,法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。【乙】与此同时,法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识,告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国《费加罗》报最近报道,法国人每小时平均消耗100万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国,塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11%,体积的30%。【来源：21·世纪·教育·网】
⑤在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上,醒目地画着一个大灯泡,上面写着:请不要随地乱扔此袋;如果把它放进垃圾箱,回炉后它产生的能源可以使一只60瓦特的灯泡照明10分钟。在包装袋的另一侧,又这样写道:在我们的商店里,这个袋子为您提供包装服务;最后,您可以把它放到垃圾袋里,让它转化成其他能源。【来源：21cnj*y.co*m】
⑥一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60瓦特的灯泡照明10分钟!这不能不说是一个惊人的数字。看见这句话,恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的30%,恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。21教育名师原创作品
⑦如今,塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合、全民动员的方法或许可以给我们一些启示。
(选自《科普之友》2011年第10期,有改动)
14.(1)本文的说明对象是法国解决塑料制品污染的方法(措施) 。?
(2)作者主要运用了列数字 和举例子等说明方法进行说明。?
(3)本文主要的说明顺序是逻辑顺序 。(3分)?
15.下列对选文内容的理解和推断正确的一项是(D )(2分)
A.说明文主要有三种:事物说明文,事理说明文,科学小品文。本文即是事物说明文。
B.“但是,这些塑料制品体积大,重量轻,给焚烧处理工作带来了一定的难度。”这句话应该插入原文的【乙】处21cnjy.com
C.全文简明平实而又条理清楚地说明了塑料污染已经成了法国环境污染中最严重的问题,而别的国家稍好些。
D.读了本文后,我们认识到:日常生活中应该自备购物袋,尽量少购买和使用新的塑料袋;少用一次性塑料袋;增强垃圾分类意识,将塑料袋加以回收。21·世纪*教育网
16.第③段加点字“完全”一词能否删去?为什么?(3分)
参考答案不可以删去。“还不能完全取代”表示现在可生物降解塑料已经部分取代了普通塑料,如果删去了“完全”二字,即变成了表示全部肯定意义的“不能取代”,这样显然不符合下文内容和客观实际,所以不能删去;它体现了说明文语言的准确性。 21*cnjy*com
(二)阅读下面的现代文,回答问题。(12分)
手掌里的清凉
段奇清
树荫下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。
他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。
风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树丫上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三合板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。
【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。
【乙】哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。
哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。
这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。
他想了想,将弟弟抱回到树荫下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。
直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道背阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”
妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。
(选自《铜陵日报》,有删改)
17.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么。(2分)
参考答案①题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的,这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式,吸引读者的阅读兴趣。②暗示了文章的中心(主旨)。由手掌上传递清凉来体现哥哥对弟弟的关爱,很有意蕴。③以“清凉”为线索行文,使文章思路清晰,结构完整。
18.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。(2分)
天气酷热
哥哥行动
哥握弟手
①渴望(期盼)清凉?
感受清凉
②传递(给弟)清凉?
19.按要求品析语言。(4分)
(1)风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞角度赏析句子)(2分)
参考答案运用比喻(拟人)的修辞手法,把风比作淘气的孩子,生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫)。
(2)他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味加点词语)(2分)www-2-1-cnjy-com
参考答案拟声词,这里指哥哥搬砖时发出的粗重的喘气声,写出了他搬砖的费力。
20.以下句子是从文中抽取出来的,如果将它还原,你认为应该放到【甲】【乙】两处的哪一处?(2分)
哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。
参考答案甲
21.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。(2分)21*cnjy*com
参考答案因为他对身边的人有爱心,懂事(体贴父母),遇到困难肯动脑(聪明),而且肯吃苦,有毅力。他具备了如此多的优秀品质,所以,妈妈相信无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。
四、写作(40分)
22.汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言/仿佛春天,温馨又飘逸。”
请以“给我一个 就够了”为题目,完成不少于600字的作文。?
要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。
参考答案略
第七单元检测
(满分:100分 时间:120分钟)
一、积累与运用(20分)
1.下列加点的字,注音全都正确的一项是(C )(2分)
A.茫然(máng) 混沌(dùn)
告诫(jiè) 陟罚臧否(fǒu)
B.夙夜(sù) 吐哺(pǔ)
睿智(ruì) 斟酌损益(zhēn)
C.疲弊(bì) 珍羞(xiū)
驽钝(nú) 行阵和睦(háng)
D.壬人(rèn) 强聒(guō)
怨谤(bàng) 临表涕零(dì)
2.下列句子中,加点词解释有误的一项是(A )(2分)
A.南海之帝为倏(叫、叫作)
盘庚不为怨者故改其度(作为)
B.愚以为营中之事(的)
不任区区向往之至(到)
C.夫贵为天子(发语词,不译)
遂率子孙荷担者三夫(成年男子)
D.所操之术多异故也(缘故)
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也(所以)
3.下列各句节奏划分有误的一项是(D )(2分)
A.鸡/虽有/鸣者,已无/变矣。
B.南海之帝/为倏,北海之帝/为忽。
C.春花/秋月/何时了?往事/知多少!
D.夫贵为天/子,富有/四海,由此/德也。
4.下列各项中有语病的一项是(B )(2分)
A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
5.古诗文默写。(5分)
(1)欲渡黄河冰塞川 ,将登太行雪满山。 (李白《行路难》)?
(2)云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)?
(3)庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 。 (诸葛亮《出师表》)?
(4)《虞美人》中表现李煜这位亡国之君的愁绪无尽的诗句是:“问君能有几多愁 ?恰似一江春水向东流 。”?21cnjy.com
6综合性学习。(7分)
某班拟开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。(2分)
参考答案晨曦文苑(尖尖荷、春蕾等)
(2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计孔乙己的命运。
例句:假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷愁潦倒,饥饿而死。
假如孔乙己考中了举人,他假如孔乙己考中了举人,他最后的结局必定是锦衣玉食,富贵而终。 (3分)?
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是(C )(2分)
A.宾至如归,少安毋躁
B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖
C.室雅何须大,书香不在多
D.藏古今学术,聚天地精华
二、古诗阅读(5分)
阅读下面古诗,回答问题。(5分)
咏 煤 炭
于 谦
凿开混沌得乌金,藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
7.《咏煤炭》中托物言志、借以明志的名句是哪句?此句表达了诗人怎样的情怀?(3分)
参考答案但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
抒发诗人至死也要为国家出力的爱国之情。
8.“爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉”两句诗写得好,请简要分析。(2分)
参考答案“爝火燃回春浩浩”形容煤炭燃烧给人们带来温暖,就像春回大地一般。“洪炉照破夜沉沉”写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜。诗人用比喻手法具体描写煤炭的能量之大。
三、文言文阅读(35分)
(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(14分)
(甲)周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”www.21-cn-jy.com
(乙)诫子书
诸葛亮
夫君子之行①,静以修身②,俭以养德。非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢⑤则不能励精⑥,险躁则不能治性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!2·1·c·n·j·y
注①行:操行。②修身:修养个人的品德修养。③淡泊:内心恬淡,不慕名利。④致远:达到远大目标。⑤淫慢:放纵懈怠。⑥励精:振奋精神。⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。
9.解释下边加点字词在文中的意思。(4分)
(1)博闻强记,守之以浅者(见闻广博,记忆力强 )
(2)非学无以广才(扩展,增长 )
(3)悲守穷庐(屋子 )
(4)又相天子(辅佐 )
10.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 ;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:要立德、修身 。(4分)?【来源：21·世纪·教育·网】
11.将下列句子译为现代汉语。(4分)
(1)德行宽裕,守之以恭者,荣。
参考答案用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀。
(2)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
参考答案年纪随着时间而疾速逝去,意志随着时日而消失,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。
12.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远 。”(2分)?21·cn·jy·com
(二)阅读下列甲、乙两个文段,然后完成后面题目。(12分)
【甲】 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。21·世纪*教育网
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。www-2-1-cnjy-com
(《出师表》节选)
【乙】 高祖①曰:“吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起②等对曰:“陛下使人攻城略③地,所降④下者因以予之,与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房⑥;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑦百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三者,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”2-1-c-n-j-y
(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)
注①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。21*cnjy*com
13.选出下列加点字的意义和用法相同的一项(D )(2分)
A.先帝称之曰能 吾能用之
B.此其所以为我擒也 公输盘为我为云梯
C.此所以失天下也 吾知所以距子矣,吾不言
D.所降下者因以予之 收而攻蕲,蕲下
14.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
(2)战胜而不予人功,得地而不予人利。
参考答案(1)因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。
(2)(他们)打了胜仗却不给他们功劳,攻占了土地却不给他们好处。
15.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项(C )(2分)
A.甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事,两个“必能”突出了人才的重要作用。
B.乙文中高祖与功臣论得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的根本原因。
C.甲文中诸葛亮两次提到“先帝”,是要求刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,显得义正词严。
D.乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比,突出高祖爱护人才、重用人才。
16.诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?(4分)
参考答案同:他们都很重视人才,且知人善任,用人所长。
异:诸葛亮强调了德的重要性。
(三)阅读下面的文言语段,完成问题。(9分)
萧颖士风节
萧颖士为唐名人,后之学者但称其才华而已。予反复考之,盖有风节识量之士也。为集贤校理,宰相李林甫欲见之,颖士不诣,林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣,颖士阴语柳并曰:“胡人负宠而骄,乱不久矣。东京其先陷乎!”即托疾去。禄山反,往见郭纳,言御守计,纳不用。叹曰:“肉食者以儿戏御剧贼,难矣哉!”闻封常清陈兵东京,往观之,不宿而还,身走山南,节度使源洧欲退保江陵,颖士说曰:“襄阳乃天下喉襟,一日不守,则大事去矣。公何遽轻土地,取天下笑乎?”洧乃按甲不出。洧卒,往客金陵,永王璘召之,不见。李太白,天下士也,特以堕永王乱中,为终身累。颖士,永王召而不见,则过之焉。21教育网
(选自《容斋随笔》,有删改)
17.下列字词的理解,不正确的一项是(D )(2分)
A.颖士阴语柳并曰 阴:暗中
B.胡人负宠而骄 负:依仗
C.往客金陵 客:旅居
D.则过之焉 过:责备
18.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(B )(2分)
后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军
A.后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军
B.后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军
C.后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军
D.后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军
19.下列对文本的理解,不正确的一项是(C )(2分)
A.萧颖士对宰相李林甫、永王李璘的召见均辞而不去。
B.萧颖士预言了安禄山即将叛乱且东京将会陷落。
C.郭纳、封常清没有采纳萧颖士的守城计策。
D.节度使源洧听从了萧颖士坚守襄阳的劝说。
20.翻译下面的句子。(3分)
肉食者以儿戏御剧贼,难矣哉!
参考答案当官的以儿童游戏的方式来抵御厉害的叛军,(想取胜)太难了!
四、写作(40分)
21.根据要求作文。
(1)题目:不走寻常路
(2)花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。21世纪教育网版权所有
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要做些什么呢?小橡树的经历应该能引发你作一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
答案略
