华师大版七年级上第七章第二节同种生物的差异性(浙江省宁波市鄞县)

课件26张PPT。2、同种生物的差异性金山中学科学教研组 罗云岩第7章 生物多样性 请你观看下面3位少女的头部照片，找出她们相貌具有的不同外观特征，并在学案上将这些特征的描述写下来。仔细对比，你一定有所发现哦！请同学们填写人种（种族）：指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群黄色人种黑色人种白色人种或欧亚人种亚美人种赤道人种全世界的各种人在生物学上同属一个物种想一想： 世界上的人相貌各不相同（即人相貌的差异）能说明生物多样性吗？练一练： 你能分辨下列体育明星属什么人种吗？请把结果写在学案上！活动：观察人的指纹利用白纸和印泥采集小组中每位同学的大拇指和食指的指纹。然后完成学案中的任务。你觉得影片中两位同学采集指纹的过程中还有哪些需要改进？他们这样做有什么缺陷？如果你是组长你会怎样安排采集小组每位同学的指纹？友情提示：印完手印后不要忘记赶紧用餐巾纸擦干净噢！讨论: 指纹在现实生活中有那些应用，请你用具体的例子说明。血型你知道自己的血型吗?地球上的人有四种基本血型分别是 、 、 、 。 调查：请你调查“关于地球上的人的血型分布” ，结果同书中符合吗？相貌 的差异
指纹的差异
血型的差异人的性状差异同种生物的差异性生物多样性人作为动物的一个物种，物种内也是有差异的练一练：你还能说出人的其他性状差异吗？叶的差异（叶片的大小、形状、叶脉分布都不同）同种植物性状的差异同一种植物的果实也不完全相同：仔细观察下列果实，找出它们的区别：比一比：看谁填得又快又好。 1、请你课间在校园内仔细观察一株植物上的叶片，记录这些叶片有哪些不同，并完成学案。课外调查：2、在周六或周日选择一家菜市或超市，按就近原则4至5人一组进行一次调查，并将调查结果写在学案上。作业：完成二个课外调查
作业本A第7章第2节1、2、3、4、7、10、12、13THE END谢谢你们的合作！网状脉平行脉叶缘平滑叶缘有锯齿叶片表面光滑叶片表面有毛