华师大版科学七年级（上） 第四章备课资料

课件51张PPT。很久以前，人们就发现大地是不平静的我国是世界上记录地震最早的国家。“烨烨震电，不宁不令，百川沸腾，山冢卒崩。高岸为谷，深谷为陵。”——《诗经》
距今2000年左右的东汉时期，我国地震非常频繁。
宋代科学家沈括在河北太行山发现沉积岩带。
P100图“不断长高的世界第一高峰”。
变化的地形火山与地震金山中学科学教研组 罗云岩我们要知道些什么?1、火山与地震是一种自然现象，会导致地形的剧烈变化，并给人类带来灾难。
2、火山与地震爆发前会有预兆，观察和监视火山与地震爆发前的异常现象是提高人类防震抗灾能力的重要科学研究任务。
3、人们在地震发生时应采取的保护性措施，提高人们防震抗灾的能力。
4、火山与地城的分布是有一定规律。你碰到过吗？如果没有做一做拿一瓶可乐或其他汽水，使劲地摇晃，然后打开瓶盖，你看到的是什么现象？
请看下面有关火山喷发的录像和图片，你有发现它们之间的相似之处吗？让在家一起来分享你的发现吧！墨西哥波波卡特佩特火山再度喷发 伴随有地震素有“欧洲最高活火山”之称的意大利埃特纳火山，24日在连续遭到5次地震波的袭击后又开始爆发，喷出的熔岩在火山自然风景保护区内流淌，造成景区工作人员和当地居民纷纷撤离。尽管救援人员在各游览景点用推土机筑起15米高的土墙以防熔岩流侵入，但山坡高处一些滑雪设施已被熔岩淹没。(2003年)火山火山喷发：喷出来的是灼热的岩浆、水汽和火灰组成的烟雾。
火山成因：（1）地球内部结构
（2）地下的岩浆有具大的压力，从地壳的裂缝中喷出地面。
火山会改变地形：如：日本富士山、长白山天池、夏威夷等。
火山研究 ：你认为火山爆发有什么征兆，科学家应研究什么？ 测量火山熔岩流的温度撤离火山口火山给人们带来了灾难之外还有什么，请你阅读P102“视窗”谈谈你的看法。火山的类型：
死火山：人类历史以前爆发过的火山。
活火山：目前正在喷发或经常喷发的火山。
休眠火山：人类历史前爆发过，以后长期处于平静，但仍有可能爆发的火山。
世界上有活火山500多座。
我国有火山遗迹600多处。小结：火山喷发
火山成因
火山改变地形
火山的类型
火山的研究巩固练习：完成P106思考和讨论1、2、
完成作业本变化的地形火山与地震金山中学科学教研组 罗云岩地震讨论和交流1、地震发生时会有哪些现象？
2、地震发生后会引起哪些连锁性的灾害？
3、地震之前有哪些预兆？
4、地震的原因是什么？
5、地震能不能预报？
6、你了解我国和世界上发生过哪几次大的7地震？造成什么影响？地震学习要点：地震是一种自然现象，微弱的、无破坏性的地震是经常性的，全球每年约有500万次。只有少数有破坏性并酿成地震灾害（还有一些人为的地震现象：如建筑工地打桩、爆破作业等。）——地震是对人类威胁最大的灾害。（请举例：有哪些灾害）
绝大多数的地震是由于地球内部的力量使坚硬的地壳产生断裂、移动造成的。地震是可以预报的，但目前的科学水平还不能准确地预报每一次地震。
说说看：地震之前会有哪些异常现象？
发生地震该怎么办
说一说，做一做：
发生地震怎样做是最有效的？
当社会上出现危言耸听的传闻，你会怎么办？地震学习要点：地震和火山的分布请对照图4.1.9及4.1.10说一说:1、地震的分布和火山的分布是否有多处重合？
2、地震和火山集中分布在什么地方，我们称之为什么？
3、我国处在什么位置？唐山大地震后今日新唐山活动：找两根厚度不一样的细木片，用力弯曲。“啪”的一声，细木片折断了。
思考：折断哪条细木片时用力大？
哪条细木片折断 时的声音响？
这一现象与地震有什么类似之处？又有什么不一样？侯风地动仪格雷-米尔恩式地震仪帕米里式地震仪便携型地震仪现代地震观测站这节课你学到了什么你能告诉大家在这堂课上你学到些什么吗？大家一起来练一练：作业本B第1节（二）
P106：思考与讨论3第2节海陆的变迁（1）第四章 变化的地形喜玛拉雅山脉——珠穆朗玛峰 （发现大量贝壳）慈溪的海涂变迁提出问题：几亿年前的陆地是什么样的呢？大陆漂移学说 2-3亿年前，地球上只有一块大陆，后来这块“超级大陆”分裂为几块大陆，经过漫长岁月的移动，终于形成了今天的大陆位置关系。建立假说：想一想，议一议你对大陆漂移学说是反对，还是赞成呢？你能说出你的一些理由或证据吗？获取事实与证据：肺鱼海牛驼鸟辩一辩：正方反方大西洋两岸大陆轮廓非常相似大西洋两岸大陆不能完全拼合大西洋两岸大陆生物有亲缘关系有些岩层是连续的并不是所有岩层都连续发现了2.5亿年前爬行动物中龙的化石大陆由坚硬的岩石组成，什么力量来撕裂？大陆并不漂浮在海洋上，怎么会漂移呢？南极洲的地层中有丰富的煤矿魏格纳伟大的一生各大洋的海底地形图大西洋海底地形（S形山岭）海底扩张学说 海底山岭两侧的大洋地壳正在缓慢地向大陆方向移动，海底的扩张导致大陆的分裂和远离。动手做一做:对照P4.2.6，把一练习本插入另一练习本的底下慢慢地相对移动。看一看，想一想：发生了什么现象？这和大洋地壳向大陆地壳的运动情况是否相似？ 从本节课中，你能体会到在科学探索中应具备什么样的科学精神？谈一谈：谈一谈： 假说是一种重要的科学方法。为什么假说既不是胡猜乱说，又不是真理呢？假说在科学研究中有何重要的意义呢？查一查： 请到网上查找有关海陆变迁的资料，了解相关理论的发展过程。你能否根据自己的见解建立一个假说呢？