任务三 让网页更具活力 教案

任务三 让网页更具活力 教案
教学目标
1.知识与技能目标:
(1)了解网页中多媒体信息的作用,掌握在网页中插入多媒体信息的基本方法。
(2)掌握滚动字幕等对象的插入以及属性设置的方法。
(3)掌握网页制作中多媒体对象的保存办法。
2.过程与方法目标:
(1)通过对网页制作过程中多媒体信息的插人与属性设置的学习,学会“插入”菜单 中“界力组件”的使用方法。(2)通过对多媒体对象属性的设置,掌握网页制作过程中对象属性设置的一般规律, 提高学生自主学习的能力。21世纪教育网版权所有
3.情感态度与价值观目标
通过自主探究学习网页动态效果的制作,激发学生的学习兴趣和自信心,培养学生的探究意识和创新能力。
2学情分析
通过网站规划的学习,学生已经基本了解 网页制作的过程,上节课已经教会学生动手制作简单的图文并茂的网页,并使学生掌握网页中一些主要对象元素属性设置的方法和规律。本课在任务二的基础上深人 学习,即在表格中添加文字、图片和多媒体信息,这样安排的目的在于:一是表格网页制作是网站制作的重点,1课时无法完成,因此再利用1课时来学习;二是分 散教学的难点,将一节课用来介绍网页结构制作,另一节课用来安排完善表格和给表格添加多媒体信息,通过给表格添加文字、图片和其他多媒体信息,使学生更进 一步理解表格的美化作用,同时也使学生学会多媒体信息在网页 中展示的方法,即边制作边完善网页的制作思想。
3重点难点
教学重点:多媒体信息的插入方法及属性设置的一般规律。
教学难点:在网页制作过程中所插入的多媒体信息的存储路径。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课前准备
1、教学准备
(1)教师预先制作好的具有多媒体信息的表格网页(2)光盘上的“dilitd”网站(3)供学生制作网站的多媒体素材(4)多媒体网络教学环境。21教育网
2、教学建议
本任务以自主探究学习和应用为主。两个课时的教学安排建议如下:
(1)第一课时,继续完善网页的表格结构制作和文字、图片的插入,并能够排版到?位,有时间则讲解滚动字幕信息的插入与属性设置。(2)第二课时,重点在插入多媒体信息。由于交互式按钮制作需要花费一定的时?间,教师可以根据学生的实际情况,适当布置任务(可以完成部分按钮的插人与属性设置),比如将动画、音频、视频等多媒体信息的插入由学生自主完成。(3)对有能力的学生可以让其完成拓展内容。要求学生完成第二个网页制作。
3、新课导入
教学环节
? ? ? ?感悟网页动态效果,导入教学目标
教师活动
? ? ? ?打开两张分别为静态和加有多媒体动态 效果的网页,让学生比较它们给浏览者的不 同感受,同时讲解网页动态效果与动态网页 之间的区别。21cnjy.com
学生活动
? ? ? ??学生观察比较两张 网页,指出它们的不同点。
设计意图
? ? ? ?师生共同 分析网页,导 入新课的学习。
活动2【讲授】教学过程
教学环节
??????自主学习滚动字幕的制作方?法
教师活动
??????任务1:滚动字幕的制作。
??????教师布置任务,根据教材第30页表2?-?5?“添加字幕设置属性”,探究制作滚动字幕?的方法。教师巡视。21·cn·jy·com
??????学生展示作品,并演示操作过程。
??????小结滚动字幕属性设置的关键:
??????①文本的内容、大小、字体、颜色等。
??????②表现方式。
??????③运动方向。
??????④背景色的设置。
学生活动
???????学生参照教材内容?自学滚动字幕的制作方法。
???????其他学生观察演示?学生的操作,并和自己?的操作进行比较,提出?自己的看法。
设计意图
???????以任务驱?动的方式,引?导学生学会利?用书本学习知?识,培养学生?学会自主学?习。
活动3【讲授】课后小结
回顾本节课所学的知识:
? ? 学习过程与评价:展示学生的作品,师生给予评价,激发学生更大的主动性与积极性。
? ? 归纳总结:归纳网页动态效果的添加方法和添加对象的属性设置的一般规律。
学生:
? ? ?学生对照“自我评价”表,进行过程性学习的评价。
? ? ?师生共同活动,归纳总结网页动态效果的添加方法对象的属性设置。