课件29张PPT。第 3 课时 简单的计算 5 认识人民币R 一年级下册 5252161615（二）填一填（一） 写出下面的钱数1010课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）人民币单位间的换算 （2）人民币的简单计算探究点 1人民币单位间的换算12提示：先把元换算成角，单位相同后再加起来。想一想：18角＝（ ）元（ ）角81归纳总结：人民币单位间的换算：
1. 几元几角换算成几角时，先想几元是几十角，再加上几角就是几十几角。
2. 几十几角换算成几元几角时，先想几十角是几元，几元和剩下的几角合起来就是几元几角。小试牛刀3926探究点 2人民币的简单计算5＋8＝13（角）13角＝1元3角1元＝10角10－6＝4（角）1元＋ 3元1角＝ 1角1元3元4元提示：算式中两个数量的单位形式不同，但可以直接带单位相加。归纳总结：人民币的简单计算:
1. 相同单位的数可以直接相加减。
2. 单位不同时，要先统一单位，再计算。人民币相加减，相同单位才能算。
单位不同要换算，统一单位好计算。
元加元，角加角，满 10 角，进 1 元。
元减元，角减角，角不够减从元借；
拿出 1 元换 10 角，合成十几角再减。小试牛刀3 元＋9元＝12 元2元 2角－1元＝2角2元1元1元简单的计算：1. 人民币单位间的换算：
（1）几元几角换算成几角时，先想几元是几十角，再加上几角就是几十几角。
（2）几十几角换算成几元几角时，先想几十角是几元，几元和剩下的几角合起来就是几元几角。2. 人民币的简单计算:
（1）相同单位的数可以直接相加减。
（2） 单位不同时，要先统一单位，再计算。1．我会填。
1元5角＝( )角 54角＝( )元( )角
4角8分＝( )分 75分＝( )角( )分
6元9角＝( )角 89角＝( )元( )角1554487569 8 9＞＜ ＜＜＝＜3．连一连。4．填一填。(1)(2)4元5角3元5角作 业 请完成教材第59~60页练习十三第1题、第2题、
第3题、第6题。 1．正确计算
2．生活实际应用能力5．算一算。
90元－5元＝( )元
9角＋5角＝( )元( )角
5角＋4元1角＝( )元( )角
3元6角－2角＝( )元( )角851446346．我来当售货员。12元3元13元3角7角19元1元20元
5角5角7．看图解决问题。答：5元＋9元＝14元答：5元5角－5元＝5角 答：略8．逛商店。(1)林林买一个 ，全用 ，至少需要用( )张。
(2)聪聪有这些钱 ，想买一本 ，钱够吗？( )2不够60元(3)西西给了售货员阿姨一张 ，找回了60元。她买的是( )。
(4)毛毛有一张 ，想买一辆 ，但还差10元。一辆 多少元？(把价钱写到标价牌上)裙子9．猜一猜。
＋ ＋ ＝10元
＋ ＝7元
( )元 ( )元
34 Thank you! 简单的计算
教学目标：
1.知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。
2.知道物品价格的表示形式。
3.培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动，初步体会人民币在社会生活，商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。
教学重点：
有关人民币的简单计算。
教学难点：
统一单位的计算方法。
教学过程：
一、复习
口答： 3元＝( )角 50角＝( )元
8元＝( )角 70角=( )元
二、新授
1.教学例5
出示例5课件，提问：“这是几元几角?”
学生回答后，教师板书：l元2角
接着问：1元可以换成多少个角?1元2角是多少角?你是怎样想的?
学生试回答后，教师说明：1元是10角，l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角＝12角。
2.巩固：57页“做一做”第1题。
3.教学例6
（1）出示例6课件：知道什么？说一说。问题是什么？怎么解决？
5角+8角是几角?(5角+8角=13角)
教师问：还可以怎样表示13角？
教师板书：5角+8角=13角=1元3角。
（2）例6第二、三小题学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计算，只有在相同单位情况下才能相加。
三、课堂练习。
5角+1元2角=（ ）元（ ）角
5角+8角=13角=（ ）元（ ）角
1元2角+8角=20角=（ ）元
5角+5角=10角=（ ）元
1元2角+1元2角=（ ）元（ ）角
8角+8角=16角=（ ）元（ ）角
四、巩固练习：
1.课本第57页“做一做”
第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的。
第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正。
2.练习十三第1、2、3题。
