28《胸有成竹》课件

课件19张PPT。课件PPT28 胸有成竹课件PPT 文同(1018-1079年)，字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋著名画家、诗人。以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，其表弟苏轼曾称赞他为诗、词、画、草书四绝。画家米芾称赞他?“以墨深为面，淡为背，自与可始也”。开创了墨竹画法的新局面。课件PPT 1.熟读课文，了解故事的主要内容，知道文同画竹子很成功的原因。
?2.认识12个生字，学会6个生字。
3.了解“胸有成竹”这个成语的出处，并能在生活中学以致用。课件PPT组词：新闻
闻名组词：口诀
秘诀组词：琢磨
组词：磨炼
磨难闻琢磨wénjuézuó mó课件PPT组词：状态
态度组词：颜值
颜色组词：季节
四季组词：星辰
时辰态季辰tài yánjì chén课件PPT组词：凝结
凝视组词：逼迫
紧逼组词：谦虚
自谦组词：虚心
空虚凝谦虚nínɡ bī qiān xū课件PPT组词：胸膛 胸怀 胸有成竹tài组词：态度 姿态 状态 态胸xiōng笔顺：书写指导：左窄右宽，“月”窄长，“凶”大小要适当。笔顺：书写指导：“大”要舒展，“心”要托住底。课件PPT组词：四季 季节 季军huà组词：油画 画布 风景如画 画季jì笔顺：书写指导：上窄下宽，“子”的横要长。笔顺：书写指导：上面的横要短，下面的半框要宽，能盛下“田”。课件PPT组词：新闻 听闻 闻名遐迩wū组词：房屋 屋檐 高屋建瓴 屋闻wén笔顺：书写指导：“门”要宽能盛下“耳”。笔顺：书写指导：“尸”的撇要长而舒展。课件PPT精神集中。思考;研究。比喻做事之前已有完整的计划。课件PPT 无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。 “无论……都……”这组关联词表达出了文同观察竹子风雨风阻，非常认真，为后来画竹子打下了坚实的基础。 课件PPT 日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。 三个“不同”短语，读起来朗朗上口，点明了文同对竹子的各种形态已经了然于胸。 课件PPT 当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说 :“ 我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。” 画线部分简单明了地诠释了成语“胸有成竹”的含义。 课件PPT胸有成竹坚持观察 春夏秋冬 阴晴雨雪

观察仔细 长短粗细、形态、颜色 胸
中
有
成
竹课件PPT设问就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。
课文中的“文同画竹有什么妙诀呢？”就是一个设问句，起到了引起读者的好奇，吸引着我们读下去的作用。设问句课件PPT 本课讲述的北宋画家文同在自家宅前种竹子，每天观察竹子的变化，后来画出的竹子栩栩如生的故事，让我们明白了做一件事要专注的道理。课件PPT古人多喜欢画竹，这是为什么呢？因为在竹子身上有很多美好的品质。
◆竹子耐寒坚韧，与松、梅并称为“岁寒三友”。
◆竹子刚直，笔直向上，高风亮节，与梅花、兰花、菊花，合称“四君子”。
◆竹是中空的，象征虚心的人。课件PPT文同作画胸有成竹，获得了人们的称赞。我也要像他一样，无论做什么事，都要付出努力，做到“胸有成竹”！课件PPT1.比一比,再组词。
季（季节） 鱼 （小鱼） 诀 （口诀） 闻（闻名）
李 （李子） 画 （画画） 决 （决心） 问（问答）
2.在下面的括号中填写合适的词语。
远近（ 闻名 ） 络绎（不绝 ） 各（种）各（样）
（ 长短）粗细 （日）积（月）累 凝（神）提（笔）
3.用“胸有成竹”这个成语写一句话。
对于这盘棋，他看起来似乎是胸有成竹。