七年级上第一章知识点(浙江省台州市路桥区)

第1章 科学入门
第一节 科学并不神秘
1、 在学习科学的时候，我们应该多观察，多实验，多思考，准备随时运用科学方法和知识，为人类创造美好的生活。
2、 只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边。如牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
第二节 观察和实验
1、观察和实验是进行科学研究的重要方法。
2、将鸡蛋放入清水中会下沉，向清水中加入食盐后，鸡蛋将上浮，最后漂浮在水面上。在溶解食盐时，要用到玻璃棒搅拌，搅拌的目的是：加快溶解速度。
第3节 长度和体积的测量
一、长度的测量：
1、测量工具：刻度尺（注意最大量程和最小刻度值）。
2、长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等。国际单位是米。
3、单位换算：1千米== 1000米
米----------分米-----------厘米-----------毫米-------------微米---------------纳米。
4、感受长度的大小：感受1米、1厘米、1毫米的长度。
5、特殊长度单位：纳米、光年。
6、一些特殊长度的测量方法：如测纸张的厚度，金属丝的直径，一段路程的测量等。
二、体积的测量
1、 体积的单位：国际单位是米3
（1）固体体积：米3、分米3、厘米3 等 m3 ---------- dm3 ----------- cm3
（2）液体体积：升、毫升。 1升 = 1000毫升 1米3 = 1000升 1毫升 = 1厘米3
2、体积的测量：
（1）不规则固体体积的测量：采用排水法。如测小石块的体积。
所用器材：小石块、量筒、细线等。
步 骤：
〈1〉 在量筒中加入适量的水，读出读数V1
〈2〉 用细线系住小石块，轻轻放入量筒中，读出读数V2。
〈3〉 计算：小石块的体积 V2—V1
规则固体体积的测量：用刻度尺量，然后用公式法计算。
（2）液体体积的测量：测量工具—— 量筒或量杯（注意最大量程和最小刻度值）。
量筒的使用方法：
（1）选择量程适当的量筒。
（2）测量前，量筒必须平放在桌面上。
（3）读数时，视线要与凹液面的最低处相平。
俯视，会使读数偏大；仰视时，会使读数偏小。
（4）量筒越细，刻度间隔大，读数才准确。
3、感受体积的大小：1米3、1升的大小。
第四节 温度的测量
1、温度：表示物体的冷热程度。
2、测量工具：温度计。它的原理是：利用水银，酒精等液体热胀冷缩的性质。
3、常用单位：摄氏度，用“0C”表示，即把冰水混合物的温度定为00C，水沸腾时的温度定为1000C，把0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。
4、 温度计的使用方法：
（1）根据测量目的，选择量程适当的温度计。观察它的最小刻度值。
（2）温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。 （3）一般不能将温度计从被测物体中拿出来读。
（4）读数时，视线要与温度计内液面相平。零上温度如250C，读做二十五摄氏度。零下温度如—80C，读做零下八摄氏度。
（5）温度计内径越细，刻度间隔越大，读数越准确。
5、体温计： （1）测量范围35——420C，最小刻度值0.10C；
（2）内径较细，读数准确；中间有一狭窄的弯管，水银柱不甩下不来，故可以离开人体读数。
（3）由于有一狭窄的弯管，遇高温能上升，但遇低温却下不来。
第五节 质量的测量
1、质量：表示物体所含物质的多少。
2、物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状，状态，温度和地点，物休的质量都不会改变。
3、质量的国际单位是：千克。其他单位还有：克、毫克、吨。
1千克 == 1000克，1克 == 1000毫克 ，1吨= 1000千克。
3、 实验室测量物体质量的仪器是：天平。
4、 天平的使用方法：
（1）观察最大量程和游码最小刻度值；
（2）称量前调节横梁平衡：将游码调到横梁标尺最左边的零刻度，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的正中间。
（3）称量时：将称量物放左盘，砝码放右盘，通过加减砝码或移动游码至再次平衡时读数。
5、感受质量的大小：一个鸡蛋约50克，一个中学生的体重约50千克。
第六节 时间的测量
1、 古代测量时间的工具：日晷（利用影子的变化）。
2、 现代计时工具：钟表、停表（机械停表、电子停表），还有更精确的原子钟。
3、 时间的单位：主单位为秒，还有时、分、年、月、日等。
1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒
4、脉搏、心脏每跳动一次大约1秒，100米世界记录大约是10秒。
第七节 科学探究
1、科学探究的一般环节：提出问题——建立假设——设计实验方案——收集证据——检验假设——得出结论
2、对比实验：必须运用控制变量法。保证实验组和对照组若干因素完全相同，只有一个因素不同，即控制变量，只允许有一个变量。