八年级语文下册教学课件（新人教版）：24.茅屋为秋风所破歌(共24张PPT)

课件24张PPT。茅屋为秋风所破歌杜甫 2012年3月，杜甫突然在网络爆红，关于杜甫的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……被网友戏称为“杜甫很忙”。 这一组“杜甫很忙”的课本涂鸦图片，让已经成名1200多年的“诗圣”杜甫，突然又成了“微博红人”。 “杜甫很忙”杜甫其人唐代由盛转衰沉郁顿挫“诗圣”。“诗史”。自读课文 八月秋高 风怒号，卷我屋上 三重茅。茅飞渡江 洒江郊，高者挂罥 长林梢，下者飘转 沉塘坳。 南村群童 欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅 入竹去，唇焦口燥 呼不得，归来倚仗 自叹息。 俄顷风定 云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年 冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 !
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 罥长坳倚衾丧见（juàn） （cháng） （ào） （qīn） （sāng） （xiàn） （yǐ）字词释义 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。几层茅草。 高 当面 喝止不住。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 !
一会儿睡相不好 安史之乱 被子 安:怎么能 遮盖，掩护 贫寒的士人高耸的样子 通“现”，出现足：值得 欢颜：喜笑颜开。 如何挨到天亮 渐近宽敞的大屋感知诗意 用自己的语言概括诗歌内容。要求：
时间、地点、人物、事件（遭遇） 这是一个______的秋日。
（1.找出写景的诗句，
2.想象出当时的情景并感受其特征。）感受秋意狂风肆虐 茅草乱飞 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。怒号卷飞洒挂罥飘转你能用自己的语言描绘这幅画面吗？“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”
“雨脚如麻未断绝。”
从如此秋景中，你读出怎样一个杜甫呢？“人生苦为旅的悲凉时节” 悲凉时节的茅屋里又是一番怎样的情形呢？走进茅屋布衾多年冷似铁，
娇儿恶卧踏里裂。
冷似铁踏里裂娇儿“一贫如洗的凄伤之地” 在这凄凉之地，你看到了一个_______的杜甫。
（结合1-3段相应诗句，感受形象）走近杜甫 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
“窘迫不堪的草堂诗圣” 自称“老无力”的杜甫，此时实际年龄却只有49岁，堂堂一代诗圣，却落得如此境地，这是谁之过？ “安史之乱”爆发后的社会现实：
1.《石壕吏》：“暮投石壕村，有吏夜捉人……三男邺城戍。一男附书至，二男新战死……老妪力虽衰，请从吏夜归……”
2.《春望》：“国破山河在，城春草木深。”
3.《自京赴奉先县咏怀五百字》： “朱门酒肉臭，路有冻死骨。”链接
公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到了成都，在杜甫西郊浣花溪畔找了一块荒地，盖了一所茅屋（即成都杜甫草堂），暂时结束了颠沛流离的生活，有了一个栖身之所。茅屋的建造很不容易，事事都需要亲戚朋友的帮助。茅屋建造的并不坚固，两年后的一个秋天，一场大风把茅草给卷走了。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。背景链接： ——诗人的理想在当时能实现吗？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
聆听心声安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!!! 杜甫之所以伟大，因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗，他那悲天悯人的济世情怀，体察人间冷暖的心灵，有如释迦牟尼、耶稣。
------卢光政杜甫的确很忙：看！
泰山脚下，他抒发豪情：会当凌绝顶，一览众山小长安城里，他睹物伤怀：感时花溅泪，恨别鸟惊心武侯祠堂，他拜谒先贤：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 细雨里， 他热情赞颂： 好雨知时节，当春乃发生春光中， 他陶醉其中：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 登高时， 他伤春悲秋：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来战乱间， 他心系黎民，大呼：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！大声读一读吧！ 秋风破屋 秋雨淋，
群童抱茅 杳无音。
振臂疾呼 为平民，
济世情怀 仁者心。/ / / / 诗为事作，屋凭人传。如今成都杜甫草堂依在，而现在草堂的浣花溪畔已是一排排平房鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，诗人追求的“大庇天下寒士俱欢颜”的理想已经变为现实；而洋溢在他诗歌中的忧国忧民思想，作为一笔精神财富感染着、激励着千百万志士仁人，闪烁着永恒的光芒。
1.将文章改写成现代文，并根据自己的想象，增加对人物的神态、动作、心理、语言等描写（650字以上）。
2. 结合自己的理解反复吟咏本诗并背诵。 作业布置