19.登勃朗峰课件(共16张PPT)

文档属性

名称 19.登勃朗峰课件(共16张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2018-02-04 22:01:42

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文档简介

(共16张PPT)
登勃朗峰
马克·吐温
马克·吐温(Mark Twain),(1835年11月30日-1910年4月21日),原名塞姆·朗赫恩·克列门斯(Samuel Langhorne Clemens);是美国的幽默大师、小说家、作家,亦是著名演说家。40年的创作生涯,写出了10多部长篇小说、几十部短篇小说及其他体裁的大量作品,其中著名的有短篇小说《竞选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》和《百万英镑》等,长篇小说《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》等。《哈克贝利·费恩历险记》是他的最优秀的作品,曾被美国小说家海明威誉为是“第一部”真正的“美国文学”。
只要具备了无知和自信,你就必然能成功。
白色的山峰
勃朗峰---阿尔卑斯最高峰

qiào


suì
kàn
qióng
wēi
liáorǎo
ǎi
dòu
注意下列词语的字音和字形:
diān
赏“奇景”
快速浏览(1~6自然段),请概括出游玩勃朗峰时所见的“奇景” 。
奇景
 山中奇景2
嶙峋怪石3
变幻光影5
动静结合
多感官描写
俯视
修辞
仰视
色彩美
变幻美
第六段:联想到肥皂泡,抒发了作者怎样的感慨?
被勃朗峰的美景深深地吸引,感叹大自然的鬼斧神工,震撼、享受、沉醉之余发出了由衷地赞叹
景物描写常用方法
一、巧妙运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等;
二、从不同的感官角度来描写,如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等;
三、按照一定的顺序来描写,如从高到低、从近到远等;
四、动静结合,虚实结合,正侧面描写相结合。
奇景
乐人、乐事
享“乐人、乐事”
细读课文第7-11自然段,找找作者写了车夫之王的三处语言描写
第一处:放下心做好了,一切包在我 身上——我可是车夫之王啊。你看着吧!
第二处:如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。
第三处:看到了吧,真如我说的,我就是车王。
小结:赞扬了车夫之王娴熟的车技、无愧称号的自信和勇敢(背景链接:美国处于上升时期,自信是社会总体特征)
速读车夫之王的三处神态描写。这些语言有着怎样的特点?
小结:在我们遭受胆战心惊之时,车夫之王完全反差的神态表现,突显了语言的幽默!(马克吐温是幽默大师)
把握十足(颠簸之苦)
镇定威严(路况之陡)
面不改色、和颜悦色(不测之险)
学以致用:模仿本篇游记的写景特点,对学校某处景物做定点观察,写出景物的特点,注意用上今天学到的方法哟,要求200字左右。
提示:
1.选择一处风景来写,不要贪多,不要面面俱到。
2.细致观察,注意用上今天学习的写景方法。
3.写景时融入一些独特的感受和奇人趣事!