北师大版小学语文五年级下册句子专项卷 含答案

北师大版小学语文五年级下册【句子专项】
一、按要求写句子。(29分)
1．缩句。(5分)
那些装鬼的小朋友带上按照各自想象亲手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了。
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2．扩句。(5分)
山坡上开满了野花。
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3．改写成反问句。(4分)
乱砍滥伐是违反《森林法》的行为。
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4．改写成双重否定句。(3分)
庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。
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5．仿写。(4分)
友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
友谊是_______________________________，__________________ _______________________________________________________。
6．改为转述句。(4分)
妇人微笑着对独臂乞丐说：“不用谢我，这是你凭力气挣的钱。”
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7．用下面词语的不同意思造句。(4分)
温和：① (气候)不冷不热；
② (性情、态度、言语等)不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
(1) _______________________________________________________
(2) _______________________________________________________
二、用关联词把两句话合成一句话。(9分)
1．生产发达了。　人民丰衣足食。
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2．你不是亲身到了那个地方。　你难以想象它的美丽。
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3．低头唉声叹气。　振作精神发奋努力。
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三、修改病句。(15分)
1．我认为你的意见是不对的意见。
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2．我忍不住不禁笑了出来。
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3．保护南极的生态环境人们已成为自觉行为。
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4．当我国运动员在2008年奥运会上取得好成绩时，无比激动。
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5．李明特别喜欢踢足球和羽毛球。
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四、写出下列句子使用的修辞手法。(18分)
1．书，人们称之为人类文明的“长生果”。 (　　　　)
2．天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意 。 (　　　　)
3．看见这鲜绿的麦苗，就嗅出白面包的香味来了。 (　　　　)
4．激光是最快的“刀”，最准的“尺”，最大的“书”。(　　　　)
5．龙到底是什么呢？它并不是一种真实存在的动物，它只存在于人们的想象和传说中。 (　　　　)
6．海鸥快乐地为它歌唱。 (　　　　)
五、选出下列句子所用的说明方法。(6分)
A．举例子　　B．打比方　　C．列数字　　D．作比较
1．手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射。激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。 (　　)
2．死海水里含有多种矿物质：有一百三十五亿四千六百万吨氯化钠；有六十三亿七千万吨氯化钙…… (　　)
3．如果用它来切割几毫米厚的钢板，只见钢花四溅，在咝咝声中，钢板一分为二，切缝又细又直，钢板一点也没变形。 (　　)
六、选出下列各句所运用的描写方法。(填序号，10分)
A．外貌描写　　B．神态描写　　C．动作描写　　
D．语言描写　　E．心理描写
1．来头不吭声，脸红了大片。 (　　)
2．她丝毫没有改变，仍然是淡褐色的辫子，蓝蓝的眼睛，头上还是那顶花环。 (　　)
3．他飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。 (　　)
4．妇人说：“我们不能接受你的照顾。” (　　)
5．忽然间，我心里蒙上了一片阴影——我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？ (　　)
七、下列各项中标点符号使用完全正确的一项是(　　)(5分)
A．篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您”！
B．然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁——玛卡里奇”
C．黔敖右手端起汤水，吆喝着：“喂！吃吧！”
D．“你别怕，来头！”他跟自己说：“你越怕，鬼越欺你。”
八、判断下列句子中省略号的作用。(填序号，8分)
①表示列举的省略；　 　②表示引文内容的省略；　
③表示说话断断续续；　　④表示重复语句的省略。
1．“亲爱的爷爷，”他写道，“我在给您写信。……” (　　　)
2．“我……对不起……大家，我没有……完成……任务……”他话没说完就晕了过去。 (　　　)
3．肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊…… (　　　)
4．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” (　　　)
参考答案：
句　子
一、1. 小朋友藏起来了。
2．示例：绿绿的山坡上开满了五颜六色的野花。[点拨]扩句就是给句子的主干加上修饰或限制性成分，使句子更具体、生动。
3．难道乱砍滥伐不是违反《森林法》的行为吗？ [点拨]陈述句改为反问句的方法：
① 将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)，或将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。21世纪教育网版权所有
② 在句子的适当位置加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
③ 句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
4．庄稼得到了灌溉，每年的收成不可能不好。 [点拨]双重否定句是一句话中有两个否定词语的句子，其作用是加强语气。
5．示例：一片照射在冬日里的阳光　使贫病交迫的人感到人间的温暖　友谊　一泓出现在沙漠里的泉水　使濒临绝境的人重新看到生活的希望21教育网
6．妇人微笑着对独臂乞丐说，不用谢她，这是他凭力气挣的钱。
7．示例：(1) 这里的气候很温和。(2) 老师温和地跟我交谈起来。
二、1. 因为生产发达了，所以人民丰衣足食。
2．示例：你如果不是亲身到了那个地方，就难以想象它的美丽。
3．与其低头唉声叹气，不如振作精神发奋努力。
三、1. 我认为你的意见是不对的。
2．示例：我忍不住笑了出来。 [点拨]“不禁”和“忍不住”重复了。
3．保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。　 [点拨]语序混乱。“人们”和“已成为”换位置，并在“人们”后面加“的”。
4．示例：当我国运动员在2008年奥运会上取得好成绩时，默默无闻的陪练们无比激动。
5．李明特别喜欢踢足球和打羽毛球。 [点拨]搭配不当。
四、1.比喻　2. 拟人　3. 夸张 4排比　比喻　5. 设问　6. 拟人
五、1. D　2．C　3．A
六、1. B　2. A　3. C　4. D　5. E
七、C
八、1. ②　2. ③　3. ①　4. ④