课件27张PPT。动物的行为引 言动物的行为是多种多样的，是通过一系列神经系统的反射活动、激素的分泌活动的共同协调后完成的
动物的行为归纳可分为：
动物的先天性行为
动物的后天学习行为一、动物的先天性行为概念：动物与生俱来、有固定模式的行为。动物求偶行为(企鹅) 到了繁殖季节,雌雄动
物表现出来的各种求偶行
为,也是一种本能的行为.育雏行为动物的摄食行为(鸟类) 动物为了生
存而具有的摄食
行为,也是与生俱
来的本能。如同
人类婴儿的吮奶
行为一样。筑巢、产卵、孵化防御行为
动物的拟态通讯行为蜜蜂的8字舞圆形舞思考以上的这些动物的行为有什么共同特点？3. 由大脑皮层以下的神经中枢即可完成一、动物的先天性行为（本能）2. 不需要经过后天的训练就能形成反射性活动1. 与生俱来、有固定模式的行为4. 是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的 行为。思考:你还能举出更多动物的先 天性行为吗?人有哪些先天性行为?如：禽兽的攻击性行为、鱼类的洄游、鸟类的迁飞等婴儿吮奶哭笑人的先天性行为膝跳反射思考动物的行为都是先天性的吗？ 将老鼠放入迷宫中,开始时老鼠乱窜、乱撞，找不到出口，经过多次的训练后，再放入迷宫，老鼠能很快找到出口了。问：老鼠这种行为是与生俱来的吗？不是，是通过训练、通过学习才能获得的。二、动物的后天学习行为
概念：后天学习获得的动物行为。1.黑猩猩的模仿学习行为模仿学习行为
虎鲸的学习行为马戏团动物表演你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的?议一议:通过以上图片的观察,后天性学习行为有哪些特点?(1).需要长期训练、不断加以巩固的行为
(2).是个体在生活过程中逐步形成的,是通过学习获得的行为方式.
(3).需要大脑皮层的参与
(4).是动物和人适应环境的一种重要反应方式 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应．吃梅、看梅、
谈梅吃梅、看梅、说梅人的学习行为三、人的后天学习行为1、人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言、文字进行学习，这是更高级的神经活动。2、动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。如：当我们看介绍美味佳肴的文章时，会流口水，分泌唾液，这是对文字刺激产生的反应。
当我们听别人讲恐怖的故事时，会情不自禁地瞪大眼睛，这是对语言刺激产生的反应。我们为何要研究各种各样的动物行为？ 研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。 思考课内练习1.下列动物的行为属于先天性行为的是( )
A老虎表演钻火圈 B海狮表演顶球
C小鸡觅食 D狗能听人的呼唤
2.下列关于动物的后天学习行为,错误的是( )
A具有个体性 B需经过训练、学习获得 C由遗传控制的 D需要大脑皮层的参与
3.人能运用( )、（ ）进行学习，并能以（ ）、（ ）代替刺激，作出反应。CC语言文字语言文 字小结1.动物的行为方式有:先天性行为和后天学习行为
2.动物先天性行为是一种本能,是受遗传控制的固定的模式的行为
3.动物的后天学习行为需经过训练学习后才能获得,是需大脑皮层参与的个体性行为
4.人的学习行为比动物的学习行为更复杂、更高级，能对语言、文字进行学习，也能对语言、文字的刺激作出反应。
