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听一段优美的音乐
一、噪声和它的来源
阅读课文并讨论:
﹙1﹚从物理的角度看,什么是噪声?
﹙2﹚从环境保护的角度看什么是噪声?
为什么有时乐声也是噪声?
﹙3﹚我们身边的噪声主要来源有哪些?
概念
物理角度:噪声是指发声体做无规则的振
动时发出的声音
环境保护的角度看:
凡是妨碍人正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属噪声。
我们身边的噪声主要来源有哪些?
交通噪声:汽车、摩托车的鸣叫声,车轮与路面的摩擦声,火车、飞机等巨大响声。
工业噪声:发动机运转声,电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。
居民噪声:家用电器的工作声,人的说话、哭笑声等。
噪声的等级和危害
噪声的等级和危害
1.人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝
的符号是dB。
2.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听
觉下限
3.为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;
为了保证工作和学习,应控制噪声不超过
70dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声
不超过50dB。
噪声的危害
心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍
睡眠和休息,影响工作效率。
生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊,
耳聋等,严重的甚至神志不清、
休克或死亡。
物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。
怎样控制噪声
减弱噪声的途径:
在声源处减弱:改造声源结构,减小噪声
响度;在声源处加防护罩;在内然机排气
管处加消声器。
在传播过程中减弱:用隔音或吸音材料把
噪声声源与外界隔离开。
在人耳处减弱:戴防噪声耳塞,用手指塞
住耳朵等。
讨论问题:(作业题)
我们教室里心烦的噪声有哪些?
来源在那里?用什么办法可以减弱这
些噪声?
1、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声;
B、噪声都是机器工作时振动时发出的;
C、噪声危害人的身心健康;
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都
是噪声。
2.一般人的理想声音环境是( )
A.喜欢在一个无声的世界里
B.喜欢在30-40dB的安静环境里
C.喜欢在80-90dB的热闹环境里
D.就是100dB以上的环境也不在乎
3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( )
A.90dB B.50dB
C.70dB D.30dB
4.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起
洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取
的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵,在人耳处减弱噪声;
B、关上房门,在传播过程中减弱噪声;
C、把衣服放平,在声源处减弱噪声;
D、停下洗衣机用手洗,在声源处减弱噪声;
5.无锡市近年来城市面貌发生了很大变化,增加了许多绿地,在道路两旁栽种了大量树木,改善了城市环境.下列关于城市绿化作用的说法中,不正确的是( )
A.植物的蒸腾作用,可以调节环境温度
B.城市绿地面积的增加,可以改善空气质量
C.在道路两旁栽种树木,可以减少车辆噪声对居民的影响
D.城市绿化后,可以减少工业废水和车辆尾气的排放
6.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A.摩托车内燃机排气管上加装消声器
B.在公路和住宅间植树造林
C.用外罩把噪声源罩起来
D.戴上防噪声耳塞