人教版数学二下混合运算解决问题课件

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名称 人教版数学二下混合运算解决问题课件
格式 zip
文件大小 950.6KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2018-02-05 17:11:12

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文档简介

课件14张PPT。混合运算解决问题 运算规律(法则)1)在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
2)在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
3)算式里有括号的,要先算括号里面的。一、复习旧知1.说出各题的运算顺序
23 ﹢ 6 ﹣11 2×8÷4
 ̄ ̄  ̄ ̄
20 ﹣ 8×2 81 ÷ 9 ﹢2
 ̄ ̄  ̄ ̄
(4 ﹢5)×7 48 ÷(8 ﹣ 2)
 ̄ ̄  ̄ ̄ 一共有95朵鲜花



百合 24朵 玫瑰 ?朵 康乃馨 32朵


综合算式:
95-24 - 32
= 71 -32
= 39(朵)




买玩具
9元 8元
妈妈买3辆小汽车和1个布偶花了多少元钱?
分式: 综合算式:
3×9=27(元) 3×9 +8
27+8=35(元) =27 +8
=35(元)二、探究新知
1.从图中你知道了哪些数学信息

我们一共要烤90个面包,
已经烤了36个。
2.你能提出什么数学问题吗?
剩下多少个没烤?
3.列式解答:
90-36=54(个)
答:剩下54个没烤。
图中有几个已知条件、分别是什么? 缺少什么信息?
3个 ① 我们一共要烤90个面包,
② 已经烤了36个,
③ 每次能烤9个。


一共要烤 90 个面包
36 个
?个
每次能烤9个,烤几次? 1.尝试解决 (先解决什么、后解决什么) 我们一共要烤 90 个面包,已经烤了 36 个,每次能烤 9 个。 剩下的 还要烤几次?
(1)剩下的面包有多少个?
(2)还要烤几次?
2.综合算式的理解 90-36 是什么意思?
加小括号成为(90-36)是为什么?
有小括号的综合算式怎么算?
÷9 表示什么?3.检查小结问题: 1. 解答正确吗?说说你的想法。(逆运算)
2. 为什么必须两步解答?
小结:
如果一个问题需要多个步骤才能解决,
要想好先解答什么,再解答什么。
【解决一个混合运算的问题,需要两个和它
有关的信息,如果其中的一个信息直接告诉,
另一个隐含没有直接告诉我们,
我们要先求出它来,在解决最后的问题。】三、巩固练习练习作业:
第55页 练习十二

第1题、第2题、第3题