中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表-北京人同步练习
1.我国境内目前已确认的最早的古人类是( )
A.北京人 B.山顶洞人
C.半坡居民 D.元谋人
2.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片。根据考古发现,元谋人生活在距今约( )
A.300万年 B.170万年
C.70万年 D.20万年
3.北京人生活在距今约( )
A.30万—20万年 B.70万—20万年
C.170万—100万年 D.130万—70万年
4.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是( )
A.元谋人遗址 B.北京人遗址
C.山顶洞人遗址 D.半坡人遗址
5.阅读下列材料:
自从有了人,就开始了人类历史。世界各国都有关于人类产生的神话传说。但人类到底是怎样产生的呢?人类是由一种近似于人的古猿——类人猿进化而来。由于自然环境的变化,一部分古猿不得不成群地从树上下到林间草地上生活,逐渐地它们开始了直立行走,这促进了脑的发育。经过长期的劳动和进化,古猿终于由使用天然工具过渡到制造工具,最终完成了由猿到人的进化。
下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料,如果该结论是从上述材料中得出的,请在题前括号中画“√”;如果是上述材料没有涉及的,请在括号中画“×”。
[ ](1)关于人是如何产生的,在中国流传较广的神话传说是女娲造人。
[ ](2)劳动在由猿到人的转变过程中起了决定性作用,人和动物的根本区别在于会不会制造和使用工具。
[ ](3)直立行走促进了古猿脑的发育,是由猿到人转变过程中关键的一步。
1.参观云南元谋人博物馆,我们可以看到的文物包括 ( )
①两颗门齿化石 ②有明显加工痕迹的打制石器
③炭屑和烧骨 ④磨制的石珠和石坠
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
2.化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像,这种原始人曾经居住于现在的( )
A.云南境内 B.北京境内
C.陕西境内 D.浙江境内
3.某远古人类生活在“距今约七十万年至二十万年,还保留着猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具”。据此能够判断该远古人类为 ( )
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.半坡原始居民
4.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人( )
A.会建造房屋
B.可能会使用火
C.会制造彩陶
D.会种植水稻
5.右图是北京人生活的想象图,某校七年级(1)班同学据此想象图完成了一份家庭作业——描述北京人一天的生活,其中有5处错误,请你指出来,并简单说明原因。
在距今约170万年前的某一天,当黎明降临北京西南龙骨山的时候,北京人便开始了一天的生活。一大早,我们的主人公小毛,穿着兽皮缝制的衣服,佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品,走出小木屋,和其他同伴一起采集果实和狩猎。傍晚,他用人工取火的方法获得火种,烧烤食物。
错误1:? ;?
原因:? 。?
错误2:? ;?
原因:? 。?
错误3:? ;?
原因:? 。?
错误4:? ;?
原因:? 。?
错误5:? ;?
原因:? 。?
6.以下为通过各种途径搜集的有关北京人的材料。阅读材料,回答问题。
材料一 发现的动物化石:周口店遗址第一地点出土的动物化石最多,达98种,这些化石分别埋藏于猿人洞沉积物不同的层面中。北京猿人遗址第8层和第9层中,出土的食肉动物化石占绝对优势,有剑齿虎、棕熊、洞熊、中国鬣狗、狼、豺豹、猎豹等17种。还有非食肉动物如猴子、肿骨鹿、葛氏斑鹿的化石,以及三门马、燕山犀、羊、河狸等动物化石。
材料二 发现的骨器:在北京猿人洞穴堆积物中,发掘出不少破碎的兽骨。有许多鹿角被分割成两段,斫痕清楚,显然是加工过的。截断的鹿角根粗壮而结实,可以做锤子用;截断的鹿角尖,据分析是做挖掘工具的。
材料三 发现的石器:北京人遗址出土了大量石制品。石器种类多,主要有刮削器、尖状器、砍砸器、雕刻器等。考古系统研究出北京猿人制作石器的主要方法是:锤击法(最常用)、砸击法、碰砧法。
材料四 发现的用火遗迹:在北京人遗址中发现了四层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火遗迹。灰烬最厚的达6米。灰烬成堆成层分布,含有烧过的朴树籽、木炭、石头、兽骨。
(1)北京人使用过哪两种类型的工具?
(2)材料三中北京人制作石器的方法反映了他们生活在什么时代?
(3)请列举出两种北京人可能吃的食物。
(4)北京人是群居还是独居?请说出你判断的理由。
(5)从上述材料中可以看出,研究北京人的主要证据来源是什么?
答案与解析
夯基达标
1.D 2.B 3.B 4.B
5.答案 (1)× (2)√ (3)√
培优促能
1.B 考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。
2.B 3.B
4.B 题干材料“大量木炭”和“灰烬堆”,说明了北京人使用火的情况。
5.参考答案 错误1:170万年 原因:北京人生活在距今约70万—20万年
错误2:缝制的衣服 原因:北京人没有掌握磨制和钻孔技术,没有骨针,不会缝制衣服
错误3:佩戴着用海蚶壳和小石珠做成的装饰品 原因:北京人没有佩戴装饰品
错误4:小木屋 原因:北京人住在山洞里,不会建造房屋
错误5:人工取火 原因:北京人使用的是天然火,还没有掌握人工取火技术
6.参考答案 (1)骨器、石器。
(2)旧石器时代。
(3)朴树籽、动物肉等。(言之有理即可)
(4)群居。理由:出土的食肉动物化石占绝对优势,这说明北京人会面临凶猛的野兽进攻,生活环境险恶;出土的骨器和石器说明北京人使用的工具简陋,生产力水平低下,个人独居很难生存,必须群居才能生存下去。(言之有理即可)
(5)对历史遗迹的考古发现。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第2课原始农耕生活同步练习
1.下列原始居民中,从事农业生产,主要种植粟的是 ( )
A.半坡原始居民 B.河姆渡原始居民
C.北京人 D.山顶洞人
2.西安半坡博物馆对外进行文物展览,你知道展会上展出的半坡原始居民制造的陶器主要是什么吗 ( )
A.彩陶 B.黑陶
C.白陶 D.黄陶
3.距今约7 000年,长江流域原始农耕文明的代表是 ( )
A.北京人 B.河姆渡原始居民
C.半坡原始居民 D.山顶洞人
4.水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技术的是( )
A.山顶洞人 B.半坡原始居民
C.大汶口原始居民 D.河姆渡原始居民
5.下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志( )
A.农作物的种植
B.家畜饲养的出现
C.聚落、磨制工具的发展
D.打制石器的出现
6.下面是小马同学的作文《想象半坡原始居民一天的生活》中的片段。请找出不符合史实之处,并加以改正。
早晨,红日东升。一群人从他们的干栏式房子里走出来,房子的四周有用于防护的壕沟。人们开始劳动:他们有的在用石铲收割水稻,有的在喂养家畜(家畜的种类有猪、狗和水牛等),有的在窑场烧制黑陶,还有十几个小伙子在野外打猎,他们手持石斧,正在追赶一头鹿……
天色愈来愈暗,劳动的人们开始陆续回家,留在村子里的一部分人已准备好了晚饭,他们吃着米饭,笑谈劳动中的趣事……夜渐深,大家渐渐都回去休息了。
(1)错误: ;改正: 。?
(2)错误: ;改正: 。?
(3)错误: ;改正: 。?
(4)错误: ;改正: 。?
(5)错误: ;改正: 。?
1.半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一,其原始居民( )
A.距今约170万年
B.生活在北京周口店
C.住着干栏式房子
D.主要粮食作物是粟
2.能够从事农业生产、烧制彩陶、生活在黄河流域的我国原始居民是( )
A.元谋人 B.河姆渡人
C.半坡人 D.北京人
3.在历史剧《河姆渡原始居民》中,不该出现的情节是 ( )
A.种植水稻
B.饲养猪、狗等家畜
C.居住半地穴式圆形房屋
D.使用磨制农具
4.右图是《原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图》,该工具的主要功能是( )
A.制陶
B.耕地
C.造房
D.捕鱼
5.下列图片中的内容能够证明半坡居民比北京人进步的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.在生活方式上,半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同点是( )
A.以采集为主
B.以饲养家畜为主
C.以狩猎和捕鱼为主
D.以原始农业生产为主的多种经济生活
7.阅读下列材料:
我国著名历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下诗句:“彩陶形制美,画纹亦多殊。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已聚居。护壕深二丈,其广亦相如。奈何遗址中,独不见文书。”
请回答:
(1)根据材料中诗歌的内容,可推测出这是对哪一原始居民生活的描绘?
(2)请举出“或则呈人面,或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表。
(3)“农耕既普及”反映的是该原始居民种植什么农作物?
(4)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么?
8.阅读下列材料:
人类的祖先中有一些聪明人逐渐发现一些谷类可以在某种土地上人工栽种,又发现捕获的小动物可以关在家里饲养,让它们繁殖。年深日久,一再改进,人类终于进入了可以“五谷丰登,六畜兴旺”的农业时代。这样,人类可以自己生产食物,不再完全依靠大自然的恩赐,农闲的时候有充分的时间发明创造,改进工具,逐渐跨入文明的大门。所以,农业是文明之母,任何民族不经过农业时代,就不能进入文明社会。
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识,分析人类进入农业时代的主要表现有哪些。
(2)原始的农业生产应具备哪些基本条件?
(3)为什么说农业是文明之母?谈谈你的认识。
★9.历史离我们并不遥远,我们可以通过很多途径去感受历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图片资料。请你结合所学知识,回答问题。
第一组:文物图片资料
(1)请你观察上述考古文物资料,结合所学知识,从图片中提炼出正确的历史信息。
图1:?
?
图2:?
?
图3:?
?
图4:?
?
第二组:复原图片资料
(2)根据所学知识,请说出这两幅图片中房屋的类型,并判断图5是哪一原始居民的房屋。
(3)请试着说出这两种房屋的优点。(说出两点即可)两种房屋结构不同是什么原因造成的?说明了什么?
答案与解析
夯基达标
1.A 2.A 3.B 4.D 5.D
6.答案 (1)错误:“干栏式房子”;改正:“半地穴式圆形房子”。
(2)错误:“收割水稻”;改正:“收割粟”。
(3)错误:“和水牛”;改正:删除“和水牛”。
(4)错误:“烧制黑陶”;改正:“烧制彩陶”。
(5)错误:“吃着米饭”;改正:“喝着小米粥”。
培优促能
1.D 2.C 3.C 4.B
5.C 打制石器是北京人使用的工具,因此排除含①的A、B两项;④稻谷遗存应与南方原始先民有关,故可排除含④的D项。②是半坡居民半地穴式圆形房屋复原图,③鱼纹彩陶盆也是半坡居民使用的物品,故C项正确。
6.D
7.参考答案 (1)半坡原始居民。
(2)半坡人面鱼纹彩陶盆。
(3)粟。
(4)没有发现文字材料。
8.参考答案 (1)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展等。
(2)制造生产工具、懂得历法、讲求水利灌溉等。
(3)认识言之有理即可。
9.参考答案 (1)图1:半坡的彩陶,说明当时半坡原始居民已会制造彩陶,在上面绘有各式各样的美丽图案。图2:半坡出土的纺轮,说明半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。图3:河姆渡人已饲养猪。图4:河姆渡人已经种植水稻。(符合史实即可)
(2)图5是半地穴式圆形房屋,图6是干栏式房屋。图5是半坡原始居民居住的房屋。
(3)优点:半地穴式房屋冬暖夏凉,节省材料;干栏式房屋通风防潮,下面还可以圈养家畜。原因:是由不同的地理环境和自然条件所决定的。说明:人已经能够与自然协调发展(或人已经能够适应自然环境)。(言之有理即可)
七年级历史上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说同步练习
1.涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的( )
2.下列有关黄帝的叙述不正确的是( )
A.建造宫室,制作衣裳
B.部属创造文字,编出音律
C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术
D.中华原始医药学的创始人
3.右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是( )
A.炎帝
B.尧
C.黄帝
D.禹
4.尧舜禹时期盛行的部落首领选举制度是( )
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.宗法制
5.识读下图:
请回答:
(1)远古时期华夏部落主要活动在什么地理区域?
(2)华夏族是在哪两个部落基础上形成的?你能否想象一下当时人们的生活场景?
(3)后人是怎样看待炎帝、黄帝和尧、舜、禹的?
1.暑假历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括 ( )
A.云南 B.陕西
C.山西 D.河北
2.世界华人炎帝故里寻根节定在每年农历四月二十六日(炎帝诞辰日)前后举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。下列传说中的发明创造与炎帝无关的是( )
A.首创耒耜,种植五谷
B.建造宫室,制作衣裳
C.制作陶器,发明纺织
D.会煮盐,教民通商
3.为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒。建此伟业,雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是 ( )
A.黄帝
B.炎帝
C.秦始皇
D.大禹
《尧舜禹传说》(下图)一书全面系统地反映了上古时代尧、舜、禹的生平和政绩。据此完成4—5题。
4.《尧王的传说》是该书的一部分,本部分将知识性与趣味性相结合,深入浅出地介绍了尧的传说。下列哪一描述是该部分的内容( )
A.鼓励人们开垦农田
B.发明舟车
C.治水有功
D.让位于禹
★5.在此书中,作者用证据说明尧、舜、禹是人类文明的先驱,对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是( )
A.战争 B.世袭
C.禅让 D.谦让
6.从图片中可以感受历史,下面是古代黄河流域几位部落首领的画像。
请回答:
(1)请按生存年代排列出这四位部落首领的先后顺序。
(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些?这种制度叫什么?
(3)这些都是古代传说中的人物,请举例说明我们应该怎样科学地对待历史事实与神话传说。
7.阅读下列材料:
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山
材料二 2016年4月4日,丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。万余名海内外中华儿女的代表,齐聚轩辕殿祭祀广场,满怀虔诚与崇敬之情,追忆先祖。
请回答:
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?后人尊崇他和炎帝为什么?
(2)怎样理解“中华开国五千年”?
(3)结合材料二,你认为举办这样的活动有什么现实意义?
★8.阅读书籍、识别文物、参观古迹都是我们学习历史的重要途径和方法。今天我们就走近历史,探究下列问题。
第一组:书籍和文物
第二组:名人遗迹
(1)根据图1中图书封面的人物名称,说说传说中他有哪些贡献。
(2)图2文物代表中华民族的什么形象?这一形象喻示了什么?反映出什么?
(3)图3和图4分别是谁的陵墓?分别用一句话来评价这两个人。
(4)这四幅图片涉及的三个人物身上有什么值得我们学习的品质?
答案与解析
夯基达标
1.C 2.D 3.D 4.A
5.参考答案 (1)黄河流域。
(2)炎帝部落和黄帝部落。当时的人们会挖井,有舟车,种庄稼,养蚕缫丝等。
(3)炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。尧、舜、禹是具有高尚品质、受到百姓爱戴的杰出部落首领,在他们身上寄托了后人美好的梦想。
培优促能
1.A 2.B 3.A 4.A 5.C
6.参考答案 (1)黄帝、尧、舜、禹。
(2)尧、舜、禹。禅让制。
(3)历史事实是真实可靠的,而传说难免夸张虚构,但不少传说生动地反映了人类的历史,包含极有价值的内容。如,关于黄帝时期社会发明的传说,我们可以从考古实物中得到验证:考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地的遗址中,发掘出水井遗迹、蚕茧和丝织品、原始骨笛、船形陶壶等文物。
7.参考答案 (1)黄帝。中华民族的人文始祖。
(2)在中华文明史上,早在四五千年前的炎黄时代,就创造了辉煌灿烂的文明,如建造宫室,发明舟车,发明文字等,它标志着人类历史摆脱了野蛮蒙昧的时代,进入了文明进步的新时代,故称“中华开国五千年”。
(3)可以弘扬中华传统文化和民族精神,增强民族自尊心、自信心和民族凝聚力;展示中华源远流长、博大精深的历史底蕴;有利于祖国统一。
8.参考答案 (1)黄帝建造宫室,制作衣裳,教人们挖井,发明舟车等。
(2)龙。这一形象喻示了龙是众多部落图腾的融合体。反映出不同部落之间从战争走向联合,进而构成华夏族主体的历程。
(3)炎帝和禹。炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖;禹是治水英雄。
(4)勇于创新、以身作则等。(言之有理即可)
