能量的相互转化(浙江省台州市)

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名称 能量的相互转化(浙江省台州市)
格式 rar
文件大小 131.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2010-09-21 12:41:00

文档简介

课件34张PPT。我们生活的世界是丰富多彩的!光的世界声音的世界电的世界物质的世界能量的世界第1节  能量的相互转化第3章
能量的转化和守恒说一说:同学们觉得能量重要吗?为什么?我们进行的各种活动都需要能量 想一想:同学们能举出我们的世界中有哪些能量吗?4.1 能量與日常生活 光能来源:点燃的蜡烛、通了电的灯泡等。光让我们看見四周的景物。
4.1 能量與日常生活来源: 振动中的物体(例如振动中的小提琴的琴弦)。
声能越多,所发出的声音越大。  声能4.1 能量與日常生活  电能来源: 干电池, 发电机等。
电能是日常生活中最常用的能源。 4.1 能量與日常生活 热能来源:太阳、物质燃烧等。
热能跟温度有关。4.1 能量與日常生活 化学能 很多(化学)物质都拥有化学能。 4.1 能量與日常生活 动能物体由于运动而具有的能 质量相同的物体,物体移动得越快,所拥有的动能便越多。 4.1 能量與日常生活 势能被举高或发生弹性形变的物体也具有能有哪些能呢?自然界各种形式的能量是孤立存在的还是相互转化的呢?雪的位置如何变化?雪崩高处的雪具有什么能?雪的能量如何变化?雪的动能是怎么来的?势能转化为动能想一想:同学们能举出其他能量相互转化的例子来吗?间隙泉:多发生在火山活跃的地带,它断断续续地向外喷出热泉水,很像压力锅煮食物时断断续续地向外喷气。热泉水喷发的能量是从哪里来的呢?转移转化升空:绕地:科技联接
返回:青蛙捕食 (1)青蛙捕食时,消耗了   能?这些能哪里去了?
(2)它获得了  能?这些能量来自哪里?化学能→机械能讨论:化学化学植物体内的化学能总结得出:
自然界中各种形式的能量都不是 _____ 的,不同形式的能量会发生________________ 所谓“ 能量”,“ 能量”或者“ 能量”,实质上就是
能量       过程。孤立相互转化和转移  消耗利用获得相互转化4、所谓的“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质 ,是能量相互转化或转移的过程一、能量相互转化的普遍性1、自然界中各种形式的能量都不是孤立的,2、不同形式的能量会发生相互转化3、相同形式的能量会在不同物体间相互 转移。看视频说出能量的变化!风能转化为动能下面各种现象中能量形式是如何转化? 说一说:光能→化学能光能→热能势能→动能胶片感光成像特技跳伞激光切割金属123化学能→热能光能→化学能机械能→电能森林火灾植物生长需要阳光水电站456风力发电机器风能 机械能 电能氢氧化钠在水中溶解,温度要升高;
硝酸铵在水中溶解,温度要降低。
思考与练习1化学能→热能
热能→化学能这两种物质在溶解过程中,能量的形式各发生了怎样的转化?
4.2 能量的轉換人体是一个复杂的能量转换器。
你能举我们体内能量转换的例子吗?食物的化学能会在我们体内转换成:--动能(例如走路时)--声能(说话时)--热能(以维持体温)--电能(产生神经脉冲)应用广场: 早晨五点三十分,小明床头的闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开,并很快起床,来到浴室。打开家里的煤气热水器,美美地洗了个热水澡。然后自己动手用微波炉烧了一个荷包蛋,热了一瓶牛奶,简简单单地吃了早餐。六点三十分,小明从家里出发到学校去。一个上午紧张的学习后,还不到十一点,小明的肚子里又唱起了“空城计”。
在以上描述中,包含哪些能量之间的转化?思考与练习2联系生活:能源危机!节能行动!1、小风车放在烛焰的上方约30cm处你看到了什么现象? 课后活动: 2、说出这个现象中能量形式发生的转化3 实验完毕,用手触摸风叶,有什么感觉?小风车中的能量转化同学们再见!