八年级语文下册教学课件（新人教版）：24.卖炭翁(共11张PPT)

课件12张PPT。白 居 易一、揭示课题，了解诗人1、同学们,唐朝是古代诗歌的鼎盛时期,最负盛名的有诗仙李白、诗圣杜甫和诗王白居易。你对白居易有哪些了解?你是怎么知道的？
2、通过读课题,你知道了什么? 二、初读诗歌，整体感知1、师:请大家自由朗读《卖炭翁》这首诗歌,仔仔细细读上4遍。读前两遍的时候注意诗当中的生字,争取把它读得字正腔圆。读后两遍的时候,争取读通顺,注意诗句内部的停顿。
2、这是一首叙事诗，这首诗讲述了一个怎样的故事呢？请听老师来为你们讲述。
3、古诗与现代文有哪些不一样？
4、同学们,读了《卖炭翁》,你知道这首诗主要写了什么吗？是从哪些方面来写的？1、学习方法一——读懂意思三、学习方法，感悟诗情卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
（1）我们先来学习烧炭部分，读一读，看看这两句主要写了什么？你是从哪些词句中发现的？
（2）这两句是写烧炭，但是它告诉我们怎样烧炭了吗？那么你又是怎样知道老人烧炭很辛苦的？
三、学习方法，感悟诗情1、学习方法一——读懂意思（3）老人苦在哪？读一读，找一找。
（4）此时此刻,你想对卖炭翁说些什么?
（5）卖炭翁的艰苦生活让我们觉得他可怜,牵动着我们的心,我们齐读这句诗,把这位让人怜惜的老人的苦和累也一同展现出来。三、学习方法，感悟诗情2、学习方法二——合理想象（1）下面让我们一起来发挥想象，一边听老师读，一边想象此时此刻，老人正在南山中做什么？你仿佛看到了一个怎样的景象。
（2）请同学们自由说说自己想象到的画面。三、学习方法，感悟诗情3、学习方法三——读出感情 通过想象画面，我们感受到了卖炭翁的艰辛与无奈，你能通过朗读把这种感情表现出来吗？四、运用方法，自学古诗1、学习方法一——读懂意思卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
四、运用方法，自学古诗2、学习方法二——合理想象 通过刚才的朗读，你脑海中浮现出了什么样的画面？四、运用方法，自学古诗3、学习方法三——读出感情 我们的心也和可怜的卖炭翁一样备受煎熬。他曾经在艰苦的环境里辛苦地劳动着,坚强地生活着,心中在不断地祈祷着,所有的希望都在升腾着。让我们一起来吟诵这首诗,记住这位在生存线上苦苦挣扎的卖炭翁吧!五、拓展延伸,升华情感 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 五、拓展延伸,升华情感 1、昨日入城市,归来泪满巾。（张俞）
2、君看一叶舟,出没风波里。（范仲淹）
3、四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）