2018中考语文基础知识复习专题训练05修辞
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| 名称 | 2018中考语文基础知识复习专题训练05修辞 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-02-28 09:08:59 | ||
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文档简介
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2018中考语文基础知识复习专题训练05修辞
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
题号 一、填空题 二、选择题 三、语言表达 总分
得分
一、填空题
1、指出下列句中所用的修辞手法：
A.你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（ ）
B.历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（ ）
C.先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。（ ）
D.听呀，这普彻的欢笑；看呀，这普照的光明！（ ）
2、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全 ( http: / / www.21cnjy.com )书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， _______________________________________。21教育网
3、材料：中国奥申委主席、时任北京市长的刘淇在签订完2008年奥运会主办城市合同后对记者说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远保存下去。【出处：21教育名师】
运用修辞手法写一个句子形容这支钢笔的珍贵之处。
__________________________________________________________________________________________
4、作家们常常会以自然景物来渲染气氛或烘托心情。请你以“风雨”为描写对象，分别表达自己面对下面情况时的心情。要求：至少运用一种修辞手法，不少于30字。2·1·c·n·j·y
(1)表达出自己受到表扬时的心情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)表达出自己受到批评时的心情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、下列语句运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？
(1)再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
(2)你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。
(1)_______________________________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
6、《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是________________的修辞方法。
7、从文中找出一个比喻句，并分析其本体、喻体。
8、写出下列各句使用的修辞手法。
（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（ ）
（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（ ）
（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草
的茎叶的欢喜。（ ）
（4）我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。（ ）
9、请写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。（ ）
(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？（ ）
(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。（ ）
(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别的 ( http: / / www.21cnjy.com )长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。（ ）21·cn·jy·com
10、指出下列句子所用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。（ ）
(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（ ）
(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（ ）
(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（ ）
二、选择题
11、下列句子没有运用比喻的一项是（ ）
A.一到晚上，厅堂内灯光闪耀，大厦就像一个充满诗意的水晶宫。
B.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。
C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
D.这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。www-2-1-cnjy-com
12、选出和“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项（ ）2-1-c-n-j-y
A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
C.八月钱塘江潮来之时，潮头高企，好像要吞没天地，冲荡太阳。
D.桃花、杏花、梨花，红的像火，粉的像霞，白的似雪。
13、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。
C、几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘。
D、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
14、下列句子修辞手法不同的一项是（ ）
A、啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
B、他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
C、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
D、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
15、下列修辞方法判断不正确的一项是（ ）
A．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻)
B．冰河爬来了，带着泥土、碎石开始旅行。(拟人)
C．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(对偶)
D．花光如颊，温风如酒，波纹如绫：(排比、比喻)
16、下列没有运用修辞手法的一句是（ ）。
A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。【来源：21cnj*y.co*m】
D、山那边的山啊，铁青着脸。
17、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是（ ）
A、“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。（比喻、拟人）21教育名师原创作品
B、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）
C、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）
D、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻、对偶）
18、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
B那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C孩子们像盛开的花朵。（比喻）
D蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
19、下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B.谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
C.浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
20、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是（ ）
(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A．借喻 明喻 暗喻 明喻 B．暗喻 借喻 明喻 借喻
C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻
21、下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
D．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
22、对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A、破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）
B、秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）
C、在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）
D、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）
23、（2016 淄博）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A．气宇轩昂、容貌高雅的喜 ( http: / / www.21cnjy.com )鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）
B．淄博山水如画。如果说 ( http: / / www.21cnjy.com )博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）【来源：21·世纪·教育·网】
C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的 ( http: / / www.21cnjy.com )罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）
D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本 ( http: / / www.21cnjy.com )书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）
24、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
B．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
C．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
D．这一枝很像校长先生房间的横幅呢！
25、对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！21·世纪*教育网
A夸张 比喻 反复
B.比喻 拟人 反复
C夸张 排比 拟人
D比喻 拟人 排比
26、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是（ ）
A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？
B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
C. 母亲现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
D. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
三、语言表达
27、下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读后完成(1)～(3)题。
(甲)我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪;欢乐时，汉字为我鼓掌。_______;课下写作时，携汉字低声吟唱。www.21-cn-jy.com
(乙)①一个民族的文化能否得到复兴 ( http: / / www.21cnjy.com )，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华， 而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在 网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦 为失落的文明。
(1)请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
(2)乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第____句，修改意见：______________________________________________________
(3)两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。
___________________________________________________________________________________
28、核桃压枝低
王建领
……
⑤当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层 ( http: / / www.21cnjy.com )林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。”21世纪教育网版权所有
问：赏析第⑤段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。
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29、综合性学习。
……
材料四：初三学生李平与父母闹矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”
研读材料四，假如你是李平，回家后，你会怎么对父母说。（至少运用一种修辞手法， 50个字左右）
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30、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑_______________________________________________；21cnjy.com
微笑_______________________________________________。【版权所有：21教育】
参考答案
一、填空题
1、排比 比喻、反问 拟人 对偶
2、略
3、示例：这支钢笔是中国一个伟大的历史时刻的见证人。（拟人）
4、略
5、(1)运用了拟人的修辞手法。生动地描绘出古藤花朵的纯真，以乐来衬托悲，使它们的毁灭更具悲剧色彩。21*cnjy*com
(2)运用排比的修辞手法。极有气势地写出了关怀古藤的人极少，反映出人们爱美护美之心的缺失。
6、对偶
7、家是温暖的港湾 本体：家。 喻体：港湾。
点拨：本文中的比喻句有“人生是一种漂流”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“家是一只船”、“家是温暖的港湾”、“家是永远的岸”四个。本体分别是“人生”和“家”，喻体分别是“漂流”、“船”、“港湾”、“岸”。
8、（1）排比 （2）比拟 （3）反复 （4）反复
9、 (1)反语 (2)对比 (3)引用 (4)比喻
10、(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)拟人
二、选择题
11、C（“好像”表示推测。）
12、B
13、B
14、D
15、C
16、C
17、B
18、B
19、C
20、D
21、Ｂ
22、D
23、D
24、D
25、B
26、B
三、语言表达
27、(1)参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
(2)第①句，在“优秀文化”后加“是否”。
(3)参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系
参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻“汉字”，生动形象地表现了汉字的重要性。
参考示例三：乙段运用了借代手法,用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体、形象。
28、【答案】运用了比喻的修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞手法，用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳，生动形象地写出了林木之多、色彩之浓；运用了拟人的修辞手法，赋予“林木”“小溪”，以人的情态，生动地写出 了林木依山、小溪欢跃的动态之笑；运用对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，尽显秦岭山水美景及文化内涵。
29、②示例：爸爸妈妈：对不起，我错了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我不该为一点小事而离家出走。离开你们的日子，我就像大海中一叶扁舟，迷失了方向。我再也不会这样了，永远不会离开这温暖的港湾。21*cnjy*com
30、微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。 微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。
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2018中考语文基础知识复习专题训练05修辞
姓名：_______________班级：_______________考号：_______________
题号 一、填空题 二、选择题 三、语言表达 总分
得分
一、填空题
1、指出下列句中所用的修辞手法：
A.你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（ ）
B.历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（ ）
C.先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。（ ）
D.听呀，这普彻的欢笑；看呀，这普照的光明！（ ）
2、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全 ( http: / / www.21cnjy.com )书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， _______________________________________。21教育网
3、材料：中国奥申委主席、时任北京市长的刘淇在签订完2008年奥运会主办城市合同后对记者说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远保存下去。【出处：21教育名师】
运用修辞手法写一个句子形容这支钢笔的珍贵之处。
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4、作家们常常会以自然景物来渲染气氛或烘托心情。请你以“风雨”为描写对象，分别表达自己面对下面情况时的心情。要求：至少运用一种修辞手法，不少于30字。2·1·c·n·j·y
(1)表达出自己受到表扬时的心情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)表达出自己受到批评时的心情。
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5、下列语句运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？
(1)再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
(2)你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。
(1)_______________________________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
6、《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是________________的修辞方法。
7、从文中找出一个比喻句，并分析其本体、喻体。
8、写出下列各句使用的修辞手法。
（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（ ）
（2）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（ ）
（3）我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草
的茎叶的欢喜。（ ）
（4）我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。（ ）
9、请写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。（ ）
(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？（ ）
(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。（ ）
(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别的 ( http: / / www.21cnjy.com )长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。（ ）21·cn·jy·com
10、指出下列句子所用的修辞手法。
(1)半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。（ ）
(2)而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（ ）
(3)那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（ ）
(4)但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（ ）
二、选择题
11、下列句子没有运用比喻的一项是（ ）
A.一到晚上，厅堂内灯光闪耀，大厦就像一个充满诗意的水晶宫。
B.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。
C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
D.这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。www-2-1-cnjy-com
12、选出和“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项（ ）2-1-c-n-j-y
A.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
C.八月钱塘江潮来之时，潮头高企，好像要吞没天地，冲荡太阳。
D.桃花、杏花、梨花，红的像火，粉的像霞，白的似雪。
13、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B、对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。
C、几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘。
D、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
14、下列句子修辞手法不同的一项是（ ）
A、啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
B、他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。
C、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
D、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
15、下列修辞方法判断不正确的一项是（ ）
A．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻)
B．冰河爬来了，带着泥土、碎石开始旅行。(拟人)
C．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(对偶)
D．花光如颊，温风如酒，波纹如绫：(排比、比喻)
16、下列没有运用修辞手法的一句是（ ）。
A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。【来源：21cnj*y.co*m】
D、山那边的山啊，铁青着脸。
17、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是（ ）
A、“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。（比喻、拟人）21教育名师原创作品
B、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）
C、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感）
D、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（比喻、对偶）
18、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）
A今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。（夸张）
B那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）
C孩子们像盛开的花朵。（比喻）
D蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
19、下列各句没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B.谁不愿意，有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。
C.浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。
D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。
20、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是（ ）
(1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
(2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
(4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A．借喻 明喻 暗喻 明喻 B．暗喻 借喻 明喻 借喻
C．暗喻 明喻 暗喻 借喻 D．借喻 借喻 明喻 明喻
21、下列句子中，比喻不贴切的一项是（ ）
A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。
B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。
C．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。
D．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
22、对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A、破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）
B、秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）
C、在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）
D、这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）
23、（2016 淄博）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）
A．气宇轩昂、容貌高雅的喜 ( http: / / www.21cnjy.com )鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。）
B．淄博山水如画。如果说 ( http: / / www.21cnjy.com )博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。）【来源：21·世纪·教育·网】
C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的 ( http: / / www.21cnjy.com )罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。）
D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本 ( http: / / www.21cnjy.com )书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）
24、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A．一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
B．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
C．门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。
D．这一枝很像校长先生房间的横幅呢！
25、对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！21·世纪*教育网
A夸张 比喻 反复
B.比喻 拟人 反复
C夸张 排比 拟人
D比喻 拟人 排比
26、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是（ ）
A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？
B. 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。
C. 母亲现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
D. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
三、语言表达
27、下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读后完成(1)～(3)题。
(甲)我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪;欢乐时，汉字为我鼓掌。_______;课下写作时，携汉字低声吟唱。www.21-cn-jy.com
(乙)①一个民族的文化能否得到复兴 ( http: / / www.21cnjy.com )，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华， 而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在 网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦 为失落的文明。
(1)请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
(2)乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第____句，修改意见：______________________________________________________
(3)两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。
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28、核桃压枝低
王建领
……
⑤当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层 ( http: / / www.21cnjy.com )林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。”21世纪教育网版权所有
问：赏析第⑤段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。
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29、综合性学习。
……
材料四：初三学生李平与父母闹矛 ( http: / / www.21cnjy.com )盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你父母亲下跪吧，至少他们已给了你十五年的饭吃。”
研读材料四，假如你是李平，回家后，你会怎么对父母说。（至少运用一种修辞手法， 50个字左右）
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30、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。
书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。
微笑_______________________________________________；21cnjy.com
微笑_______________________________________________。【版权所有：21教育】
参考答案
一、填空题
1、排比 比喻、反问 拟人 对偶
2、略
3、示例：这支钢笔是中国一个伟大的历史时刻的见证人。（拟人）
4、略
5、(1)运用了拟人的修辞手法。生动地描绘出古藤花朵的纯真，以乐来衬托悲，使它们的毁灭更具悲剧色彩。21*cnjy*com
(2)运用排比的修辞手法。极有气势地写出了关怀古藤的人极少，反映出人们爱美护美之心的缺失。
6、对偶
7、家是温暖的港湾 本体：家。 喻体：港湾。
点拨：本文中的比喻句有“人生是一种漂流”、 ( http: / / www.21cnjy.com )“家是一只船”、“家是温暖的港湾”、“家是永远的岸”四个。本体分别是“人生”和“家”，喻体分别是“漂流”、“船”、“港湾”、“岸”。
8、（1）排比 （2）比拟 （3）反复 （4）反复
9、 (1)反语 (2)对比 (3)引用 (4)比喻
10、(1)比喻 (2)比喻 (3)排比 (4)拟人
二、选择题
11、C（“好像”表示推测。）
12、B
13、B
14、D
15、C
16、C
17、B
18、B
19、C
20、D
21、Ｂ
22、D
23、D
24、D
25、B
26、B
三、语言表达
27、(1)参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
(2)第①句，在“优秀文化”后加“是否”。
(3)参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系
参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻“汉字”，生动形象地表现了汉字的重要性。
参考示例三：乙段运用了借代手法,用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体、形象。
28、【答案】运用了比喻的修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞手法，用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳，生动形象地写出了林木之多、色彩之浓；运用了拟人的修辞手法，赋予“林木”“小溪”，以人的情态，生动地写出 了林木依山、小溪欢跃的动态之笑；运用对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，尽显秦岭山水美景及文化内涵。
29、②示例：爸爸妈妈：对不起，我错了 ( http: / / www.21cnjy.com )。我不该为一点小事而离家出走。离开你们的日子，我就像大海中一叶扁舟，迷失了方向。我再也不会这样了，永远不会离开这温暖的港湾。21*cnjy*com
30、微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。 微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。
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