课件20张PPT。大家都来猜一猜:
名字叫做牛,
不会拉犁头,
说它力气小,
背着房子走. (打一动物)蜗牛生物与非生物____
观察蜗牛大麻中学 丁士权
你在哪里捉到或见到过蜗牛？ 生活习性：
栖息于阴暗潮湿环境中仔细想一想，观察蜗牛你知道吗？白肉蜗牛亮大蜗牛散大蜗牛紫肉蜗牛不同的蜗牛两张图片有什么不同吗？要学会观察,观察是学习科学的基本方法之一.放大镜的构造及使用1、构造：凸透镜——中间厚两边薄2、使用方法：3、观察（注意：放大镜尽可能靠近观察物体）4、放大镜的功能：具放大观察物体的功能。观察蜗牛的身体探究任务一可四处寻找食物或……1、蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？
会。2、蜗牛为何要四处爬行？你还想知道有关蜗牛的什么呢？?1、蜗牛有视觉吗？
2、蜗牛有触觉吗？
3、蜗牛会嗅、会尝吗？
4、蜗牛会听吗？通过实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？探究任务二探究蜗牛触觉分析提出问题：蜗牛有触觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用笔头来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有触觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛嗅觉分析提出问题：蜗牛有嗅觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用酒精等来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有嗅觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛视觉分析提出问题：蜗牛有视觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用灯光等来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有视觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛听觉分析提出问题：蜗牛有听觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用鼓掌等来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：？（蜗牛有听觉）交流：各个小组交流讨论结果。实验结果蜗牛有四种感觉，
视觉、触觉、味觉、嗅觉，
没有听觉！猜 测你手头的这只蜗牛的质量是多少？
小组间结果进行比较，质量一样吗？对此你有什么猜想？猜谜语:名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走.(打一动物)综合应用知识，解决实际问题
1、“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义。事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。有人将蜗牛与鱼翅、干贝、鲍鱼并列成为世界四大名菜，也是当今最为走俏的七种野味之一。蜗牛肉质肥厚，高蛋白，富含20多种氨基酸，因而被美誉为餐桌上的“软黄金”。有人要养殖蜗牛，你能为创造一个”温馨“的家吗？
。2、据江苏省启东市植保站2002年6月25日调查，当时正值梅雨季节，地面湿润，气温偏低，蜗牛对该市黄豆普遍危害较重，平均每百株有蜗牛135头，最多的达520头。被害株平均65，危害重的100，因此，如果蜗牛在农田中大量繁殖，农业上要防治蜗牛危害，我们有必要更好地观察蜗牛，了解蜗牛。讨论：我们应该如何对待实验后的蜗牛？3、试着找蚯蚓或蚂蚁等周围的动物进行观察探究。 我们去发现 我们去探究 我们走向成功感谢各位老师莅临指导
