课件29张PPT。 短 歌 行鉴赏诗歌的方法:1、知人论世:了解作者和写作背景
2、反复朗读;
3、思考:诗歌写了什么?怎么写?表达了作者怎样的思想感情?《短歌行》题解: 什么叫短歌?《乐府题解》根据
《古诗》“长歌已激烈”,曹丕《燕歌
行》“短歌微吟不能长”,认为长歌、
短歌是指歌声长短而言。一般说,长
歌比较热烈奔放,而短歌的节奏比较
短促,低吟短唱,适于抒发内心的忧
愁和苦闷。关于曹操
曹操(155-220),字孟德,东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。
作为军事家,指挥了官渡之战,以弱胜强,理论上著有《孙子略解》《兵书要接》。
作为文学家:精通音律,善诗歌,即使在鞍马劳顿中,也常常横槊赋诗。“御军三十余年,手不舍书……登高必赋,及造新诗,被之管弦,皆成乐章”。风格苍劲悲凉。
反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》,反映个人政治抱负的《短歌行》,写景的《观沧海》,抒情诗《龟虽寿》等。他以海纳百川的胸襟,招集当时的许多著名文人,集中在邺下,公讌唱和,形成了一个文学集团,促进了建安文学的繁荣。 短歌行
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
????? 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。
????? 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。
????? 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
????? 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
????? 越陌度阡,枉用相存。契阔谈?,心念旧恩。
????? 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìèzābǔsèqiān初读诗歌
理解大意本诗的诗眼是哪一个字?为什么?忧华年已逝,功业未成,人才难求。
对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 表达了作者对人生短促的感慨(对酒当歌,人生几何),但并没有软弱消沉,要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷,忧思难忘)。 一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 运用了哪些艺术手法?①设问开头,破空而来,表达诗人对人生的思考。?②比喻。用“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。?③借代。以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。讨论鉴赏一壶浊酒喜相逢 ——
红酥手,黄藤酒 ——
浊酒一杯家万里 ——
举杯消愁愁更愁 ——
举杯邀明月,对影成三人——酒文化:相逢之喜无奈和愤恨思乡孤单的心情愁酒文化:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人—葡萄美酒夜光杯 —表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志,豪迈。“会须一饮三百杯”,“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫,激情澎湃。对友人的惜别之情 “何以解忧,唯有杜康”,从表面看,曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生,我们不难做出判断,曹操是积极进取的,这个“忧”是追求中的痛苦,是远大理想还没有实现时所产生的烦恼,是一种积极的情感。 忧人生短暂,因而作者借酒浇愁。这样一来,全诗的基调是不是消极的、低沉的? 酒 → 忧——功业未就,
光阴易逝。讨论:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的? ①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴,表达作者求贤若渴的心情,?说明贤才若来投奔于已,必将极尽礼节招待他。思慕情人思慕贤才 引用 对贤才的
思念和渴望
《诗经·子衿》中“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。”是表达一个姑娘对情人的思念,曹操把它借用过来,表达对贤才的渴求。姑娘对情人的深深思念,正切合曹操的心态。
“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”这里引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句,描写宾主欢宴的情景,意思是说鹿在呦呦的叫啊,它们呼朋引伴相聚去郊野食艾蒿。我要是有满座的嘉宾,就鼓瑟吹笙地把他们欢迎。可见他是用“嘉宾”之礼热情地对待人才的。
引用------以礼待才尊重人才求贤若渴 运用了比喻的手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下,才“忧从中来,不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”,从情感上照应第一节。
“越陌度阡”四句句意呼应第二节,仍是想象贤才归己时的欢快场面。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。当空悬挂的皓月哟,你运转着,永不停止;
我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。 明确:诗人求贤若渴,可是贤才并没有来,作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗?诗人为何而忧? 求贤不得,仰慕贤才讨论:补充时代背景 当时,各据一方的军阀为了发展自己的势力,都在用尽一切办法延揽人才。
孙权有周瑜、鲁肃、张昭等,刘备有诸葛亮、关羽、张飞等,即使刘表之流,手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将,但为了完成统一天下的宏伟功业,他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中,焦虑和痛苦不时地向他袭来。月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,水不厌深。 周公吐哺,天下归心。 “月明星稀,乌鹊南飞”一句本为景物描写,正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么,本句有没有更深刻的内涵呢? 明确:①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才?,殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志,一统天下的愿望。 对酒当歌,人生几何!
譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?惟有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。人生短暂,功业未就思慕贤才
宴饮嘉宾盼望与贤才相聚忧思回顾小结:明明如月,何时可掇?
忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈?,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞,
绕树三匝,何枝可依!
山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。希望贤才来帮助
自己建功立业。贤才择主
搜揽人才忧思不绝 宴待贤士迎盼此诗气格高远,感情丰富,是诗人内心世界的真实写照。诗中,诗人以感人的真诚和慷慨悲凉的情感咏叹了生命的忧患、生命的悲剧。以貌似颓放的意态来表达及时进取的精神,以放纵歌酒的行为来表现对人生哲理的严肃思考,以觥筹交错之景来抒发心忧天下和渴慕人才之情。全诗以感慨开始,继之以慷慨、沉吟,再继之以忧愁、开朗。一忧一喜,忽徐忽急,以如歌的行板倾诉了作者慷慨激昂的情怀。 忧二忧求贤难得三忧功业未就志一统天下情感英雄的慷慨悲歌一忧人生苦短1、青青子衿,悠悠我心。
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。
用典你那青青的衣领啊,
深深地萦回在我的心里。
虽然我不能去找你,
你为什么不主动给我回音?姑娘思念爱人曹操思念贤才2、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙.《小雅·鹿鸣》3、周公吐哺,天下归心.
“周公吐哺”—一饭三吐哺,犹恐失天下之士。”表现天子宴请群臣佳宾的盛况,后来也用于贵族宴请宾客。只要你们到我这里来,我是一定会待以嘉宾之礼的,我们是能够欢快融洽地相处并合作的。所谓用"典",是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
用典的作用:在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读,富于文采;在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今,咏史言志。
用典明明如月,何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。表明优待贤才的态度。 “譬如朝露,去日苦多”喻人生短促。
“乌鹊南飞,绕树三匝”比贤士们还没有归宿。
“山不厌高,海不厌深”喻用人要“多多益善”等。比兴艺术技巧 1、比兴手法,生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。
2、巧用典故,古朴深沉,自然妥帖。
3、抒情、议论、叙事三者紧密结合,显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。
课外拓展: 《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义?从写作的角度——敢于创新,抒发真情实感
从人才的角度——广纳人才,唯才是举
从人生理想的角度——积极进取,建功立业
从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流。人生不满百,常怀千岁忧。 当站在历史的关口,每个人都会产生危机感和忧患意识,为自己的前途感到彷徨和苦闷,但我们不能因此沉溺其中,更要因忧虑迸发出巨大的生命能量,在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。蒿 里 行 曹操
关东有义士,兴兵讨群凶。 初期会盟津,乃心在咸阳。
军合力不齐,踌躇而雁行。 势利使人争,嗣还自相戕。
淮南弟称号,刻玺于北方。 铠甲生虮虱,万姓以死亡。
白骨露于野,千里无鸡鸣。 生民百遗一,念之断人肠。 1 .这首诗歌表达了作者什么样的思想感情?2 .本诗有什么样的风格?3 .采用了什么手法?4 .背诵这首诗歌。 作业: