11 找骆驼 课件+音频

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名称 11 找骆驼 课件+音频
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-02-05 15:43:04

文档简介

课件42张PPT。 11 找骆驼脊背突起像山峰,
沙漠之舟能载重。
风沙干旱都不怕,
戈壁滩上逞英雄。谜语
沙漠里的船图片欣赏骆驼简介 骆驼的胃里有水囊,能贮存很多水;驼峰里储存有一百多千克脂肪,必要时可以转变成水的能量,维持骆驼的生命活动。因此,在沙漠里,可以一连三四十天不吃不喝,适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。 骆驼有双峰驼和单峰驼两种。双峰驼曾在我国北方广泛驯养,至今在内蒙古和西北地区仍然能够见到。素有“京华之舟”的美誉。单峰驼有人认为也曾分布于我国的新疆一带,但现在仅见于阿拉伯半岛、印度和非洲北部等地。它的体毛较短,寿命可达50年。
骆 驼自 学 提 示
1、自由朗读课文,边读边想,
课文主要讲了一件什么事?

2、联系上下文,理解文中
词语的意思。


老人商人骆驼 《找骆驼》这个故事讲了商人( )一只骆驼,向老人( ),经老人( ),( )骆驼的事。填一填走 失打 听 指 点找 到走 失 在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。下面这个故事里的老人,通过观察,发现了什么呢?读读课文,想一想:商人丢失的骆驼有哪些特点?老人是怎么知道骆驼的这些特点的?商人怎么找到骆驼的? 在生活中,只要我们用心观察,认真思考,就会有所发现。下面这个故事里的老人,通过观察,发现了什么呢?读读课文,想一想:①商人丢失的骆驼有哪些特点?②老人是怎么知道骆驼的这些特点的?
③商人怎么找到骆驼的?
读读 认认 骆驼 跛脚 驮蜜 牙齿 骗我 啃吃 究竟 不紧不慢 顺着 老人说出了这只
骆驼的哪些特点
左脚有点跛
左边驮着蜜,右边驮着米
缺了一颗牙齿特点:
是不是左脚有点跛?
是不是左边驮着蜜,右边驮着米?
是不是缺了一颗牙齿?你问的那只骆驼,
是不是左脚有点跛?
是不是左边驮着蜜,右边驮着米?
是不是缺了一颗牙齿?你问的那只骆驼, 老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”
“是的。”
“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿?”
“对极了!您看见它往哪儿去了?”
老人说:“那我可不知道。”
商人愤愤地说:“别骗我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不你怎么知道得这样详细!”    老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一点米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了,你应该顺着它的脚印去找。” 根据课文内容完成表格:
我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米。我还看见骆驼啃过的树叶,
上面留下了牙齿印。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅。左边驮蜜,右边驮米
左脚有点跛
缺了一颗牙齿
根据课文内容完成表格: 你能用“因为……所以……”或 “……是因为……” 的句式说说老人的判断过程吗?刚才我看见路上有骆驼的脚印,
右边深,左边浅,就知道骆驼
的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印,
右边深,左边浅知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的
左边有一些蜜,右边有一些米,
我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为(
),
所以( )。老人看见路的左边有
一些蜜,右边有一些米骆驼驮的一定是这两样东西
我还看见骆驼啃过的树叶,
上面留下了牙齿印,
所以知道它缺了一颗牙齿。因为(
),
所以( )。 老人看见骆驼啃过的
树叶,上面留下了牙齿印
知道它缺了一颗牙齿21脚印右深左浅
左脚跛路左边有蜜右边有米
缺了一颗牙齿
左驮蜜右驮米
啃过的树叶上
留下的牙齿印
老人能详细知道走失骆驼的
特点,那是因为﹙
﹚。 他仔细看,认真
想,才得出正确结论的   根据老人这一连串的推测,我们知道了:应该顺着 _______去找,才能找到骆驼。后来,商人果然____ 。
句式比较: 商人听了,按照老人的指点一路找去,找到了骆驼。 商人听了,按照老人的指点一路找去,果然找到了骆驼。
说一说你想对商人说点什么……
你想对自己说些什么……遇到问题,不能光着急;
要冷静,要动脑筋思考。 我们要向老人那样,遇到问题要仔细观察,认真思考,才得出正确的结论。自助点心小练笔:
一天,商人牵着骆驼走,又碰到了老人,
他又会怎么做?怎么说?以《再遇老人》为题,
发挥想象,写一段话。老 人 与 商人 的对话填一填,说一说      
因为老人看见( ),
所以知道( );
      
因为老人又看见( ),
所以知道( );
    
因为老人还看见( ),
所以知道( )。骆驼的脚印右边深,左边浅
骆驼的左脚有点跛
骆驼缺了一颗牙齿路的左边有蜜,右边有米骆驼驮的是蜜和米骆驼啃过的树叶说一说 议一议一、 故事中的老人,你觉得他是一位怎样的老人?
二、学了这篇课文后,你有收获吗? 作 业把今天学的这个故事讲给父母听。
观察身边的事物,你会有哪些新的发现?把你的新发现,准备在口语交际课上与老师共同分享。