19皇帝的新装课件（27张ppt）

课件27张PPT。皇帝的新装 安徒生 同学们，你们能用一个词语来概括一下皇帝举行大典的情形吗？对，庄严（隆重、辉煌、耀武扬威……）。但大家听说过有赤身裸体、招摇过市的皇帝吗？就有这样的事！这确实有点太不可思议了！我们今天学习的这篇课文中就有这样的一位皇帝，他就是丹麦童话作家安徒生的童话故事——《皇帝的新装》中的一位皇帝！导入新课 安徒生（1805—1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。走近作者童话: 一种文学体裁，它的特点是通过丰富的想象甚至夸张来塑造人物形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。 任务一：你从文中哪些语句读出这篇童话的夸张和想象的特点？
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要求：一分钟能超过400字的阅读量。我读完全文的时间是5分15秒，看看你每分钟能读（ ）字。（本文约2700字）炫耀（xuàn） 称（chèn）职 滑稽（jī） 妥（tuǒ）当 陛（bì）下 呈报（chéng） 勋（xūn）章 钦差（qīn chāi） 御聘（yù pìn） 赏赐（cì） 爵（jué）士 头衔（xián）
骇（hài）人听闻 随声附和（hè） 字音不可救药：比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。
随声附和：形容没有主见。词义
任务一：你从文中哪些语句读出这篇童话的夸张和想象的特点？
夸张：
A.第一段，写皇帝爱新装成癖，玩物丧志。B.写皇帝心甘情愿地受骗，把大量的金钱财物赐给骗子。
C.骗子整天在空织布机上织布，裁制出看不见的新装。
D.皇帝赤条条地上街游行。想象：
（1）皇帝赤条条地在街上游行。（2）最后，当孩子天真地说出真相，老百姓跟着也都说出“他实在没穿什么衣服呀”时，“皇帝有点儿发抖”，但“他摆出一副更骄傲的神气”。
（3）骗子整日整夜在空织布机上织布。任务二：“皇帝的新装”成功上演的最主要原因是什么？
《卖火柴的小女孩》中的反复结构:她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上……
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了……
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下……
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱……
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽……1.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下······
2.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
3.每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。
4.“一点也不错。”所有的骑士都说。
5.“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说······
6.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
7.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真漂亮······”1.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下······
2.城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
3.每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。
4.“一点也不错。”所有的骑士都说。
5.“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说······
6.那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。
7.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真漂亮······”哎呀，美极了！真是美极了！——大臣
是的，那真是太美了！——官员
哎呀，真是美极了！——皇帝
哎呀，真是美极了！——随员
皇帝的新装真是漂亮！——全城的百姓哎呀，美极了！真是美极了！——大臣
是的，那真是太美了！——官员
哎呀，真是美极了！——皇帝
哎呀，真是美极了！——随员
皇帝的新装真是漂亮！——全城的百姓任务二：“皇帝的新装”成功上演的最主要原因是什么？
皇帝爱新装成癖，昏庸；那衣服的特性（抓住皇帝昏庸又想检验臣民的心理，又抓住大臣们想保住官位而阿(ē)谀(yú)奉承的心理）；官员的阿谀奉承、百姓的虚伪虚荣心（群像现象：全城人都在撒谎，荒唐可笑）。任务三：“皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓来说，不仅是新装，还是——？1.“我的老天爷！”他想。“难道我是一个愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
2.“我并不愚蠢呀！”这位官员想。“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”
3.“这可是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了！难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”
4.“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说。“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。

5.站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！这件衣服真合他的身材！” 任务三：“皇帝的新装”对皇帝，对官员，对百姓来说，不仅是新装，还是——？皇帝的心装：社会的缩影、镜子、教训，向上爬的机会。心口不一、自欺欺人的心理、虚荣心。“可是他什么也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来“可是他什么也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来天真无私 无所顾虑回归“真”心“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。 百姓怕触犯皇帝，怕受人讥笑，不敢讲真话。比官员少点顾虑，少点私心，因而能把真话传播开来。 安徒生对人性的审判、忏悔、救赎与宽恕，来自深刻的、时时的自省。他的视野与怀抱超越了其“阶级的局限”，他关怀的是包括你、我、他在内的“所有人”。
这是一种大爱! 《皇帝的新装》表达了对于“成年人的印象”，是对“虚荣”背后的“自我深度的迷失”这一人类固有和共有的人性弱点的再现。

它是大人的一面镜子。
“当我写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听，
因此我得写一点东西让他们想想。” 童话讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的丑行。告诉我们应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢于讲真话。童话主题板书设计