(共25张PPT)
建议2个课时完成
Unit
5
Whose
dog
is
it
PEP
五年级下册
Let’s
try
&
Let’s
talk
√
Chen
Jie:
The
yellow
picture
is
mine.
Are
these
all
ours
Mike:
Yes,
they
are.
Chen
Jie:
Wow!
That
picture
of
Beijing
is
beautiful.
Whose
is
it
Mike:
It’s
Zhang
Peng’s.
Chen
Jie:
Look!
There
is
a
picture
of
Shanghai,
too.
Mike:
It’s
Yifan’s.
Chen
Jie:
Oh,
yes!
It’s
his.
Ask
and
find
out.
The
yellow
picture
is
mine.
这幅黄颜色的画是我的。
知识点
1
描述物品归属的句型
句型结构：物品名称＋be动词＋名词性物主代词/名词所有格.
句型中be动词是is还是are由主语的单复数形式决定。句中的mine是名词性物主代词，它在句中起名词的作用，相当于my
picture。
例句：The
blue
pencil
is
mine.
这支蓝色的铅笔是我的。
考向
Are
these
all
ours
这些都是我们的吗？
知识点
2
确认物品归属的句型及答语
一般疑问句：Be动词＋人/物＋(其他＋)某人的
肯定回答：Yes,
主语＋
be动词．否定回答：No,
主语＋
be动词＋not.
此句型如果询问单数物品是否归某人所有，be动词用is；如果询问复数物品是否归某人所有，be动词用are。
例句：—Is
that
cat
yours
那只猫是你的吗？
—Yes,
it
is.是的，它是。
考向
易错点
提示
回答时表示单数物品不用this/that作主语，要用it；表示复数物品不用these/those,
要用they。
典例
—Are
those
storybooks
his
—________
A．No,
those
aren’t.
B．No,
they
aren’t.
C．No,
it
isn’t.
B
点拨：
在一般疑问句中用these/those指代物品时，答句用they作主语。
start
/stɑ t/
v．开始
知识点
3
考向
询问物品归属的句型及答语
问句：1.Whose＋名词＋be动词＋其他？
2．Whose＋be动词＋其他？
此两种句型是询问某物归谁所有的特殊疑问句。whose意为“谁的”，用来引导特殊疑问句，对物品的归属进行提问，两种句型可以相互转换。
例句：Whose
bike
is
it
＝Whose
is
this
bike
这是谁的自行车？
答语：It’s/They’re＋名词所有格/形容词性物主代
词＋名词/名词性物主代词．
例句：—Whose
is
it
它是谁的？
—Oh!
It’s
my
little
sister’s.
哦！它是我妹妹的。
易错点
提示
whose和who’s读音相同，但意思不同，用法不同。whose意为“谁的”，who’s是who
is的缩写，意为“谁是……/……是谁”。
It’s
Zhang
Peng’s.
是张鹏的。
知识点
4
名词所有格
英语中名词所有格表示所属关系，意为“……的”，它分 ’s
所有格和
of
所有格两种形式。句中的Zhang
Peng’s就是 ’s
所有格。
考向1
考向2
’s所有格
构成方法
用法
1.一般情况(包括单数名词和词尾不带 s的复数名词)加
’s。如：Amy’s
pen埃米的钢笔
children’s
books
儿童图书
2．词尾带 s的复数名词只加撇号(’)。如：girls’
school女子学校
’s
所有格主要用于有生命的人或物。如：That
girl’s
coat
is
in
the
room.那个女孩的衣服在房间里。
典例
He
is
________
father.
A.
Lucys B.
Lucy’
C.
Lucy’s
C
点拨：
此处属于 ’s所有格的一般情况：直接在词尾加 ’s。
of
所有格
表示无生命的名词一般与of构成短语，表示所属关系。
考向3
易错点
提示
of
所有格翻译时英汉顺序不同
“A
of
B”要翻译为“B的A”。
如：a
picture
of
Beijing
一幅北京的图画
魔法记忆：
名词所有格用法
英语名词所有格，表示物品所有权。
名词后加
’s，这种情况最常见。
复数名词有s,
后面只把
“
’
”来添。
名词若为无生命，我们常把of用。
一、根据提示完成句子。
(1)The
red
T- shirt
is
________(他的)．
(2)This
photo
is________(我的)．
(3)
The
big
classroom
is
________(我们的)．
his
mine
ours
二、单项选择。
(1)
________
dog
is
this
A．Who
B．Who's
C．Whose
(2)
—Whose
book
is
this
—It's
________.
A．Mike
B．Mikes
C．Mike's
(3)
—Whose
are
these
shoes
—They
are
________.
A．me
B．mine
C．my
C
C
B
三、选择正确的翻译。
( )
(1)迈克的叔叔
A．Mike's
uncle
B．Mikes
uncle
( )
(2)
妇女节
A．Women's
Day
B．Womens'
Day
( )
(3)我妹妹的书包
A．my
sister'
bag
B．my
sister's
bag
A
A
B
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：start,
重点句式：
The
yellow
picture
is
mine.
Are
these
all
ours
It’s
Zhang
Peng’s.
熟记本节课所学的重点句型、短语和单词，
必须会听、说、读、写。
将Let’s
talk的对话朗读流利。
完成配套的课后作业。
听力原文
返回
Chen
Jie:
The
school
art
show
is
great.
Mike:
Yes.
I
like
this
picture.
The
trees
are
beautiful.
Chen
Jie:
Whose
picture
is
it
Mike:
It’s
John’s.
Chen
Jie:
What
about
the
one
over
there
I
like
the
blue
colour.
Mike:
That’s
mine.
