课件41张PPT。 15 古诗二首 小儿垂钓胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷 ，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。小儿垂钓 胡令能蓬头/稚子/学垂纶，
侧坐/莓苔/草映身。
路人/借问/遥/招手，
怕得/鱼惊/不应人。
借借jiè （借书）（借条）
惜xī （可惜） （爱惜）招招zhāo （招手）（招呼）
召zhào （召开） （召集）钓钓diào （钓鱼）（垂钓）
钩gōu （鱼钩） （钩子）蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。乱蓬蓬钓鱼斜着青苔遮掩 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，
侧身坐在莓苔上，身影遮掩在野草丛中。路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。问路远 摆惊吓答应 听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答，
害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。1《小儿垂钓》是 代诗人 写的。 唐胡令能 ， 。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；
， 。写出了小孩钓鱼的专心认真。蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人3《小儿垂钓》表达了诗人对钓鱼小孩的
之情。喜爱我会填选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景（1）画画
（2）编故事
（3）演一演诗的情节
（4）背一背 夜书所见 所见：看见，听见书：书写夜：夜晚 同学们，大家上午好，我叫叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名，历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧？喜欢我吧？夜书所见叶 绍 翁自学要求：
1.把古诗读正确、读通顺。
2.对照注释，想想诗中哪些事物是诗人的所见。 tiāo（挑水）（挑选）
挑
tiǎo（挑战）秋秋qīu （秋天）（春秋）
伙huǒ （伙伴） （同伙）客客kè （客人）（顾客）
容róng （容易） （面容）寒寒hán （寒冷）（寒冬）
赛sài （比赛） （赛跑）落落luò （落下）（落叶）洛luò （洛水）（洛河）童童tóng （儿童）（童年）重zhòng（重要）（重量）夜书所见叶 绍 翁夜 书 所 见叶 绍 翁萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：推测料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆试着用“因为……所以……”的句式将“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这两句诗重新排列，连起来读一读。[解说] 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 [注释] ①萧萧：风声。梧：梧桐树。 ②客情：旅客思乡之情。 ③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 ④篱落：篱笆。你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
