人教版新目标英语2018中考第二轮专题复习课件-专题四　补全对话

课件9张PPT。专题四　补全对话二、题型特点
补全对话是安徽省的中考题型之一,要求从方框内的七个选项中选择五个适当的句子填入空白处,每个句子只能选一次。该题型利用对话的形式考查考生的口语交际能力。对话材料多为发生在考生身边的事,与考生的实际生活联系紧密,体现了英语的工具性、交际性和实践性特点。分析上表可知,安徽中考近几年的补全对话的话题均与日常交际相关,如谈论节日、参加舞会、谈论天气等。此题型主要考查考生在真实语境中沟通信息、描述事物、表达情感、发表观点和意见的能力。该题型主要是针对《课程标准》专门列出的10个功能意念项目以及24个话题项目所进行的考查。补全对话是考查考生交际能力的一种题型。考生应该熟练掌握考纲中所列的功能意念项目表和话题项目表中所涉及的话题。要做好补全对话需做到以下几点:
1.快速浏览整个对话,了解对话情境。
快速阅读对话全文,可以明确对话的大概内容及其所处的情境,如购物、问路、打电话等,有助于回想课本中学到的此类话题常用的交际用语。
2.分析备选项,明确各选项适用情境。
仔细分析所给的备选项的词汇、句意、语态、表达方式等,为补全对话做好核心准备。3.瞻前顾后,看语境试填对话答案。
将备选项和对话前后的语境结合起来,仔细推敲,初步确定答案。在试填过程中应注意以下几点:
( 1 )仔细阅读对话。要多读几遍,以便了解对话的情境,判断其考查的交际功能,同时用联想、回忆的方法,找出所掌握的相关句子,相互验证,使自己对所填的内容有一个初步的设想。
( 2 )所选择的对话必须要和上下文连贯一致。必须全盘考虑,不能仅看一个问句就选出答案。做题时要先易后难,一时难以确定的选项不要勉强先做,否则容易造成连锁错误。
( 3 )判断句型,理清上下文的逻辑关系。若空前一句是问句,那么空处所填的一定是答语;若空后一句是答句,那么需要根据答句判断空处为一般疑问句还是特殊疑问句。
( 4 )注意对话的表达要符合英美语言习惯。4.重读整个对话,确保答案无误。
在完成对话之后,再对整个对话通读一遍进行核对、检查,将答案放入对话的空白处去验证,运用所学的词汇知识和语法知识,凭语感和交际语言习惯进行验证,看是否合乎逻辑,是否通顺、流畅,有无语病等。典例　( 2017·安徽 )
Li Lei:Hey,Bruce.I’m going home this weekend.
Bruce:　66　?
Li Lei:To celebrate the Mid-Autumn Festival.
Bruce:　67　?
Li Lei:It is an important time for family.
Bruce:　68　?
Li Lei:We’ll have dinner together,watch the moon and eat mooncakes.
Bruce:Mooncakes? Are they delicious?
Li Lei:Yes.　69　We can celebrate it together.?
Bruce:　70　Thank you!?
Li Lei:You are welcome.A.Well done!
B.For what?
C.That’s great.
D.What kind of festival is it?
E.I have never tasted them.
F.How will you celebrate it?
G.Would you like to go with me?66.B　【解析】根据下文中的“To celebrate the Mid-Autumn Festival.”可知,Bruce 在询问回家的目的,故选B项。
67.D　【解析】根据下文中的“It is an important time for family.” 可知,Bruce询问关于节日的问题,故选 D项。
68.F　【解析】根据下文中的“We’ll have dinner together,watch the moon and eat mooncakes.”可知,Bruce询问的是如何庆祝节日。
69.G　【解析】根据空后一句“We can celebrate it together.”可知,Li Lei在邀请Bruce和他一起过节。
70.C　【解析】根据上文发出的邀请可知,此处是回答别人的邀请。