21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
第10课《中华民国的创建》导学案
学习目标：
了解中华民国建立的过程。
知道袁世凯窃取辛亥革命成果的过程。
理解《中华民国临时约法》颁布的意义。
学习重点：中华民国的建立 《中华民国临时约法》的颁布
学习难点：理解袁世凯能够窃取辛亥革命成果的原因
自主学习：
（根据学案，自学课文，大小字图文结合，在课本上勾划，明确答案后立即记忆，记下发现的问题组内交流）
找出中华民国建立的背景、时间、地点、标志和影响。
找出清帝退位的时间和清代最后一位皇帝的是哪一位？
为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？找出袁世凯夺权的经过。
找出《中华民国临时约法》颁布的时间、机构、内容和意义。
二、合作探究：
1、归纳孙中山的主要活动，我们应该学习孙中山什么精神？
2、袁世凯为什么能够篡夺辛亥革命胜利的果实？有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？21·cn·jy·com
3、1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁，世人闻此噩耗，纷纷写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竞之功。依据材料，结合所学知识，你认为孙中山先生领导的辛亥革命有什么历史意义？还有什么遗憾？www.21-cn-jy.com
三、课堂小结：知识整合（围绕学习目标，梳理知识，形成知识网络，5分钟）
第10课《中华民国的创建》课堂检测
1、中华民国成立于（ ）
A．北京 B．南京 C．日本东京 D．上海
2、中华民国建立的时间是在（ ）
Ａ.1910年 Ｂ.1911年
Ｃ.1912年 Ｄ.1913年
3、下列不属于限制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）
A.临时政府设在南京 B.清帝必须退位
C.临时总统到南京就职 D.颁布《中华民国临时约法》
4、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文
件是（ ）
A．《中华民国临时约法》 B．《中华民国约法》
C．《中华民国宪法》 D．《共同纲领》
5、你知道桂林逸仙中学吗 这所中学是为纪念一位革命
伟人而命名的。他创立了三民主义，缔造了中华民国。
这位伟人是（ ）
A．孙中山 B．黄兴 C．毛泽东 D．鲁迅
6、下列内容按时间先后顺序排列，正确的是( )
①中华民国成立②中国同盟会成立③武昌起义④《临时约法》颁布
①②③① B．②③①④ C．③④②①D．②①③④
7、材料一：中华民国的主权属于全体国民。
材料二：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权
并负其责任，司法独立等。
材料三：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等
（1）材料一体现了什么原则？
（2）材料二中的权力分工体现了什么思想？
（3）材料三掩盖了什么实质性问题？
参考答案：
合作探究：
1、（1）活动：创建兴中会、中国同盟会，领导辛亥革命，提出三民主义，就任中华民国临时大总统，创办黄埔军校等。21世纪教育网版权所有
（2）精神：以国家和人民利益为重的爱国精神，大无畏、不屈不挠的革命精神，公而忘私的高贵品质，与时俱进的时代精神。21教育网
2、原因：（1）帝国主义对袁世凯的扶植；
（2）袁世凯控制着北洋军阀的强大武力；
（3）革命政权中的立宪派和旧官僚从内部对革命派发动进攻；
（4）帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力，帮助袁世凯篡夺革命果实；21cnjy.com
（5）资产阶级革命派的软弱性和妥协性。
成功之处：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
失败之处：辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
3、意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
遗憾：没有结束专制独裁统治，没有完全实现三民主义。
课堂检测答案：
B 2、C 3、B 4、A 5、A 6、B
（1）主权在民
行政司法立法三权分立
掩盖了阶级的不平等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
部编版版 八年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
中华民国的创建
第三单元
资产阶级民主革命与中华民国的建立
教学目
导入新课
右图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建。
教学目标
新课讲解
一.中华民国的创建
背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。
教学目标
新课讲解
成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府在南京成立，以1912年为公元元年，改用公历，随后，又选举黎元洪为副总统，成立参议院，由各省的会议代表任参议员。
国旗：五色旗
教学目标
新课讲解
影响：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产
阶级革命的重要成果。
教学目标
新课讲解
思维延伸
归纳孙中山的主要活动，我们应该学习孙中山什么精神？
（1）活动：创建兴中会、中国同盟会，领导辛亥革命，提出三民主义，就任中华民国临时大总统，创办黄埔军校等。
（2）精神：以国家和人民利益为重的爱国精神，大无畏、不屈不挠的革命精神，公而忘私的高贵品质，与时俱进的时代精神。
教学目标
新课讲解
二.袁世凯窃取革命成果
背景：武昌起义成功后，湖北军政府与清朝内阁总理大臣袁世凯交涉，力图通过
和平方式早日实现共和，南京临时政府成立后，孙中山也表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。
教学目标
新课讲解
过程
（1）清帝退位：1912年2月12日，宣统帝下诏退位，统治中国260多年的清王朝结束。
清朝最后一个皇帝——宣统
退位诏书
教学目标
新课讲解
（2）孙中山辞职，袁世凯就任中华民国临时大总统。
为了限制袁世凯的权力，孙中山提出了哪些条件？
①临时政府设在南京；
②新任大总统应到南京就职等。
教学目标
新课讲解
袁世凯以北方秩序不易维持等为借口，不肯南下，迫使南京参议院同意他在北京就职。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。中国历史进入北洋军阀政府统治时期。
教学目标
新课讲解
（1）帝国主义对袁世凯的扶植；
（2）袁世凯控制着北洋军阀的强大武力；
（3）革命政权中的立宪派和旧官僚从内部对革命派发动进攻；
（4）帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力，帮助袁世凯篡夺革命果实；
（5）资产阶级革命派的软弱性和妥协性。
袁世凯为什么能够篡夺辛亥革命胜利的果实？
教学目标
新课讲解
有人说：“辛亥革命有成功的一面，也有失败的一面。”你同意这种说法吗？为什么？
合作探究
成功之处：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
失败之处：辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
教学目标
新课讲解
三.《中华民国临时约法》
孙中山与革命党人为了限制袁世凯的权力，位于南京的参议院1912年3月11日颁布了《中华民国临时约法》。
教学目标
新课讲解
主权在民
中华民国的主权属于全体国民；
参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律
平等；国民有人身、居住、言论、出版
、集会、结社、宗教信仰以及请愿、考
试、选举、参政等自由和权利；
平等自由
三权分立
内 容
教学目标
新课讲解
性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
意义：它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
教学目标
新课讲解
材料研读
1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁，世人闻此
噩耗，纷纷写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局;
愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竞之功。
依据材料，结合所学知识，你认为孙中山先生领导的辛亥革命有
什么历史意义？还有什么遗憾？
意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
遗憾：没有结束专制独裁统治，没有完全实现三民主义。
教学目标
巩固提升
1、中华民国成立于（ ）
A．北京 B．南京 C．日本东京 D．上海
2、中华民国建立的时间是在（ ）
Ａ.1910年 Ｂ.1911年
Ｃ.1912年 Ｄ.1913年
3、下列不属于限制袁世凯的权力而采取的措施的是（ ）
A.临时政府设在南京 B.清帝必须退位
C.临时总统到南京就职 D.颁布《中华民国临时约法》
B
B
C
教学目标
巩固提升
4、中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文
件是（ ）
A．《中华民国临时约法》 B．《中华民国约法》
C．《中华民国宪法》 D．《共同纲领》
5、你知道桂林逸仙中学吗 这所中学是为纪念一位革命
伟人而命名的。他创立了三民主义，缔造了中华民国。
这位伟人是 ( )
A．孙中山 B．黄兴 C．毛泽东 D．鲁迅
6、下列内容按时间先后顺序排列，正确的是( )
①中华民国成立 ②中国同盟会成立 ③武昌起义
④《临时约法》颁布
A．①②③① B．②③①④ C．③④②①D．②①③④
A
A
B
教学目标
新课讲解
7、材料一：中华民国的主权属于全体国民。
材料二：参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权
并负其责任，司法独立等。
材料三：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等
（1）材料一体现了什么原则？
（2）材料二中的权力分工体现了什么思想？
（3）材料三掩盖了什么实质性问题？
教学目标
巩固提升
行政司法立法三权分立
主权在民
掩盖了阶级的不平等。
教学目标
课堂小结
中华民国的创建
中华民国的建立
时间：1912年1月1日
地点：南京
袁世凯窃取革命果实
影响：是孙中山领导的资产阶级革
命的重要成果
清帝退位：1912年2月12日
《中华民国临时约法》
1912年2月15日临时参议院选举
袁世凯为临时大总统
时间：1912年3月13日
机构：参议院
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/
