15《古诗二首》课件

课件31张PPT。课件PPT15古诗二首课件PPT 胡令能：唐代诗人。他写的诗流传下来的有四首绝句。
叶绍翁：南宋诗人，字嗣宗，号靖逸。擅长七言绝句，作品有《靖逸小集》。课件PPT预习检查1.认识“蓬、稚、莓、苔”等10个生字，会写“借、招、钓、秋”等8个生字。
2.朗读课文，边读边想象诗的画面。
3.背诵课文。课件PPT字词乐园——会认字péng组词：蓬头
莲蓬zhì组词：稚子
幼稚méi组词：莓苔
草莓蓬稚莓zhìméipéng映yìngyìng组词：映照
映射课件PPT字词乐园——会认字tái组词：莓苔
青苔苔tái课件PPT字词乐园——会写字组词：借问 借助 草船借箭叫zhāo组词：招手 招呼 花枝招展招借jiè笔顺：书写指导：左窄右宽，“亻”不要写成“彳”。笔顺：书写指导：左窄右宽，第三笔是提。课件PPT字词乐园——会写字组词：垂钓 钓鱼 笔顺：钓书写指导：右半部分不要少了最后一点。diào课件PPT蓬头稚子垂纶蓬乱的头发。儿童，幼小的孩子。钓鱼。莓苔贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。字词乐园——词语课件PPT课文详解《小儿垂钓》自学要求：
1.初读古诗，能正确、流利地朗读古诗。
2.图文结合，初步理解古诗，不理解的地方做好记号。
3.想象古诗描绘的情景。课件PPT课文详解4.朗读时要注意停顿，整首诗表现了孩子的天真、可爱，读时要注意认真体会。课件PPT课文详解 小儿垂钓
胡令能 蓬头稚子/学垂纶， 侧坐莓苔/草映身。 路人借问/遥招手， 怕得鱼惊/不应人。［唐］课件PPT课文详解 一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。一个天真可爱的学垂钓的孩子。课件PPT课文详解路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。“遥招手”的原因是怕惊动鱼儿。课件PPT课文详解钓鱼的孩子给你留下了怎样的印象？无拘无束，天真可爱。课件PPT课文详解全诗赏析
胡令能的这首《小儿垂钓》就似一枝清丽的出水芙蓉,没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。
课件PPT概括主题 《小儿垂钓》这首诗中，诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。整首诗所要表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。课件PPT心灵感悟 溪边垂钓，路边捉虫，去放风筝……我们的生活是多么快乐！课件PPT字词乐园——会认字xiāo组词：萧萧
萧条cù组词：急促
促进lí组词：竹篱
篱笆萧篱cùlíxiāo课件PPT字词乐园——会写字组词：秋风 秋天 秋高气爽叫kè组词：请客 客人 客气客秋qiū笔顺：书写指导：第五笔点不要写成捺。笔顺：书写指导：不要丢了第一笔点。课件PPT字词乐园——会写字组词：寒酸 寒冷 寒气叫luò组词：落下 落叶 落落大方落寒hán笔顺：书写指导：不要丢了第一笔点。笔顺：书写指导：按照上下结构去写。课件PPT字词乐园——会写字组词：儿童 童年 童心童tóng笔顺：书写指导：不要丢了第一笔点。课件PPT篱落促织竹篱笆。蟋蟀的别称。字词乐园——词语课件PPT课文详解 夜书所见
萧萧梧叶/送寒声，
江上秋风/动客情。
知有儿童/挑促织，
夜深/篱落一灯明。按照朗读节奏去读，读出诗人的思乡之情。［宋］ 叶绍翁课件PPT课文详解“萧萧”给人一种清冷的感觉；“送寒声”写出了客居在外的人的感受——冷。“动客情”点明诗人产生了思乡的愁绪。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。课件PPT课文详解这两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。课件PPT概括主题 这首诗是南宋诗人叶绍翁客游在外，看到秋风落叶，触景生情，感到孤独郁闷。由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。课件PPT图解结构古诗二首蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。课件PPT拓展提升 描写儿童的诗句儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。课件PPT心灵感悟 天气寒冷了，江上秋风阵阵，拨动远离他乡旅客的乡情。看到旅客对儿童灯下捉蟋蟀的回忆，我不禁也陷入这样的愁绪中。课件PPT随堂练习路人借问遥招手，（ ）。
知有儿童挑促织，（ ）。 怕得鱼惊不应人
夜深篱落一灯明 ）。 课件PPT