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教科版小学科学四年级下册1.1《生活中的静电现象》
教学设计
课题 1.1生活中的静电现象 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级
学习目标 知道生活中有很多的静电现象；了解带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互；知道电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。
重点 理解静电产生的原因。
难点 知道电荷产生电流的条件。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （1）播放一段关于静电的视频（2）活动设计：用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。用梳过干燥头发的梳子再一次靠近头发，观察又会有什么现象发生。怎样解释这两种现象呢？今天让我们一起学习关于生活中的静电现象。 观察小活动，引导出静电现象，进入新课的学习 设计活动引导学生通过观察得出结论
讲授新课 本课分为四个部分一、体验静电现象用梳子梳过干燥的头发的塑料梳子接近碎纸屑和用过梳过干燥头发的梳子再去接近头发，这些都是生活中的静电现象。二、交流静电现象请说一说生活中有哪些静电现象？同学们可以 ( http: / / www.21cnjy.com )做一个简单的交流，例如冬季里，女孩在摘掉毛线帽的瞬间，头发竖起来；在科技馆，一个长发女孩用手触摸电起电机的金属球，头发竖起来；闪电这三种现象，都是生活中的静电现象。还可以举更多的例子，来说明生活中的静电现象。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。为什么通常物体不显示带电呢？三、不一样的电荷物质是由原子或分子构成的，原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。例如：当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。让我们通过两个活动理解认识电荷之间的相互作用活动一观察摩擦物体之间发生了什么（一）活动步骤用充气的气球摩擦羊毛制品后，在再用这个气球的摩擦面靠近头发，观察有什么现象发生。图片显示步骤。活动二观察摩擦物体之间发生了什么（二）活动步骤将两个充气气球紧挨着悬挂在约一米长的木尺上用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。通过两个活动认识到：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时相互排斥，即当两个物体带不同电荷时就相互吸引，当两个物体带相同电荷时就相互排斥。四、让电荷流动起来摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。电荷持续地流动会产生电流的条件有哪些呢？一是要有动力；二是要有电路电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电路通路。电路为电荷持续流动提供动力的电源。其实电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。 学生感受静电的存在学生交流他们知道的静电现象思考问题学生对静电现象有了一个深入的认识通过活动认识电荷之间的相互作用学生发展对电荷的认识 引导学生感受到静电的存在使学生感受到静电的存在通过问题设计衔接下一页内容对静电知识做一个介绍通过实验设计的得出结论为后面学习电流打下基础
巩固提升 如何利用静电：静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印、净化空气等，高压静电还能对白酒生产、酸醋和酱油的陈化有促进作用。
课堂练习 1.自然界中存在着两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。同种电荷相互（排斥），异种电荷相互（吸引）。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 做本课练习 巩固知识
课堂小结 生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电，同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，并且电荷流动起来会产生电流。
课外延伸 ( http: / / www.21cnjy.com ) 说一说 拓展提升
板书 生活中的静电现象电荷相互排斥 相互吸引电荷持续地流动起来就会产生电流
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《生活中的静电现象》练习
一、填空题
1.（ ）是由原子和分子构成的。
2.电荷之间额相互作用是（ ）。
3.物质具有两种电荷（ ）。
4.（ ）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5.电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件（ ）、（ ）。
二、选择题
1.（ ）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物
A.静电 B.原子 C.分子 D.原子核
2.下列说法错误的是（ ）
A.电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线还是哪个所有的电荷都同时流动
B.静电存在于所有的物质之中，但是我们通常感受不到物体带电
C.生活中的静电现象很少，所知道的静电现象也很少
D.在干燥寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉，这就是静电现象。
3.电荷流动起来形成电流，其中的一个条件是有动力，也就是（ ）
A.电源 B.电 C.电路 D.导线
4.当我们用塑料梳子梳理头发时，梳子就带（ ）电荷，头发就带上了（ ）电荷，这些电荷静止在物体上就产生了静电现象。21世纪教育网版权所有
A.正 负 B.正 正 C.负 正 D.负 负
5.当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生的转移，（ ），物体就显示带电了。www.21-cn-jy.com
A.正负电荷数量相等 B.正负电荷数量不一样
C.负电荷数量多 D.正电荷数量多
6.下列属于静电现象的是（ ）
A.打雷时闪电 B.手电筒使用的电池 C.脱毛衣时的啪啪声 D.以上都不是
7.将两个带负电的小球相互靠近，出现的现象是（ ）
A.相互远离 B.相互靠近 C.先远离再靠近 D.先靠近再远离
8.将塑料圆珠笔笔杆在头发上摩擦几下，再慢慢接近小纸屑，会看到（ ）
A.纸屑被吸起来了 B.纸屑没有变化 C.纸屑被排斥开了 D.先排斥后吸起
三、简答题
1.举例说明生活中存在的静电现象？
2.什么是电路？
四、分析题
1.用一块羊毛制品反复摩擦气球的一个侧面， ( http: / / www.21cnjy.com )将气球的这个侧面靠近头发。观察有什么现象？将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米的木尺上，用样毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。说明了什么？2-1-c-n-j-y
2.带电的小球相互靠近时会有以下几种情况：
仔细观察，我们能得出什么结论：（ ）。这和（ ）的作用原理相似。21cnjy.com
《生活中的静电现象》练习答案
一、填空题
1.物质
解析：物质是由原子和分子构成的，原子是由带 ( http: / / www.21cnjy.com )正电的原子核和核外带负电的电子组成的，原子核所带正电荷数量与周围电子所带负电荷的数量一样多，所以物质表现为电中性。当物体受到外力的作用时，一些被原子核束缚得不那么紧的电子会转移到另一个物体上，于是失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。2·1·c·n·j·y
2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
3.正电荷和负电荷
解析：物质同时具有两种电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数学相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。【来源：21·世纪·教育·网】
4.摩擦
5．一是要有动力 二是要有电路
解析：要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。21教育网
二、选择题
1.A
2.C
解析：生活中的静电现象有很多
3.C
解析：要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。21·世纪*教育网
4.A
5.B
解析：物质同时具有两种电荷：正电荷和负 ( http: / / www.21cnjy.com )电荷。由于正、负电荷数学相等，相互抵消，所以物体不显示带电。当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com / )三、简答题
1.脱毛衣时，会有啪啪的声音；脱帽子时，头发会立起来；闪电；在科技馆，用手触摸静电起电机的金属球，头发竖立等等，生活中有很多的静电现象。21*cnjy*com
2.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通道。
四、分析题
1.两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时相互排斥，即当两个物体带不同电荷时就相互吸引，当两个物体带相同电荷时就相互排斥。21·cn·jy·com
2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。和磁铁的原理相似。
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1.1生活中的静电现象
教科版 四年级下
导入新知
导入新知
怎样解释这两种现象呢？
用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。
用梳过干燥头发的梳子再一次靠近头发，观察又会有什么现象发生。
新知讲解
体验静电现象
这就是静电现象！
新知讲解
请说一说生活中还有哪些静电现象？
摘帽子
触摸金属球
闪 电
为什么通常物体不显示带电呢？
新知讲解
静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
新知讲解
不一样的电荷
物质是由原子或分子构成的，原子是由带正电的原子核和核外带负电
的电子组成。
新知讲解
物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
新知讲解
当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
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新知讲解
例如：
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
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新知讲解
活动一
活动步骤
观察摩擦物体之间发生了什么（一）
用充气的气球摩擦羊毛制品后，在再用这个气球的摩擦面靠近头发，观察有什么现象发生。
新知讲解
新知讲解
活动二
活动步骤
观察摩擦物体之间发生了什么（二）
将两个充气气球紧挨着悬挂在约一米长的木尺上用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。
新知讲解
新知讲解
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时相互排斥，即当两个物体带不同电荷时就相互吸引，当两个物体带相同电荷时就相互排斥。
新知讲解
让电荷流动起来
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
新知讲解
电荷持续地流动会产生电流的条件？
一是要有动力；
二是要有电路。
电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
新知讲解
电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。
新知讲解
静电除尘
静电复印
静电喷涂
静电植绒
净化空气
如何利用静电
1.自然界中存在着两种电荷：（ ）和（ ）。同种电荷相互（ ），异种电荷相互（ ）。
2.（ ）能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带上静电。
3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（ ），头发带（ ）。
课堂练习
正电荷
负电荷
排斥
吸引
摩擦
正电荷
负电荷
拓展延伸
（2）小明在帮妈妈做家务的时候，发现电视机的屏幕上总是有很多的灰尘，这是什么原因呢？
电视的构造原理造成的，电视在工作过程中电子击打在屏幕背后荧光累的材料上显示出不同色彩，造成屏幕带有静电。静电对空气中的灰尘粒子具有强吸附作用
拓展延伸
（1）小丽在上学的路上看到一辆油罐车驶过，在油罐车后面挂着一根铁链在地上拖行，这个铁链有什么作用呢？
油罐内的油会在行车过程中因摩擦起电,静电太多就有可能因突然放电时引起火花,发生火灾,地上铁链可随时起到导走静电的作用.
课堂小结
生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电，同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引，并且电荷流动起来会产生电流。
谢谢
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