七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固测评
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.我国是统一的多民族国家。右图所示历史人物建立的统一的中央集权国家的名称和时间是( )
A.秦朝 公元前770年
B.秦朝 公元前221年
C.西汉 公元前202年
D.隋朝 公元589年
2.
右图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( )
A.皇帝制
B.郡县制
C.三省六部制
D.中央集权制
3.《史记·秦本纪》记载:“初置丞相,里疾、甘茂为左右丞相。”秦始皇时期丞相的主要职责是掌管( )
A.刑狱 B.军事 C.行政 D.监察
4.战国时期,各国“车途异轨……文字异形”,秦兼并六国,实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )
A.“车同轨”,车辆通行无阻 B.商人交易使用圆形方孔钱
C.各地官员均用小篆体写告示 D.农民纳税用的“斗”容量不同
5.右图是小明设计的某朝代“疆域四至”示意图,这个朝代是( )
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.明朝
6.认识图片是我们学习历史的一个重要途径,右面的图片反映的历史事实是( )
A.秦王扫六合的磅礴气势
B.陈胜、吴广振臂一呼百应
C.项羽气吞山河的霸气
D.卫青、霍去病千里追匈奴
7.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在( )
A.春秋时期和战国时期 B.秦末和春秋时期
C.战国时期和三国时期 D.秦初和汉初
8.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有( )
①吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产,奖励耕作的农民,劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭,并以身作则 ④重视“以德化民”,社会比较安定 ⑤“罢黜百家,独尊儒术”,用儒家思想进行统治
A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
9.据史书记载:“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )
A.颁布“推恩令” B.实行分封制
C.派张骞出使西域 D.“罢黜百家,独尊儒术”
10.他采纳董仲舒的主张,任用精通儒家学问的人为官,推行“罢黜百家,独尊儒术”政策。“他”是 ( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.宋太祖
11.有史学家认为:“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开始的 ( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋文帝 D.唐太宗
12.下列与东汉开国皇帝刘秀相关的描述,不符合史实的是( )
A.公元25年建都于长安 B.利用农民起义重建汉朝政权
C.惩治贪官污吏,重振朝纲 D.他统治时期史称“光武中兴”
13.东汉末年,张角提出“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”。这里的“甲子”年是( )
A.120年 B.164年
C.184年 D.220年
14.近几十年来,我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品,这主要反映出( )
A.西汉开始出现丝织品 B.丝绸之路的开通
C.新疆在汉代正式归属中央政权管辖 D.汉代新疆人主要穿丝绸衣服
15.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活。下列物种,哪一种不是从西域传入的( )
A.核桃 B.水稻 C.石榴 D.葡萄
16.下图是丝绸之路线路示意图,图中的第一个方框是丝绸之路的起点,它是( )
→河西走廊→今新疆地区→中亚、西亚→欧洲
A.长安 B.洛阳 C.成都 D.杭州
17.工艺流程与生产水平密切相关。观察右图,它反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程( )
A.造纸
B.炼铁
C.纺织
D.制瓷
18.河南省南阳市举办文化节时打出了这样的横幅:“借来医圣千秋名,添得药都万般彩。”你知道该地举办的文化节与下列哪一位历史人物有关吗( )
A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.张衡
19.他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣”;他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”是( )
A.孔子 B.司马迁 C.杜甫 D.司马光
20.按照存在时间由长到短排列下列历史时期,正确的是( )
①春秋时期 ②战国时期 ③秦 ④西汉 ⑤东汉
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.⑤④③②① D.③④⑤②①
二、非选择题(21题7分,22题13分,23题8分,24题12分,共40分)
21.阅读下列材料:
材料一 丝绸之路的路线示意图 材料二 西汉疆域图
请回答:
(1)仔细阅读材料一,你能否将图中所标序号代表丝绸之路经过的地区名称填在下列括号中?(3分)
①( ) ②( ) ③( )
(2)对开通丝绸之路功劳最大的是谁?(1分)
(3)对材料二中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?(2分)
(4)对比材料一和材料二中两幅图,你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响?(1分)
22.阅读下列材料:
材料一 秦始皇……意在维护统一的集权政治,进一步排除不同的政治思想和见解,但并未收到预期的效果……并且手法残忍、残暴。
材料二 春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守;臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。
——董仲舒
材料三
请回答:
(1)材料一概述的是哪一事件?(2分)
(2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学派?汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施?(4分)
(3)材料三反映的现象和材料二有什么联系?(3分)
(4)结合对以上问题的回答,试比较材料一、材料二所采取措施的异同点。(4分)
23.阅读下列材料:
材料一 大宛闻汉之饶财(非常富庶),欲通不得,见骞,喜,问欲何之。骞曰:“为汉使月氏而为匈奴所闭道(堵塞道路),今亡(从匈奴逃出来),唯(希望)王使人道送我。诚得至,反(返)汉,汉之赂遗王财物不可胜言。”
——《汉书·张骞李广利传》
材料二 中国的铸铁、凿井、开渠等技术传到西方;西域的良种马、葡萄、苜蓿、石榴等也传入中国。西汉王朝的影响直到中亚、西亚、南亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一中的“骞”是谁?他生活在哪一时期?(2分)
(2)材料一中的“骞”对我国历史做出了什么贡献?我们应学习他的哪些精神?(2分)
(3)根据材料二,你能看出西汉与西域的经济交流有什么特点?这说明了什么?(2分)
(4)根据材料一、材料二,说明开辟丝绸之路的伟大历史意义。(2分)
24.阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦朝时有人称赞秦始皇:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”
(1)根据材料一,请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。(4分)
材料二 汉朝时有人这样评价秦始皇:“秦王贪狼暴虐……穷困万民,以适其欲也……劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏也。”
(2)根据材料二,概括归纳汉朝人是怎样评价秦始皇的。(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价秦始皇?(4分)
答案与解析
一、选择题
1.B 由图片可知该人物是秦始皇,他于公元前221年统一全国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。
2.D 秦朝建立后,秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,在中央设三公:丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制。
3.C 本题考查识记能力。秦朝统一全国后,创立了封建专制主义中央集权制度,在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务。故答案为C项。
4.D 5.A
6.B 图片描绘的是陈胜、吴广大泽乡起义的场景,所以正确答案为B项。
7.B 利用关键字词,回顾所学知识,可知上联与巨鹿之战有关,下联与吴越争霸有关,分别发生在秦末与春秋时期。
8.A
9.A 据所学知识,可知汉武帝采纳主父偃的建议,颁布了“推恩令”,削弱汉初分封的诸侯国势力,加强中央集权,故选A项。
10.B
11.B 汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家思想逐渐成为我国封建社会的正统思想。
12.A 公元25年,刘秀利用农民起义重建汉朝政权,定都洛阳,史称东汉。他裁减官员,加强对官吏的监督,惩治贪官污吏,到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
13.C 14.B 15.B 16.A 17.A
18.C 张仲景的医学著作《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础,他医术精湛,医德高尚,被后人誉为“医圣”。
19.B
20.B 春秋时期是公元前770—前476年;战国时期是公元前475—前221年;秦是公元前221—前207年;西汉是公元前202年至公元9年;东汉是公元25—220年。
二、非选择题
21.参考答案 (1)①长安 ②新疆 ③西亚
(2)张骞。
(3)公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。西域开始正式归属中央政权(新疆成为我国不可分割的一部分)。
(4)丝绸之路的开通,加强了西域各国与西汉的联系,汉朝与西域的交往从此日趋频繁,西域各国也纷纷归附汉朝。
22.参考答案 (1)“焚书坑儒”。
(2)儒家学派。“罢黜百家,独尊儒术”。
(3)汉武帝为倡导儒学,兴办太学,进一步巩固儒家思想的正统地位。
(4)不同点:秦始皇压制儒学,汉武帝推崇儒学。相同点:性质相同,都是一种文化专制现象;根本目的相同,都是巩固统治。
23.参考答案 (1)张骞。西汉(或汉武帝时期)。
(2)贡献:他了解到西域各国的经济、政治、文化情况,使汉朝与西域之间的联系日益密切,为汉朝经营西域打下了良好基础;为丝绸之路的开通奠定了基础,促进了东西方的经济文化交流。精神:学习张骞不畏艰险、报效祖国、勇于开拓的精神。
(3)特点:从西域输入的都是农产品、畜牧产品,而西汉输出的则为手工业生产技术。说明我国的科学技术和经济发展水平在当时世界上处于领先地位。(意思相近即可)
(4)丝绸之路作为重要的商业通道,是联系中外的纽带,沟通古代东西方的桥梁,对于中国同其他国家和地区的贸易和交流,起到了极大的促进作用。
24.参考答案 (1)秦始皇统一中国;采取了巩固统一的措施。
(2)秦始皇实行暴政,徭役、赋税繁重,刑罚残酷,导致人民起义。
(3)评价秦始皇,应结合时代背景,坚持一分为二的观点。一方面,他统一了中国,创立了封建专制主义中央集权制度,为统一的多民族国家的发展做出了重要的贡献。另一方面,他推行暴政,激化了社会矛盾,导致了秦朝的灭亡。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义同步练习
1.秦朝的暴政表现在( )
①赋税沉重 ②徭役、兵役繁重 ③刑法严酷 ④秦二世的黑暗统治
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
2.西楚霸王项羽是宿迁的骄傲,成语“破釜沉舟”表现了他勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役( )
A.涿鹿之战 B.牧野之战
C.巨鹿之战 D.官渡之战
3.秦末农民起义中出现多支起义军,最后推翻秦朝统治的是( )
A.陈胜、吴广领导的农民军
B.项羽领导的农民军
C.刘邦领导的农民军
D.刘邦、项羽领导的农民军
4.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )
A.巨鹿之战 B.长平之战
C.楚汉之争 D.城濮之战
5.围绕秦朝历史,请你完成下列表格:
时 间
事 件
重要人物
公元前221年
公元前209年
公元前207年
公元前206年
公元前202年
1.孟姜女在长城边上哭啊哭啊,哭得天昏地暗。一声巨响,长城轰然倒塌,她发现丈夫的尸骨就埋在下面(右图)。孟姜女哭长城的故事和秦朝的哪一暴政有关系( )
A.赋税很重 B.徭役繁重
C.刑罚残酷 D.统一文字
2.“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受秦的迫害时间太长了,我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在( )
A.陈胜、吴广起义中 B.巨鹿之战中
C.楚汉之争中 D.刘邦建立汉朝后
3.下列说法不正确的是( )
A.秦朝刑法严酷,一人犯罪,家族和邻里都要受到牵连
B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争
C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义
D.秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战
4.我国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的,它与下列哪项有关( )
A.城濮之战 B.长平之战
C.巨鹿之战 D.楚汉之争
5.李清照曾这样赞美项羽:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”下列事件跟项羽有关的是( )
①大泽乡起义 ②巨鹿之战 ③楚汉之争 ④建立“张楚”政权
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.识读下图:
请回答:
(1)图1振臂高呼的两位主角是谁?你能根据图1概括出两个成语吗?
(2)在图2中找到图1爆发的地点,并指出哪个地点发生的战役对推翻秦朝起了决定性作用。
(3)图1这一事件有什么重大历史意义?
★7.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 秦朝时,农民每年要将收成的2/3上缴国家。当时,全国人口约2 000万,被征发去打仗、服劳役的有二三百万,连妇女也被迫转运军粮,许多服役的人被活活累死。
材料二 秦朝时死刑种类多,共有十多种,如腰斩、车裂等。犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死。一人犯法,亲族都得处死;一家犯法,邻里都受牵连。
材料三 他们斩木为兵,揭竿为旗,中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。
(1)材料一、材料二反映了什么社会现象?
(2)材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么?
(3)材料三中农民起义的领袖是谁?他们为什么要发动起义?
(4)材料一、材料二与材料三之间有无联系?为什么?
8.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。
——秦朝民谣
材料二 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?
——《史记》
(1)材料一反映了秦朝末年什么样的政治情况?具体表现在哪些方面?
(2)材料二是谁说的话?结合教材说出与材料二相对应的历史事件。
(3)请你结合材料二中的内容,说出这次历史事件的直接原因。最终结果怎样?
答案与解析
夯基达标
1.A 2.C 3.C 4.C
5.答案 秦灭六国,秦朝建立 嬴政
大泽乡起义 陈胜、吴广
巨鹿之战,秦朝灭亡 项羽、刘邦
楚汉之争开始 项羽、刘邦
楚汉之争结束,汉朝建立 刘邦
培优促能
1.B 2.A
3.B A项是秦暴政的表现之一,说法是正确的,不选。C、D两项都是秦末农民战争的史实,说法也是正确的,不选。B项中陈胜、吴广和项羽、刘邦所领导的农民战争,应属于秦末农民起义的两个阶段,而不是两次农民战争,说法错误,符合题意。
4.D 秦朝灭亡以后,项羽自立为西楚霸王,封刘邦为汉王。他们为了争夺天下,展开了长达四年之久的战争,历史上称为“楚汉之争”。
5.C
6.参考答案 (1)陈胜、吴广。揭竿而起;斩木为兵,揭竿为旗。
(2)大泽乡。巨鹿。
(3)陈胜、吴广发动的中国历史上第一次大规模的农民战争,沉重地打击了封建地主阶级。他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
7.参考答案 (1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重;刑罚残酷。
(2)“族诛”“连坐”。
(3)陈胜、吴广。为了推翻实行残暴统治的秦朝。
(4)有联系。正是由于秦朝统治残暴,激化了社会矛盾,陈胜、吴广才号召大家举行起义推翻秦朝的统治。
8.参考答案 (1)秦的暴政。徭役、兵役繁重,赋税沉重,刑法严酷。
(2)陈胜。陈胜、吴广起义。
(3)900多个贫苦农民去渔阳戍边,遇雨误期,按法律当斩。结果被镇压了。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第11课西汉建立和“文景之治”同步练习
1.西汉都城位于( )
A.咸阳
B.长安
C.镐京
D.殷
2.汉初首先实行休养生息政策的皇帝是( )
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
3.下列哪一措施是汉文帝和汉景帝时期采取的 ( )
A.让士兵还乡务农,免除若干年徭役
B.释放一些奴婢为平民
C.减轻刑罚,废除断残肢体的肉刑
D.把田租定为“什五税一”
4.我国封建社会的第一个治世是( )
A.“文景之治”
B.百家争鸣
C.秦始皇统一六国
D.汉武帝的大一统
5.阅读下列材料:
材料一 西汉初年,经济萧条,到处是残破荒凉的景象。那时牲畜奇缺,皇帝的马车都配不齐毛色相同的四匹马,有的将相出行只能乘牛车。
材料二 汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。他们提倡节俭,并以身作则。重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。
材料三 到景帝后期时,国家的粮仓丰满殷实,新谷子压着陈谷子,一直堆到了仓外;府库里的大量铜钱,因多年不用,穿钱的绳子都烂了,散钱多得无法计算。
——《盛世与乱世》
请回答:
(1)材料一反映的是什么时期的什么社会状况?
(2)依据材料二,概括汉初统治者为改变当时的社会状况采取了哪些措施。
(3)材料三反映了什么状况?
1.经典诵读是当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是( )
A.秦—西汉
B.西汉—东汉
C.东汉—三国
D.三国—东晋
★2.“高祖兴,汉业建……至孝平,王莽篡。”这里被称作“高祖”的是( )
A.陈胜
B.吴广
C.刘邦
D.项羽
3.今天我们采用“以德治国”的方略,而西汉重视“以德化民”是在( )
A.高祖时期
B.文景时期
C.汉武帝时
D.光武帝时
4.诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”道出了勤俭对于持家、兴国的重要性。下列古代帝王以“节俭”著称的是( )
A.汉高祖
B.秦始皇
C.汉文帝
D.汉武帝
5.下列哪一项不属于汉文帝和汉景帝统治时期发生的历史事件( )
A.主张以农为本
B.让士兵还乡务农
C.平定“七国之乱”
D.定田租为三十税一
6.西汉前期的三位皇帝汉景帝、汉高祖、汉文帝,其统治先后顺序是( )
A.汉景帝 汉高祖 汉文帝
B.汉高祖 汉文帝 汉景帝
C.汉文帝 汉景帝 汉高祖
D.汉文帝 汉高祖 汉景帝
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一 僇力本(农桑)业,耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。
——《史记·商君列传》
材料二 汉文帝与汉景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。每年春耕时,他们亲自下地耕作,给百姓做榜样。
(1)结合材料一,回答这是什么时期哪次改革的内容。这次变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么最合法的途径是什么?
(2)材料二中,汉文帝与汉景帝统治时期的社会局面被称作什么?
(3)比较材料一、材料二,说说商鞅、汉文帝与汉景帝对待“农”的态度的相同点。
(4)当今社会,要解决农业、农村、农民问题,你认为应该怎么做?
★8.阅读下列材料:
材料一 天下既定,民亡盖臧。自天子不能具醇驷(纯一色的四匹马),而将相或(有的)乘牛车。上(皇帝)于是约法省禁(制定许多节约的措施),轻(减轻)田租,十五而税一(收入的十五分之一用来交税),量吏禄,度官用,以赋于民(根据官府的用度来制定农民的赋税标准)。
——《汉书》
材料二 农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
请回答:
(1)根据材料一,分析造成“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”的原因。
(2)为改变这一局面,西汉统治者采取了哪些措施?出现了什么结果?
(3)从材料二中可知,汉景帝非常重视什么?结合所学知识,说说他采取了哪些巩固统治的措施。
答案与解析
夯基达标
1.B 2.A 3.C 4.A
5.参考答案 (1)西汉初年,经济萧条。
(2)吸取秦亡教训,重视发展农业生产,提倡节俭,“以德化民”。
(3)社会经济恢复并发展,出现了“文景之治”的局面。
培优促能
1.A 本题考查阅读理解能力。提取题干中的有效信息“秦”“汉”,再结合所学知识,可以做出正确判断。
2.C 公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,刘邦就是汉高祖。
3.B 4.C
5.B 本题主要考查对历史知识的理解分析能力。让士兵还乡务农是汉高祖统治时期休养生息政策的重要内容之一。正确答案为B项。
6.B 西汉开国之君是汉高祖刘邦,汉景帝是汉文帝的儿子。由此确定答案是B项。
7.参考答案 (1)战国时期,商鞅变法。立军功。
(2)“文景之治”。
(3)重视农业生产。
(4)增加农民收入、加大对农业的投入、支援农村建设等。
8.参考答案 (1)经过秦末农民战争,经济萧条,到处一片荒凉景象,社会极端贫困。
(2)措施:减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。出现了“文景之治”的盛世景象。
(3)发展农业生产。措施:进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习
1.汉武帝颁布“推恩令”的目的是( )
A.惩治地方豪强
B.加强对地方的控制
C.完善察举制
D.增加国家财政收入
2.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期 ( )
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
3.汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是( )
A.实行“推恩令”
B.“以德化民”
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.北击匈奴
4.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到( )
A.洛阳 B.咸阳
C.长安 D.开封
5.汉武帝统治期间,铸造的钱币是( )
A.贝 B.五铢钱
C.半两钱 D.交子
6.同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场景?识读下列图片:
请回答:
(1)汉代由政府创办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于主导地位?这是哪一政策造成的?
(2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点?
(3)汉代教育与当代教育的目的有何不同?
1.某部电视剧的开篇序幕中说:他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字。请问,这里的“他”指的是( )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.唐太宗 D.成吉思汗
2.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。下图中这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切( )
A.“罢黜百家,独尊儒术” B.实行“推恩令”
C.连年征战 D.实行郡县制
3.地方治理关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是 ( )
A.颁布“推恩令”
B.建立刺史制度
C.“罢黜百家,独尊儒术”
D.铸造五铢钱
4.“盖有非常之功,必待非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是( )
A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”
B.嫘祖发明养蚕缫丝
C.李冰修筑都江堰
D.屈原创作《离骚》
5.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于( )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.唐太宗 D.唐玄宗
6.
今天的北大和清华是我国的最高学府,假如你穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,亲临右图所示的学习场景,你所用的教材是( )
A.《道德经》 B.《韩非子》
C.五经 D.《孙子兵法》
7.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )
A.统一文字
B.统一铸造五铢钱
C.开通大运河
D.统一度量衡
8.阅读下列图片:
材料一
材料二
《汉代讲经图》
儒家经典
《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》
请回答:
(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?他采纳的是哪位大臣的建议?
(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?
(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施?
(4)试用一句话评价汉武帝。
9.阅读下列材料:
材料一 汉高祖刘邦为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,王国问题终于得以彻底解决。
材料二 秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。
——电视剧《大汉天子》片头曲
请回答:
(1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。从材料一中找出这一问题的形成原因。
(2)根据材料一并结合所学知识,汉武帝是怎样解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?
(3)“万里江山千钧担,守业更比创业难。”结合所学知识,对汉武帝来说,“守业”还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?
(4)汉武帝的这些措施起到了什么作用?
10.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。
第一组:汉初国策
(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取 的宽松政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“ ”。?
第二组:捍卫皇权
针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。
(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的策略?效果怎样?
第三组:知识归纳
领域
措 施
作 用
政治
颁布“ ① ”?
中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展
大力加强监察制度
思想
接受董仲舒的建议,推行“ ② ,独尊儒术”?
文化
推行儒学教育,在长安设 ③ ,在地方设官学?
(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的相关措施。
活动总结:
(4)通过探究,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?
答案与解析
夯基达标
1.B 2.D 3.C 4.C 5.B
6.参考答案 (1)太学。儒家学派。“罢黜百家,独尊儒术”。
(2)科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养等。
(3)汉代教育的目的是培养封建官僚,维护统治者的统治;而当今教育的目的是培养全面发展的优秀人才。
培优促能
1.B 本题考查分析理解能力。根据有效信息“他的国号成了一个民族永远的名字”可做出正确判断。
2.B
3.B 本题考查识记能力。汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。
4.A 本题考查的知识点是董仲舒的贡献,考查识记和分析问题的能力。抓住关键信息“汉武帝时期”,依据所学知识,可知汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,故选A项。
5.B 汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。所以正确答案为B项。
6.C 太学以儒家的五经为主要教材。
7.B 本题考查分析理解能力。汉武帝为实现经济上的大一统,增加中央财政收入,将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。故选B项。
8.参考答案 (1)儒家。董仲舒。
(2)大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家的五经作为教材。
(3)主父偃。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。从此,诸侯国越分越小,无力对抗中央。
(4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。(或者汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝)
9.参考答案 (1)王国问题。汉高祖时分封子弟到各地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。
(2)解决:颁布“推恩令”,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。巧妙:汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。
(3)思想不统一,不利于加强中央集权。“罢黜百家,独尊儒术”。从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
(4)巩固了“大一统”局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(意思相近即可)
10.参考答案 (1)休养生息 文景之治
(2)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。封国被分割为若干小侯国,实力减弱,无力与中央抗衡。
(3)①推恩令;②罢黜百家;③太学。
(4)为大一统帝国的进一步巩固和发展奠定了基础,国家空前强盛。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴亡同步练习
1.东汉的建立者是( )
A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备
2.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为( )
A.休养生息 B.统一六国
C.“文景之治” D.“光武中兴”
3.东汉中期以后,政治日益黑暗的原因之一是( )
A.外戚和皇后交替专权
B.外戚和宦官交替专权
C.外戚和宦官共同专权
D.父子、兄弟之间长期争权夺利
4.东汉中期以后,政治统治的突出特点是( )
A.皇帝专权
B.外戚专权
C.宦官专权
D.外戚宦官交替专权
5.阅读下列材料:
苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
——黄巾起义口号
请回答:
(1)黄巾起义爆发于哪一年?
(2)“苍天”和“黄天”各代表什么?
(3)这次起义的领导人是谁?
(4)根据所学知识,说出这次起义有何突出特点。
1.东汉前期出现的治世局面是( )
A.“光武中兴”
B.“文景之治”
C.“开皇之治”
D.“贞观之治”
2.下列对“光武中兴”含义的理解,不确切的一项是 ( )
A.社会比较安定
B.经济状况明显好转
C.人口增加
D.农民摆脱了压迫和剥削
3.有人说“东汉王朝就是在外戚与宦官的打来斗去,皇帝像走马灯似的换来换去的过程中走向灭亡的”。与这句话描述的历史现象无关的是( )
A.东汉皇帝在位时间短
B.东汉争夺帝位斗争激烈
C.东汉王朝存在时间短
D.东汉外戚宦官交替专权
4.“小民发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣。吏不必可畏,后来不必可轻!”这首民谣反映了( )
A.当时人民的愤怒情绪和不屈不挠的斗争精神
B.当时统治者对人民的蔑视和仇恨
C.当时人民的彷徨和苦难
D.当时统治者害怕人民起义的畏惧情绪
★5.阅读下列材料:
材料一 (光武帝)诏曰:“天地之性人为贵。其杀奴婢,不得减罪。”……诏:“陇、蜀民被略为奴婢自讼者,及狱官未报,一切免为庶人。”
——《后汉书·光武帝纪下》
材料二 (建武六年)诏曰:“……令司隶、州牧各实所部,省减吏员,县国不足置长吏可并合者,上大司徒、大司空二府。”于是条奏并省四百余县,吏职减损,十置其一。
——《后汉书·光武帝纪下》
请回答:
(1)结合所学知识,光武帝是如何重建汉政权的?
(2)根据上述材料并结合所学知识,光武帝重建汉政权后,为稳定社会局面采取了哪些措施?
(3)结合所学知识,光武帝统治后期出现了什么局面?
6.阅读下列材料:
《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。
请回答:
依据材料,想想为什么黄巾起义会得到天下响应。
7.光武帝刘秀在刘邦开创的西汉王朝灭亡以后,利用农民起义的力量重建了汉政权,历史上称为“东汉”。结合所学知识,回答下列问题。
(1)刘邦在西汉建国初期采取的休养生息政策有哪些主要内容?
(2)刘秀在东汉建国初期采取的政策与刘邦的休养生息政策有什么相同的内容?
(3)刘邦和刘秀的措施分别为哪个盛世局面的出现奠定了基础?
答案与解析
夯基达标
1.C 2.D 3.B 4.D
5.参考答案 (1)公元184年。
(2)“苍天”指东汉政权,“黄天”指太平道的天下。
(3)张角。
(4)这是一场有组织、有准备、有统一领导的农民起义。
培优促能
1.A 刘秀是光武帝,他统治后期,社会比较安定,经济状况明显好转,史称“光武中兴”。
2.D
3.C 东汉王朝于25年建立,到184年,黄巾起义沉重打击了其统治。故C项表述错误,符合题意。
4.A
5.参考答案 (1)王莽政权被农民起义推翻后,公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。
(2)①经济上,多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法。②政治上,合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。③民族关系上,允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
(3)到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
6.参考答案 外戚和宦官交替专权,政治极端腐朽黑暗;自然灾害不断,农民生活困苦。
7.参考答案 (1)下令让士兵还乡务农,将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税负担,减免徭役及兵役。
(2)相同:都下令释放奴婢;都注重减轻农民负担。
(3)西汉的“文景之治”,东汉的“光武中兴”。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的“丝绸之路”同步练习
1.
文物是研究历史的重要依据。右图所示壁画反映的是( )
A.佛教的传入
B.张骞出使西域
C.西汉诸侯王把封地分给其子弟
D.丝绸之路上跋涉的商队
2.张骞第二次出使西域的时间为( )
A.公元前138年
B.公元前119年
C.公元前60年
D.公元73年
3.与陆上丝绸之路同样有名的海上丝绸之路开辟于 ( )
A.汉武帝以后 B.汉文帝以后
C.汉景帝以后 D.汉明帝以后
4.东汉明帝时曾经派谁出使西域( )
A.张骞 B.班超
C.甘英 D.班固
5.阅读下列材料:
公元前138年,张骞拜别汉武帝,出使西域,辗转十多年才回到长安。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团,带着万头牛羊和大量丝绸,访问西域的许多国家。西域各国也派使节回访长安。从此,汉朝和西域的交往日趋频繁。《汉书》曰:“张骞始开西域之迹。”
以下说法均是正确的,请你仔细阅读上述材料,如果该说法是从上述材料中得出的,请在括号中画上“√”,否则画上“×”。
(1)张骞第一次出使西域是为了联络大月氏夹击匈奴。( )
(2)汉武帝非常重视与西域各国的联系。( )
(3)张骞为汉朝和西域各国的相互往来做出了很大贡献。( )
(4)丝绸之路是古代沟通中西交通的陆上要道。 ( )
1.张骞最初出使西域的目的是( )
A.引进果树品种
B.推动经济交流
C.加强友好交往
D.寻求军事联盟
2.下图所示的线路促进了中外经济文化的交流,为这条线路的开辟做出重大贡献的历史人物首推 ( )
长安→河西走廊→楼兰(今新疆境内)→安息……
A.班超 B.张骞
C.卫青 D.霍去病
3.某导演在拍摄电视剧《张骞》时,其中有一场戏是“公元前138年张骞拜别汉武帝”,以下道具不适合出现在该场面中的是( )
4.如果我们沿着张骞出使西域的路线重走丝绸之路,我们应该从哪个省(自治区)出发( )
A.陕西 B.甘肃
C.宁夏 D.新疆
5.西汉以来,一条横贯欧亚大陆的通道上,五彩的丝绸、精美的瓷器和名贵的香料络绎不绝。这条通道为古代东西方之间经济、文化交流做出了重要贡献。它穿越了下列今天我国境内的哪一地区( )
A.西藏 B.新疆
C.湖北 D.广西
6.为保护丝绸之路的安全和商旅往来,公元前60年,西汉政府设立( )
A.西域都护 B.太尉
C.刺史 D.御史大夫
7.“张骞说:我通;班超说:我也通。”这段诙谐有趣的话所反映的史实是( )
A.通西域
B.通南美洲
C.通北美洲
D.通非洲
8.以下历史地图和历史图画,反映的是同一历史事件。
请仔细观察,结合所学知识回答下列问题。
(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(2)这一历史事件在当时产生了怎样的影响?
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了西域都护,它的设置标志着什么?
★9.阅读下列材料:
材料一 右图是陕西省城固县建成的再现张骞出使西域艰难历程的大型雕塑。雕塑工程……以三个部分展现了张骞受汉武帝指派,十几年内两次出使西域的艰难历程。
材料二 在一次公祭张骞的活动中,来自全国各地的众多网友汇聚城固县张骞纪念馆,在身着汉朝服装的司仪主持下,所有人员按照13纵队的方阵排列……活动的发起人“楚汉”(网名)恭读祭文……这次活动的意义在于激发民众的觉悟,“复兴张骞精神,重振奋发民风”。
材料三 2013年9月,中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲提出:“为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设‘丝绸之路经济带’。”2013年10月,习近平在印度尼西亚国会发表演讲表示:“中国愿同东盟国家加强海上合作,使用好中国政府设立的中国—东盟海上合作基金,发展好海洋合作伙伴关系,共同建设‘21世纪海上丝绸之路’。”
请回答:
(1)城固县正在开展“创建中国优秀旅游城市”活动。根据材料一,如果你是导游,请你向游客介绍一下张骞出使西域的情况。
(2)材料二中的网友们为什么“按照13纵队的方阵排列”?假如你是“楚汉”,你将如何在祭文中总结张骞出使西域的历史意义?
(3)根据材料三和所学知识,回答丝绸之路的开通对汉代社会有什么影响。这条中西通道在今天有什么重要的价值和作用?
(4)“复兴张骞精神”,你认为我们应该学习张骞的什么精神?
10.假如你是生活在汉朝长安的一名商人,现要把一批丝织品、漆器亲自贩卖到西亚去。请回答:
(1)你将用什么样的运输工具来运输你的商品?
(2)据图写出你途中可能会经过的重要地点:
A. B. ?
C. D. ?
(3)你经过的这条路是历史上有名的 。在这条商路上你将会品尝到哪些在汉朝不容易吃到的水果: 、 (两种)。?
(4)近几十年来,我国新疆地区发现许多汉代的丝织品,马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明了什么问题?
答案与解析
夯基达标
1.B 2.B 3.A 4.B
5.答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×
培优促能
1.D 张骞曾两次出使西域,第一次是为了联合大月氏夹击匈奴,所以D项正确。
2.B
3.D 张骞出使西域以后,西域的葡萄、核桃、苜蓿等才传入中原地区,所以张骞拜别汉武帝的场景中不可能出现葡萄。
4.A 张骞出使西域是从长安出发的,长安在今陕西西安,所以正确答案为A项。
5.B 本题考查识记能力。结合所学知识,可知丝绸之路的路线为从长安经河西走廊和今新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲。故本题选B项。
6.A 结合所学知识,可知公元前60年,西汉政府设立西域都护,作为管理西域的最高长官。故选A项。
7.A
8.参考答案 (1)张骞出使西域。
(2)建立了汉朝和西域各国的友好关系,汉朝和西域的交往日趋频繁。
(3)西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
9.参考答案 (1)公元前138年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞第一次出使西域。张骞率领100多人,一路历经艰辛,途中两度被匈奴扣留。13年后张骞返回长安,他向汉武帝详细报告了自己的经历和见闻,使汉朝对西域诸国的情况有所了解。
公元前119年,汉武帝第二次派张骞出使西域,张骞率领使团带着大量牛羊和丝绸,访问了西域的许多国家。
(2)张骞第一次出使西域历经13年才回到长安。
意义:张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。此后,汉朝与西域诸国互派使节,互惠商旅。
(3)丝绸之路的开辟架起了东西方之间友谊和文明的桥梁,有力地促进了中国与西方的经济文化交流,它对汉朝的兴盛产生了积极作用。
今天的丝绸之路仍是中西交往的一条重要通道,在我国对外经济文化交流中仍发挥着重大作用。丝绸之路还是一条旅游热线,许多中外游客沿着这条道路,进行观光、探索、研究。
(4)学习他不畏艰险、勇于开拓的精神,学习他面对困境仍矢志不渝的坚强意志,学习他威武不能屈、贫贱不能移的崇高品质。
10.参考答案 (1)骆驼。
(2)A.河西走廊
B.玉门关或阳关
C.葱岭
D.安息
(3)丝绸之路 葡萄 石榴
(4)新疆是陆上丝绸之路的必经之地,马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道,从这些地方考古发掘出汉代的丝织品、钱币和陶器,不仅证实当时丝绸之路的存在,而且说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化同步练习
1.战国时期,诸子各派外出游说、讲学时,随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运,很不方便。后来促使这一现象发生根本变化的发明是( )
A.造纸术 B.火药
C.印刷术 D.指南针
2.现在,大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇。在世界医学史上,最早制成这种药剂的医生是( )
A.扁鹊 B.华佗
C.张仲景 D.李时珍
3.史学巨著《史记》的体例是( )
A.编年体通史
B.编年体断代史
C.纪传体通史
D.纪传体断代史
4.道教是我国土生土长的宗教,它在民间兴起于 ( )
A.秦朝 B.西汉初 C.东汉 D.西汉末
5.佛教通过丝绸之路传入中国是在( )
A.秦灭六国时 B.张骞通西域后
C.东汉明帝时 D.班超出使西域后
6.阅读下列图片,完成问题。
(1)与图1中《伤寒杂病论》的作者同时期的名医还有谁?
(2)图2中的“医圣祠”是为纪念谁而修建的?人们为什么称他为“医圣”并且如此纪念他?
1.甘肃天水的一座汉墓里出土了一张又薄又软的纸,纸面平整光滑,上面有墨绘的山、川、路等。据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸。这充分表明( )
①我国人民对世界文化做出巨大贡献 ②经济、实惠、轻便是我国古代造纸所追求的目标 ③造纸的目的是描绘祖国的大好河山 ④考古发现的纸是宦官蔡伦所造
A.①② B.①②④ C.③④ D.②③④
2.“自古书契多编以竹简,其用缣帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意(发明、创造),用树肤、麻头及敝布、鱼(渔)网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明( )
A.毕昇 B.蔡伦
C.李时珍 D.宋应星
3.日本有蔡伦宫,法国有蔡伦博物馆,蔡伦受到如此尊敬,是因为他( )
A.发明了印刷术 B.改进了造纸术
C.发明了火药 D.制成了罗盘针
4.近几年来在我国一些地方发生了H7N9禽流感感染事件。在防治传染病方面,我们可以参考生活于东汉时期,被后世尊称为“医圣”的医学家所著的 ( )
A.《本草纲目》 B.《千金方》
C.《唐本草》 D.《伤寒杂病论》
5.如果让你扮演课本历史剧中的华佗,你应该具有的医学特长是( )
①外科手术 ②创制“麻沸散” ③创造“五禽戏”
④编著《伤寒杂病论》
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
6.能够通过右图所示著作查到的史实有( )
①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②文景之治 ③蔡伦改进造纸术 ④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
7.唐朝文学家刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高,有仙则名”。主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙的宗教是( )
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
★8.以下图片是某中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图,读图后回答问题。
(1)根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么?结合图片,说说此项发明在当时有何优点。(从不同方面说出两点即可)
(2)你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究这个主题?(至少说出两条途径)
(3)东汉时,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等造出便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。请你说出蔡伦受人尊敬的原因。
9.阅读下列材料:
司马迁生活在汉武帝时代,父亲是史官。司马迁从小受到家庭熏陶,爱好文史,年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后,他继承父业做了史官,利用国家藏书处,阅读了大量书籍。经过十多年的刻苦努力,司马迁终于编成《史记》一书。
请回答:
(1)结合所学知识,说明司马迁所著《史记》是一部什么样的史书。
(2)依据材料和所学知识,说明作为一个史学家应具有的素质。
(3)读了上述材料,你有什么感悟?
答案与解析
夯基达标
1.A
2.B 本题考查识记能力。东汉时期著名的医学家华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举。
3.C 4.C 5.B
6.参考答案 (1)华佗。
(2)张仲景。因为他医术高明,医德高尚。
培优促能
1.A 造纸的目的不仅是描绘祖国的大好河山,更重要的是交流与传播文化。西汉早期用麻做的纸不是蔡伦所造,蔡伦生活于东汉,他改进了造纸术。
2.B 东汉时期,蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网等材料充当原料造纸,改进了造纸术。
3.B
4.D 张仲景是东汉末年的著名医学家,他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”,他著有《伤寒杂病论》,所以正确答案为D项。
5.B 华佗擅长外科手术,他制成全身麻醉药剂“麻沸散”,还创造出了“五禽戏”。
6.B 《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,而蔡伦改进造纸术和张仲景写成《伤寒杂病论》都是在东汉时期,故排除③⑤。
7.B
8.参考答案 (1)造纸术。优点:①轻便,相比竹简便于书写、携带等。②经济,相比丝帛成本低廉,价格便宜等。
(2)例如:可通过社会上专业的文物馆、博物馆、大学专业研究所及互联网等途径,搜集与探究有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。
(3)改进了造纸术,方便了书写,对文化的传播起了重要的作用。
9.参考答案 (1)《史记》是中国古代第一部纪传体通史,是我国历代王朝编写史书的典范,又是一部优秀的文学著作。
(2)素质:勤奋学习,博览古今书籍;不怕困难,多参加社会实践;不畏权贵,敢于秉笔直书,等等。
(3)感悟:胸怀大志,严谨治学,不畏艰难,坚持不懈等。(言之有理即可)
七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国同步练习
1.中国历史上第一个皇帝是( )
A.夏启 B.商纣 C.嬴政 D.胡亥
2.假如你穿越到秦朝,在中央协助皇帝处理全国政务,那么你的职务应该是( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令
3.秦朝开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是( )
A.禅让制 B.分封制
C.郡县制 D.行省制
4.为了巩固国家的统一,秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是( )
A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书
5.识读右面的示意图,请回答:
(1)这是 朝的政治体制示意图,该政治体制的创立者是 。?
(2)在这种体制中,中央的 掌管行政,太尉掌管 , 掌管监察;地方上则推行 。?
(3)这种政治体制有什么作用?
1.秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是 ( )
①灭掉六国,实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡 ④实行分封制 ⑤焚书坑儒 ⑥修建灵渠
A.②③⑤⑥ B.①②③⑥
C.①③④⑤⑥ D.②④⑤⑥
2.它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是( )
A.洛阳 B.咸阳
C.长安 D.北京
3.柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝( )
A.推行郡县制
B.统一度量衡
C.允许土地买卖
D.建立丞相制
4.秦朝时,蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是( )
A.世袭继承
B.皇帝任命
C.地方推荐
D.考试选拔
5.“地方推行郡县制,小篆成为规范字,焚书坑儒满专制。”这一顺口溜反映的是 实行的统治政策( )?
A.秦始皇 B.秦穆公
C.秦孝公 D.齐桓公
★6.商鞅变法给秦国带来根本性的变化,为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。
材料一 废除井田制,允许土地自由买卖。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的人免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。颁布法律,实行连坐法。
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三
(1)根据材料一,商鞅变法的主要内容中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)
(2)材料二中“诸侯尽西来”发生在哪一年?“秦王扫六合”有什么历史意义?
(3)材料三中图1、图2分别反映了秦朝巩固统一的什么措施?这两项措施对秦朝产生了什么影响?
7.同学们,你们一定想象过穿越时空隧道回到古代的情景吧!今天让我们一起穿越时空来到秦朝,秦始皇正在接受记者采访……如果你现在就是秦始皇,你会怎样回答记者们的问题呢?
(1)记者问:“尊敬的始皇帝,据说您大力推行加强中央集权的措施。请问在中央主要是由哪些官员负责呢?”
秦始皇答:?????
(2)记者问:“陛下,您在地方上废除了分封制,那您会采取什么新的措施加强管理呢?”
秦始皇答: ?????
(3)记者又问:“请问您为巩固统一,在其他方面还采取了什么措施呢?”
秦始皇答: ?????
答案与解析
夯基达标
1.C 2.A 3.C 4.B
5.参考答案 (1)秦 秦始皇
(2)丞相 军事 御史大夫 郡县制
(3)皇帝把全国各地的权力牢牢地控制在自己的手中。
培优促能
1.B
2.B 本题主要考查秦国以及秦朝的都城,解题的关键在于掌握重要朝代的都城所在位置。秦统一六国后定都咸阳。
3.A 4.B
5.A 秦统一全国后,秦始皇在地方上推行郡县制;统一文字,把小篆作为全国规范文字;为了加强思想控制,进行了焚书坑儒。
6.参考答案 (1)重农抑商,推行县制。
(2)公元前221年。结束了春秋战国以来的分裂混战局面,有利于人民安居乐业和社会经济文化的发展。
(3)图1反映了统一文字,图2反映了统一货币。秦朝统一文字和货币,对秦朝文化、经济的发展和维护国家统一起了重要的促进作用。
7.参考答案 (1)我在中央设立了三个主要官职,包括丞相、太尉、御史大夫。丞相协助我处理国家政务,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对我负责。
(2)在地方上废除分封制,推行郡县制,各级官员都由我任免,并绝对服从我的命令。这样,从中央到地方的权力都掌握在自己手中。
(3)我还下令在全国范围内统一文字、货币、度量衡,这些措施能够促进各地区的经济文化交流,有利于巩固国家的统一;还派蒙恬北击匈奴,修筑西起临洮、东到辽东的万里长城;向南统一东南、岭南等地区,兴修灵渠,为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。
